【題目】下圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、CD表示某些物質(zhì),a、bc、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少

B. 若是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則bc運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是02、C02

C. 若是腸腺細(xì)胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌

D. 若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞

【答案】C

【解析】若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則糖蛋白比正常細(xì)胞少,使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,A正確;O2CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,O2是運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,CO2是運(yùn)輸出細(xì)胞,B正確;胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),以胞吐的方式分泌,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;D表示糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè),甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,即b,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某草原牧區(qū)在進(jìn)行草場(chǎng)建設(shè)時(shí)既注重不同牧草種類的搭配種植,又對(duì)單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了

A.實(shí)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原則 B.低消耗、多效益原則

C.遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理 D.建立自然-社會(huì)-經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系的理解有偏差的是

A. 卵細(xì)胞富含營(yíng)養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)

B. 精子具有長(zhǎng)的尾部與其運(yùn)動(dòng)功能相適應(yīng)

C. 神經(jīng)元有長(zhǎng)的突起與其傳導(dǎo)興奮的功能相適應(yīng)

D. 紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核與其再生的功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列代謝過程和現(xiàn)象中,與堿基互補(bǔ)配對(duì)原則有關(guān)的是

ADNA 分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 BDNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C蛋白質(zhì)的合成過程 D體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時(shí)期是

A都在有絲分裂中

B都在減數(shù)分裂中

C同時(shí)在減數(shù)分裂和有絲分裂中

D前者在減數(shù)分裂中,后者在有絲分裂中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定反射時(shí)間的長(zhǎng)短的主要因素是

A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸的數(shù)目 D. 效應(yīng)器的興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性狀分離的敘述,不正確的是

A顯性親本自交其子代必定發(fā)生性狀分離

B隱牲親本自交其子代不會(huì)發(fā)生性狀分離

C可根據(jù)性狀分離來(lái)識(shí)別相對(duì)性狀的顯隱性

D相對(duì)性狀分離時(shí)雌雄個(gè)體間可存在差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,F(xiàn)有一基因型為BbVv雌性果蠅,減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生四種配子,但四種配子的數(shù)量不完全相等(其中BVbv數(shù)量相等,BvbV數(shù)量也相等,但BVbv的數(shù)量都明顯多于BvbV的數(shù)量),由此不能得出的結(jié)論是(

A.兩對(duì)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

B.兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上

C.兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,但非同源染色體上的非等位基因并不能自由組合

D.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期可能有同源染色體間非姐妹染色單體的交叉互換

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同步練習(xí)冊(cè)答案