動物生理學家做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現實驗動物有出汗現象,而刺激下丘腦后部,實驗動物則出現寒顫現象。據此做出的推斷,正確的是
A.下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產熱中樞所在地
B.下丘腦前部是產熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
C.下丘腦是調節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞
D.下丘腦和大腦皮層共同調節(jié)人體體溫
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的紅粒與小麥的白粒是一對相對性狀 | |
B. | 農業(yè)生產中小麥種為純合子,自交不會發(fā)生性狀分離 | |
C. | 優(yōu)良小麥品種的培育需要通過連續(xù)自交 | |
D. | 玉米的花為單性花,更適于進行雜交實驗 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現代生物科技專題]
異種核移植是指將供體細胞移到異種的去核卵母細胞,然后移植到受體的子宮內發(fā)育的技術,該技術已在多種生物間獲得成功并被廣泛應用。請回答下列問題:
(1)獲取的卵母細胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及_________的環(huán)境中培養(yǎng)到_________時才能用于核移植。通過核移植技術所構建的胚胎稱作________。
(2)利用轉基因克隆動物可生產珍貴的醫(yī)用蛋白,這樣的動物稱作______________;培育轉基因克隆器官時,應設法抑制抗原決定基因的_____________。
(3)異種體細胞核移植技術可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種,尤其是對于__________細胞不易獲得的物種。
(4)異種體細胞核移植技術對于研究________與_______互作、細胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設將一株正在生長的植物水平放入在太空中宇宙飛船的暗箱內,暗箱朝向地心的一側開一個小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時間后,該植物莖的生長方向是
A.背地(心)生長 B.向水平方向生長
C.向光生長 D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示機體生命活動的調節(jié)途徑,其中敘述錯誤的是
A.該圖可以說明下丘腦可通過神經和體液兩個途徑來調節(jié)內分泌腺
B.切斷⑦影響最小的是胰島
C.感受器、①、下丘腦、⑦、內分泌腺構成的反射弧,最終的效應器是圖中組織
D.若圖中內分泌腺為甲狀腺,則⑥增加將導致③和④的減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧結構示意圖,相關敘述中錯誤的是
A.伸肌肌群內既有感受器也有效應器
B.b神經元的活動可受大腦皮層控制
C.若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內負外正→內正外負→內負外正
D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物在下列現象中,與頂端優(yōu)勢現象中生長素作用相同的是
A.莖的向光性 B.根的向地性
C.無籽番茄果實的發(fā)育 D.扦插的枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤為解旋酶,它在圖中的移動方向是自左向右 | |
B. | ③可以直接轉移到細胞質中用于蛋白質的合成 | |
C. | 區(qū)域④和⑥中存在不同的堿基配對方式 | |
D. | ②鏈是編碼鏈,由它編碼形成RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③ | C. | ① | D. | ② |
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