[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

異種核移植是指將供體細胞移到異種的去核卵母細胞，然后移植到受體的子宮內(nèi)發(fā)育的技術(shù)，該技術(shù)已在多種生物間獲得成功并被廣泛應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）獲取的卵母細胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及_________的環(huán)境中培養(yǎng)到_________時才能用于核移植。通過核移植技術(shù)所構(gòu)建的胚胎稱作________。

（2）利用轉(zhuǎn)基因克隆動物可生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白，這樣的動物稱作______________；培育轉(zhuǎn)基因克隆器官時，應(yīng)設(shè)法抑制抗原決定基因的_____________。

（3）異種體細胞核移植技術(shù)可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種，尤其是對于__________細胞不易獲得的物種。

（4）異種體細胞核移植技術(shù)對于研究________與_______互作、細胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是DNA，是主要的遺傳物質(zhì)
B．③是染色體，化學成分主要包括①和蛋白質(zhì)
C．一個①上含有1個基因
D．一條③上通常含有1個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中A〜D表示相關(guān)過程，a〜e表示相關(guān)物質(zhì)．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A．D過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程
B．葉肉細胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率，則植株的干重保持不變
C．a中的O全部來自O(shè)2，H全部來自C6H12O6
D．A、B、C、D四個過程在植物體的全部細胞中都能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過于微小與沉寂，然而它們在生態(tài)工程中有著重要的作用，如處理生活污水。請回答下列問題：

（1）生活污水流經(jīng)某生活污水凈化處理系統(tǒng)中的“厭氧沉淀池”、“曝氣池”和“兼氧池”后得到初步凈化，在這個過程中，微生物通過 呼吸將污水中的有機物分解。

（2）生態(tài)工程中所遵循的基本原理有 、 、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理與系統(tǒng)學與工程學原理等。

（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已破壞的 進行修復(fù)、重建，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，追求 、經(jīng)濟、社會效益的統(tǒng)一。

（4）很多微生物只能分解某一種有機物，如果想培育出能分解生活污水中多種有機物的“超級微生物”，理論上可以采用 技術(shù)對現(xiàn)有微生物進行改造，該技術(shù)的核心是 。如果在個體水平上檢測改造的微生物是否符合要求，可采用的檢測方法是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某林場由于管理不慎而發(fā)生火災(zāi)，此后下來現(xiàn)象中不會發(fā)生的是

A、短時間內(nèi)生產(chǎn)者固定太陽能的總量會遠遠低于火災(zāi)前

B、發(fā)生次生演替

C、土壤中無機鹽含量減少

D、大部分動物的種群密度會較火災(zāi)前降低

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人工智能溫室中對番茄進行無土栽培，可大幅度提高番茄產(chǎn)量。請回答下列問題：

（1）番茄細胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+，該離子可用于葉綠體中________的合成。

（2）若培養(yǎng)液中缺氧，可通過影響根細胞的___________進而影響植物對無機鹽離子的吸收。根細胞對不同無機鹽離子的吸收存在差異，這與細胞膜上__________有關(guān)。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。

（4）若培養(yǎng)液中含18O的水占10%，在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進行暗培養(yǎng)，一段時間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性�？諝庵泻�18O的物質(zhì)有水蒸氣和________，后者產(chǎn)生于細胞的_________中。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：

（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，體現(xiàn)了細胞膜的 功能。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細胞內(nèi)的H+以 的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 （填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。

（3）生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有 。

（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3–亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光，給予乙組 （光照）。

步驟3：觀察兩組幼苗的高度，并測量兩組植株中 的含量。

預(yù)測實驗結(jié)果： 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物生理學家做了如下實驗：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實驗動物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此做出的推斷，正確的是

A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

C．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞

D．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中錯誤的是（　�。�
A．細胞呼吸釋放的能量大部分都以熱能的形式散失
B．提倡慢跑，可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹
C．零上低榀貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解
D．可通過觀察澄淸石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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