【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:請回答:

(1)過程①代表的是________________

(2)過程③獲得的X是 _________________。

(3)要制備單克隆抗體應(yīng)讓已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)____次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,培養(yǎng)時配置的液體培養(yǎng)基,成分與培養(yǎng)植物相比不同的是:①用葡萄糖替代了蔗糖;②用________替代了植物激素。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的___________所制備的疫苗。

【答案】逆(反)轉(zhuǎn)錄 雜交瘤細(xì)胞 2 動物血清 A蛋白

【解析】

分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;②表基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,需要限制酶和DNA連接酶;③表示動物細(xì)胞融合過程,常用滅活的病毒誘導(dǎo);X為雜交瘤細(xì)胞,既能無限增值又能分泌特異性抗體。

1)圖中過程①表示以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過程。

2)過程③表示動物細(xì)胞融合過程,形成的X細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞。

3)在單克隆抗體的制備過程中,已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后需要經(jīng)兩次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在成分上有兩處明顯的不同:①用葡萄糖替代了蔗糖;②用動物血清替代了植物激素。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同自然界的許多物體一樣,細(xì)胞也是由 分子組成的。下圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2m3、m4 分別是有機(jī)物 M1M2、M3、M4 的組成成分。下列說法不正確的是

A.相同質(zhì)量的M1 M2 被徹底氧化分解,則 M2 的耗氧量多

B. HIV 體內(nèi),將M4 徹底水解,得到 4 種堿基,1 種五碳糖和磷酸

C.DNA RNA 的不同點只在于五碳糖和堿基種類的不同

D.M3 具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—GGATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是(  )

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞中不同的變異類型,圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是(  )

A. 圖示中的生物變異都是染色體變異

B. 若圖乙為精原細(xì)胞,則不可能產(chǎn)生正常的配子

C. 圖丙、圖丁所示的變異類型都能產(chǎn)生新的基因

D. 圖中所示變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV病毒,煙草,煙草花葉病毒三種生物體,構(gòu)成核酸的基本單位的種類依次

是多少種:

A.1,21B.2,4,2C.45,4D.4,8,4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中都需要用到顯微鏡的是(
①檢測活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
②鑒定生物組織中的油脂
③鑒定生物組織中的還原糖
④制作并觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
A.①④
B.①②
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 過敏原初次進(jìn)入過敏體質(zhì)者體內(nèi)不會發(fā)生過敏反應(yīng)

B. 臨床藥物可以通過促進(jìn)組胺等過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C. 過敏原誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)分布相同

D. 預(yù)防該病發(fā)作的措施之一是避免再次接觸誘發(fā)哮喘發(fā)病的過敏原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是(  )

A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子

B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子

C.含DNA的原核細(xì)胞不會同時含RNA

D.細(xì)菌細(xì)胞中的DNA分布在擬核中的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌蛋白的轉(zhuǎn)運過程中與囊泡形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是(

①細(xì)胞核 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③線粒體④細(xì)胞膜 ⑤高爾基體

A.②④B.②⑤C.①③D.④⑤

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