【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

B. 大腸桿菌無線粒體，有核糖體

C. 擬核區(qū)含有環(huán)狀的DNA分子

D. 顫藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素

【答案】D

【解析】水綿屬于高等植物，細(xì)胞質(zhì)有成形的細(xì)胞核，也有葉綠體，A正確；大腸桿菌屬于原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種，B正確；原核生物擬核區(qū)是大型環(huán)狀DNA分子，C正確；顫藻是藍(lán)藻的一種，屬于原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體和DNA的關(guān)系是（ ）

①DNA位于染色體上②DNA是染色體的主要成分③每條染色體上含有1個或2個DNA分子④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)⑤染色體就是DNA

A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為達(dá)到實驗?zāi)康�，必須在堿性條件下進(jìn)行的實驗是（ ）

A. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）組成DNA的基本單位是____________。

（2）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是_____，兩者之間通過______相連。

（3）圖中8示意的是一條____________的片段，它與另一條片段_________構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有_____種，但由于________________的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性．

（5）DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)是由____________交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述，不正確的是

A. 利用熟透的蘋果也可達(dá)到催熟其他水果的效果

B. 在側(cè)芽施加人工合成的生長素來促進(jìn)側(cè)芽生長

C. 脫落酸在休眠芽中含量較高，可維持芽的休眠

D. 赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是（ ）

A．兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C．純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子

D．表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命活動的角度理解，玉米的結(jié)構(gòu)層次為( )

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 元素、無機物、有機物、細(xì)胞 D. 細(xì)胞、組織、器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．FG段C02下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

B．CO2下降從D點開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的

C．D點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對C02的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于性別決定的敘述錯誤的是 ( )。

A.雌雄異體的生物才有性別決定

B.性別主要由基因決定

C.性別決定僅與性染色體有關(guān)

D.性染色體為XX和ZW的個體均為雌性

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同步練習(xí)冊答案