【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是()

A.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接B.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

【答案】C

【解析】

本題意在考查蛋白質(zhì)、DNA、tRNA、ADP的結(jié)構(gòu)，考生要清楚每種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

A、蛋白質(zhì)分子不同肽鏈之間通過(guò)二硫鍵等次級(jí)鍵相連，A錯(cuò)誤；
B、ADP即二磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)為A—P～P，所以每個(gè)ADP分子中只含有一個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、RNA中可能含有氫鍵，如tRNA中存在氫鍵連接形成的RNA雙鏈區(qū)，C正確；

D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)氫鍵相連，D錯(cuò)誤；
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是 （ ）

A. 大腸桿菌比酵母菌物質(zhì)交換效率低B. 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖D. 肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 過(guò)程a只發(fā)生在有絲分裂的間期

B. 過(guò)程b和c為基因的表達(dá)，具有選擇性

C. 過(guò)程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 過(guò)程d、e只發(fā)生在某些病毒侵染細(xì)胞的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶2

B. 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞前一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)多細(xì)胞的生物體內(nèi)，存在著各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上具有差異的細(xì)胞，這是因?yàn)?/span> （ ）

A.細(xì)胞發(fā)生了可遺傳的變異B.不同細(xì)胞的基因不完全相同

C.DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截D.不同細(xì)胞中的基因選擇性地表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖______________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,________________點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是________________________，解決的辦法是________________，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于___________ mol·L-1。

（2）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中______點(diǎn)濃度，因此根將__________生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)濃度的是______點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是_______點(diǎn)濃度，莖將________生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有 __________ 條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是____________________，屬于初級(jí)消費(fèi)者的是______________________，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是_____________________。

（2）圖中的草屬于第 __________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，昆蟲屬于第 __________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 __________________________________，貓頭鷹占有 ________ 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別是第 _______________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中含有數(shù)量最多和最少的生物分別是_________________和 ________________。

（4）現(xiàn)有1Kg的草，理論上最少能使貓頭鷹增重___________Kg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為b，則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為

A. （b-18n）/(a-18)B. (b-an)/(a-18)

C. (b-18n)/(a-18)-1D. (b-n)/a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A.生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位是個(gè)體

B.生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次是每種生物個(gè)體都必備的

C.蛋白質(zhì)和核酸本身就是一個(gè)“系統(tǒng)”但不屬于生命系統(tǒng)

D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)所以不屬于生物

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