時間 | 光合速率 (CO2mmol/m2•h) | |
玉米 | 番茄 | |
9:30 | 136.8 | 90.0 |
11:00 | 144.0 | 72.0 |
12:30 | 126.0 | 90.0 |
14:00 | 108.0 | 79.2 |
15:30 | 90.0 | 64.8 |
17:00 | 54.4 | 54.1 |
分析 1、在植物吸收礦質(zhì)離子的過程中,由于載體的特異性,不同離子的運輸速率不同;
2、表格數(shù)據(jù)顯示,在中午11:00時,光照增強,玉米的光合速率達到最高,而番茄的光合速率下降,這可能與氣孔關(guān)閉有關(guān).
解答 解:(1)分析題圖1可知,與初始濃度相比,一段時間后番茄細胞培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+、Si4+濃度不同,Si4+濃度最高,說明番茄對Si4的吸收最少,Ca2+、Mg2+的吸收較多,吸收結(jié)果表明根對離子的吸收具有選擇性;這與細胞膜上吸收不同礦質(zhì)元素的載體的種類和數(shù)量有關(guān).植物吸收的Mg2+在葉肉細胞中主要用于合成葉綠素.
(2)①在11:00時,光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,CO2減少,導(dǎo)致番茄光合作用速率明顯下降;影響二氧化碳的固定(CO2+C5→2C3),則C3減少,增加;接著影響C3的還原(2C3→(CH2O)+C5),利用的【H】和ATP減少,使得【H】和ATP增加,而ADP含量減少.
②從外界吸收的CO2是植物積累的葡萄糖的量是相對應(yīng)的,兩者物質(zhì)的量之比為1:6.由表可知每小時每平方米玉米比番茄吸收CO2的物質(zhì)的量為72mmol,所以在10分鐘內(nèi)玉米多吸收CO212mmol,產(chǎn)生的葡萄糖為2mmol,即360mg/m2.
③生產(chǎn)實踐中,農(nóng)民長將番茄植株下部的老葉摘除,這樣做的主要目的是減少(降低)有機物消耗,提高產(chǎn)量.
故答案為:
(1)選擇 載體的種類和數(shù)量 葉綠素(a和b)
(2)①CO2[H]、C5
②光照強度 360
③減少(降低)有機物消耗,提高產(chǎn)量
點評 本題考查了光照強度影響光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生的審題能力和分析圖表的能力,難度一般,考生需結(jié)合光合作用的過程解決相關(guān)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)建基因文庫時不需要載體 | B. | 都是環(huán)狀DNA分子 | ||
C. | 只來自于原核細胞 | D. | 有一至多個限制酶切割位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞中含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的 | |
C. | 在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成 | |
D. | 細胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種疫苗目的是使機體產(chǎn)生更強的特異性免疫 | |
B. | 利用免疫增強劑可增強體液免疫對癌變細胞的清除 | |
C. | 免疫抑制劑能使T細胞增殖受阻,有利于器官移植 | |
D. | 吞噬細胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少酵母菌的數(shù)量 | B. | 換用較大容積的錐形瓶 | ||
C. | 將溫度降至20℃ | D. | 換用較小容積的錐形瓶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的操作步驟的敘述中,正確的是
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定可溶性還原糖時,斐林試劑先倒入甲液搖勻,再加入乙液搖勻
C.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)混。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA――→目的基因――→與質(zhì)粒DNA重組――→導(dǎo)入乙細胞――→獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是
A.①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,目的基因?qū)胍壹毎笠欢〞磉_甲生物的蛋白質(zhì)
C.質(zhì)粒一般存在于原核生物細菌中,真核生物酵母菌也具有
D.④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C
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