8.如圖是具有四條染色體的植物細胞有絲分裂圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖所示細胞處于細胞分裂的后期,判斷理由:從染色體行為來分析:著絲點分裂,染色體移向兩極;
(2)圖A、B中細胞核DNA分子:染色體數(shù)=2:1的是B圖,此時期染色體結(jié)構(gòu)的排列特點是:每條染色體的著絲點排列在赤道板上.
(3)出現(xiàn)細胞板結(jié)構(gòu)發(fā)生在D圖.

分析 分析題圖:A細胞中,著絲點分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細胞中,染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;C細胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;D細胞中,細胞中央出現(xiàn)細胞板,處于有絲分裂末期.

解答 解:(1)分析圖解可知,A圖所示細胞著絲點分裂,染色體移向兩極,遺傳你處于細胞分裂的后期.
(2)圖A細胞中染色體著絲點分裂,每條染色體上只有1個DNA分子,圖B細胞中著絲點未分裂,因此一條染色體上有2個DNA分子,即圖B中細胞核DNA分子:染色體數(shù)=2:1;圖B處于有絲分裂后期,此時期每條染色體的著絲點排列在赤道板上.
(3)在植物細胞的有絲分裂末期,赤道板的位置形成細胞板,即出現(xiàn)細胞板結(jié)構(gòu)發(fā)生在D圖.
故答案為:
(1)后   著絲點分裂,染色體移向兩極
(2)B  每條染色體的著絲點排列在赤道板上    
(3)D

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,動植物細胞有絲分裂的區(qū)別,要求考生掌握細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,明確動植物細胞有絲分裂的不同點體現(xiàn)在前期和末期,并學會判斷細胞中的DNA、染色單體數(shù)和染色體數(shù)目.

練習冊系列答案
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穩(wěn)態(tài)的生理意義是( )

A.使體溫維持相對恒定

B.使體液的PH保持相對穩(wěn)定

C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

D.是機體進行正常生命活動的必要條件

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19.下列關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)的相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.森林群落中植被的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B.動物在森林群落中無垂直分層現(xiàn)象
C.群落的水平結(jié)構(gòu)與地形、光照強弱等因素有關(guān)
D.湖泊中的植物有垂直分層現(xiàn)象

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16.對苯硫尿沒有味覺是一種常染色體隱性遺傳病,一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化且對苯硫尿沒有味覺的兒子,則再生一個孩子患病的幾率是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{6}{16}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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3.一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成( 。
A.四個卵細胞B.三個卵細胞和一個極體
C.一個卵細胞和三個極體D.兩個卵細胞和兩個極體

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13.對于酵母菌和乳酸桿菌來說,可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.核膜

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20.人類出生前,通過光學顯微鏡觀察取樣細胞就能檢測出來的遺傳病是( 。
A.21 三體綜合征B.苯丙酮尿癥C.白化病D.紅綠色盲

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17.干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,它幾乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一種抗病毒的特效藥.目前,科學家已能利用基因工程方法生產(chǎn)干擾素,這大大提高了干擾素的產(chǎn)量.在利用基因工程方法生產(chǎn)干擾素時,下列哪種微生物適合作為受體細胞?(  )
A.大腸桿菌B.T4噬菌體C.酵母菌D.大腸桿菌質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.探究30℃條件下pH對某動物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響,結(jié)果見下表.
pH值1.02.03.04.05.06.07.08.0
淀粉酶活性mg/g•30min200203250490450300250200
蛋白酶活性μg/g•30min15201750150014001020980700500
回答下列問題:
(1)該實驗的因變量是淀粉酶活性和蛋白酶活性,在實驗過程中需要添加緩沖液條件pH值,這是對實驗的自變量的控制.若要進一步確定淀粉酶的最適pH值,簡要的實驗思路是:在pH3.0和5.0之間設(shè)置更小的pH梯度,在30℃下測定各組淀粉酶活性.
(2)消化酶的作用機理是降低化學反應(yīng)的活化能,不能用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)是否被蛋白酶水解,除了因為蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應(yīng),還因為蛋白酶是蛋白質(zhì).

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