【題目】如圖表示種群的各特征之間的關(guān)系圖，下列敘述不正確的是

A.甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量大小

【答案】C

【解析】

識(shí)圖分析可知，甲表示出生率和遷入率，乙表示死亡率和遷出率，甲和乙是影響種群密度變化的直接因素；丙表示性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度；丁為年齡組成，可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化。

A、根據(jù)以上分析可知，甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率，A正確；

B、根據(jù)以上分析可知，丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，B正確；

C、丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率等于死亡率，C錯(cuò)誤；

D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑—脂肽，是一種高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是

A.該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B.枯草芽孢桿菌分泌脂肽需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C.該化合物加熱后仍能與雙縮脈試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.該化合物的三維結(jié)構(gòu)主要由氨基酸的空間結(jié)構(gòu)決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某酶促反應(yīng)過程，圖2表示圖1的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的濃度為10mmol/L）。下列敘述正確的是

A.若曲線①②③表示不同pH下酶促反應(yīng)速率，則曲線①pH可能低于②③

B.物質(zhì)a可能是麥芽糖，也可能是蔗糖

C.溫度越高，酶促反應(yīng)速率越快，曲線①溫度一定低于②③

D.曲線④可表示反應(yīng)過程中酶濃度變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是微型電壓表測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖；圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位→動(dòng)作電位→靜息電位的膜電位變化曲線，該過程中存在Na＋外流和K＋內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述正確的是

A.圖1測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位

B.圖2中C和E點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na＋的跨膜運(yùn)輸速率相同

C.圖2中Na＋外流和K＋內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段

D.由圖2曲線走勢(shì)可以得出興奮的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某綠色植物在不同溫度下光合作用氧氣釋放速度和光強(qiáng)度的關(guān)系。乙圖為該植物在不同溫度下，某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時(shí)間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙圖是在光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測(cè)定值

B. 植物在溫度為25℃時(shí)的呼吸速率比15℃時(shí)大

C. 光強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，植物在25℃時(shí)光合作用速率等于15℃時(shí)的光合作用速率

D. 光強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí)， 25℃時(shí)該植物光合作用速率大于15℃時(shí)光合作用速率，主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用同種植物的盆栽苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。首先將該盆栽苗分為甲、乙兩組，甲組置于高CO2濃度（5000μL CO2· L-1）下，乙組置于自然空氣CO2濃度（360μL CO2· L-1 ）下，其它條件保持相同且適宜，培養(yǎng)9-10天后，再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下，測(cè)定兩組植物在不同光強(qiáng)下的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________。

（2）光強(qiáng)為100 μmolm-2-s1 時(shí)，兩組都有氣體向外界釋放，甲、乙兩組釋放的氣體分別來自于___________________（填細(xì)胞器名稱）。其中甲組的判斷理由是：_________________

（3）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，甲組總光合速率始終明顯低于乙組，判斷的依據(jù)是：_____________。

（4）播種甲組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照乙組的條件培養(yǎng)，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與乙組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是 ____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從植物體內(nèi)提取某種(A)，測(cè)定其熱穩(wěn)定性和耐酸性(用對(duì)酶活性的抑制率表示)，得到下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A.在50℃時(shí)，酶A降低了底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)時(shí)所需的能量

B.在50～90℃時(shí)，酶的熱穩(wěn)定性與溫度呈負(fù)相關(guān)

C.pH為3.4時(shí)的酶A的活性低于pH為3.6時(shí)的

D.若酶A作為食品添加劑，宜選擇添加到中性或堿性食品中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為種群數(shù)量特征的兩個(gè)概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征

B.圖1中預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是b

C.圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

D.圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是(　　)

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400

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