(9分)某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽的影響分別是 和 。
(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細(xì)胞,促進(jìn)了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),得到結(jié)果如表1,據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。
成熟的植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 ,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 (填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
(4)該學(xué)習(xí)小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照。經(jīng)過一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長(zhǎng)也越緩慢。
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 。
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是:高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而 。
(1)抑制(1分) 促進(jìn)(1分)
(2)激素甲對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)(1分)
(3)液泡(1分) , 高爾基體(1分)
(4)①乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況(2分,答對(duì)一個(gè)給1分)②_抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)(2分)
【解析】
試題分析:(1)去除頂芽后,激素甲含量下降,激素乙含量上升,側(cè)芽萌動(dòng),逐漸長(zhǎng)長(zhǎng),可知高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽的影響分別是抑制和促進(jìn);(2)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對(duì)于DNA含量都有所增加,說明生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程,導(dǎo)致RNA含量增加,進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加;(3)在成熟的植物細(xì)胞中由中央大液泡,是植物細(xì)胞的“倉庫”,植物細(xì)胞壁的合成與高爾基體有關(guān);(4)自變量是不同濃度的蔗糖,因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況,高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)。
考點(diǎn):本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆吉林吉林市高二上期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)的影響分別是 和 。
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),側(cè)芽細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 (填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
(3)該學(xué)習(xí)小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照。經(jīng)過一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長(zhǎng)也越緩慢。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長(zhǎng)素與乙烯的關(guān)系是: 。
(4)綜上可知,在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 |
表現(xiàn)型 |
2009屆 |
2010屆 |
2011屆 |
2012屆 |
||||
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
||
色覺 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
紅綠色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點(diǎn),并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。
(2)第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。
請(qǐng)問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是:______________ ,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________________
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(III10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:
①若III7與III9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。
②若III7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施_____________(填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施_________(填序號(hào))。
A、染色體數(shù)目檢測(cè) B、基因檢測(cè) C、性別檢測(cè) D、無需進(jìn)行上述檢測(cè)
(4)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者,現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率為________。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 |
表現(xiàn)型 |
2009屆 |
2010屆 |
2011屆 |
2012屆 |
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男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
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色覺 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
紅綠色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點(diǎn),并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。
(2)第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。
請(qǐng)問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是:______________ ,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________________
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(III10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:
①若III7與III9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。
②若III7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚,妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施_____________(填序號(hào)),若妻子基因型為aaXBXb,應(yīng)采取下列哪種措施_________(填序號(hào))。
A、染色體數(shù)目檢測(cè) B、基因檢測(cè) C、性別檢測(cè) D、無需進(jìn)行上述檢測(cè)
(4)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者,現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率 為____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.(12分)某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的關(guān)系,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)的影響分別是_____________和_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),側(cè)芽細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_____________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
(3)該學(xué)習(xí)小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照。經(jīng)過一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長(zhǎng)也越緩慢。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長(zhǎng)素與乙烯的關(guān)系是:_____________。
(4)綜上可知,在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是_____________。
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