【題目】8分)下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的切位點(diǎn)。請回答下列問題:

1)一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

2)若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是 。

4)與只使用EcoR I相比較,使用BamH ⅠHind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止 。

5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入 酶。

6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測。

【答案】10、2

2)高

3Sma Ⅰ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因

4)質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化

5DNA連接

6)鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞

7)蔗糖為唯一含碳營養(yǎng)物質(zhì)

【解析】試題分析:

1)雙鏈DNA中兩條脫氧核苷酸鏈中各有一個(gè)游離的磷酸基,而質(zhì)粒呈環(huán)狀,沒有游離磷酸基;質(zhì)粒上有一個(gè)Sma Ⅰ切點(diǎn),經(jīng)該酶處理后的質(zhì)粒呈鏈狀,出現(xiàn)兩個(gè)游離磷酸基。

2)根據(jù)SmaⅠ識(shí)別的核苷酸序列中都為C-G堿基對,由于每個(gè)C-G堿基對之間能形成3個(gè)氫鍵,每個(gè)A-T堿基對之間能形成2個(gè)氫鍵,因此,DNA分子中C-G堿基對比例越高,DNA分子越穩(wěn)定。

3)用SmaⅠ酶切割外源DNA和質(zhì)粒時(shí),會(huì)導(dǎo)致目的基因與抗性基因被破壞,因此不能用SmaⅠ構(gòu)建重組質(zhì)粒。

4BamHⅠHinRⅢ兩種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端不同,若用這兩種限制酶同時(shí)處理外源DNA和質(zhì)粒,再用DNA連接酶連接兩者時(shí),可避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的粘性末端自身環(huán)化。

5)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接起來,同時(shí)也可能將目的基因或運(yùn)載體自我連接,所以連接的產(chǎn)物有目的基因自身相連的、運(yùn)載體自身相連的和目的基因與運(yùn)載體相連共三種情況。

6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因是標(biāo)記基因,用于(鑒別和)篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。

7)大腸桿菌喪失吸收蔗糖能力,導(dǎo)入蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因后可恢復(fù)吸收蔗糖能力,所以在以蔗糖為唯一含碳營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可篩選出需要的表達(dá)成功的大腸桿菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,在幼苗細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了 12 對染色體, 能夠確定此幼苗個(gè)體屬于( )

A. 單倍體 B. 二倍體 C. 四倍體 D. 多倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低

B. 圖乙中MN時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

C. 圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)

D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體體積最小,但吸水能力最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸種類的敘述,正確的是(  )

A. 自然界中的氨基酸約有20

B. 生物體內(nèi)的氨基酸有20

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有20

D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下各組生物性狀屬于相對性狀的是

A. 番茄的紅果和圓果 B. 水稻的早熟和晚熟

C. 綿羊的長毛和細(xì)毛 D. 棉花的短絨和粗絨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中,由堿基A、C、T三種含N堿基組成的核苷酸有_____種。

A. 8B. 6C. 5D. 3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)ATP和ADP有關(guān)敘述正確的是

A. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

B. ADP分子中戊糖是脫氧核糖

C. ①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)

D. ②反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下兩幅圖中,圖甲是食物關(guān)系圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細(xì)分析圖并回答下列問題.

(1)圖甲含有______條食物鏈.如果兔突然減少,蚯蚓的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將先______________

(2)圖甲綠色植物→兔→鷹這條食物鏈中,若鷹要增加1千克生物量,至少消耗生產(chǎn)者_______________千克.

(3)同時(shí)處于兩個(gè)或兩個(gè)以上營養(yǎng)級的生物是______________,甲圖若添加___________________,可構(gòu)成較完整的生物群落.

(4)圖乙中代表光合作用的是____________(填序號(hào)),碳在C中以______形式存在,代表分解者的是_______________(填字母).

(5)全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),碳循環(huán)的平衡是由于_________________的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊水稻田中,與生活在其中的黑斑蛙的心肌細(xì)胞相比,水稻葉肉細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是

A. 中心體B. 細(xì)胞壁

C. 液泡D. 葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案