【題目】人類與某些病毒的斗爭是長期的,人類與這些病毒長期共存的原因是。

①病毒的毒性越來越強,人類對該病毒的免疫力越來越強�、诓《镜亩拘栽絹碓饺�,人類對該病毒的免疫力越來越弱�、鄄《镜亩拘栽絹碓綇�,人類對該病毒的免疫力越來越弱　④病毒的毒性越來越弱,人類對該病毒的免疫力越來越強

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

【答案】C

【解析】試題分析：不同物種之間存在著共同進(jìn)化，病毒為了生存下來其的毒性通過變異后越來越強，而人類為了維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定對該病毒的免疫力也會越來越強，但當(dāng)病毒毒性越來越弱時，人類對其免疫力也會越來越弱，故選C。否則就會出現(xiàn)病毒死亡消失或人體患病、死亡的現(xiàn)象，故C和D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行生命活動所需的直接能源、主要能源和最終能源（）

A. 太陽能、糖類、ATP

B. ATP、糖類、脂肪

C. ATP、脂肪、太陽能

D. ATP、糖類、太陽能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動不能體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機能的是(　　)

A. 含羞草受刺激后葉片合攏 B. 人緊張時心跳加快

C. 成年人憋尿 D. “植物人”的體溫相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用玉米（2N==20)的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖。敘述錯誤的是

A. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

B. 植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體

C. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為50%

D. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在電子顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是

A. 高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同

B. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過髙爾基體

C. 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D. 髙爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.過程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異
D.通過過Ⅱ→Ⅳ程育種最不容易達(dá)到目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人眼的褐色(A)對藍(lán)色(a)是顯性。在一個有30 000人的人群中,藍(lán)眼的有3 600人,褐眼的有26 400人,其中純合子有12 000人。那么,在這一人群中A和a的基因頻率分別為

A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64

C. 0.50和0.50 D. 0.82和0.18

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的真光合速率，并與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 溫度為55℃時乙不能積累有機物

B. 溫度超過40℃時甲的C02固定速率下降

C. 溫度約為45℃時甲不再進(jìn)行光合作用

D. 植物乙比甲更能耐受高溫環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案