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【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據圖判斷正確的是

A.細胞周期時長為14小時B.染色體的數量在II段發(fā)生倍增

C.細胞在II段時形成赤道板D.I~II段是一次完整的細胞周期

【答案】B

【解析】

題圖I表示有絲分裂間期，此期進行DNA的復制；II表示表示有絲分裂的前、中、后期；III表示分裂末期，此時DNA平均分配到兩個子細胞中，DNA數量減半。

A、細胞周期時長為20小時，A錯誤；

B、染色體的數量在有絲分裂后期隨著著絲點的分裂倍增，II段包括有絲分裂的前、中和后期，B正確；

C、在有絲分裂中期，染色體的著絲點排在細胞中央赤道板的部位，但赤道板是個假想的面，并不真實存在，C錯誤；

D、一個完整的細胞周期指的是從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時結束的一段時間，故 I~II段不是一次完整的細胞周期，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族ABO血型（由復等位基因IA、IB和i控制，不同血型對應的基因型為：A型IAIA、IAi；B型IBIB、IBi；AB型IAIB；O型ii）與某單基因遺傳病的系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經清楚（見圖中標注）。已知該地區(qū)人群中基因IA的頻率為0.1，基因IB的頻率為0.1，基因i的頻率為0.8，人群中該病的發(fā)病率為1/10000．并且控制血型與該病的基因是獨立遺傳的。下列敘述正確的是（　�。�

A.該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B.9號為該病患者的概率為1/303

C.1號和2號所生男孩中患病概率為1/8

D.3號與4號再生一個O型血孩子的概率為1/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物減數第一次分裂形成的子細胞，下列表述不正確的是

A.正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體

B.該細胞中有4條染色單體、2個染色體組

C.該細胞將形成2種類型的精子

D.b基因的出現(xiàn)可能是基因突變或基因重組的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中不正確的是

A. ①②③分別是內質網、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D. a、b、c過程分泌蛋白穿過3層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是

A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后

B. 到達圖乙中的D'點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點對應圖乙中的G'點

D. 經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是（　　）

A. 光照強度低于P時，突變型的光反應強度低于野生型

B. 光照強度高于P時，突變型的暗反應強度高于野生型

C. 光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

D. 光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據圖回答下列問題。(注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時期有________，A點的變化可表示的生理過程為_____________________。

(2)圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈，含有________個染色體組。

(3)圖1所示細胞對應圖2的時期是________，該細胞產生的子細胞名稱為________。

(4)如果圖1中結構3上某位點有基因F，結構4上相應位點的基因是f，發(fā)生這種變化的原因是________。

(5)圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜糯玉米是一類具有較高甜度，同時還具備糯性口感的特質玉米，隨著對甜糯玉米種質的改良與研究工作投人不斷增加，甜精玉米的育種王作取得了非常大的成就。

（1）用足夠數量的糯性玉米與非糯性玉米進行雜交實驗后，F1均為非糯性，說明糯性為_____性性狀。選取部分F1自交得到F2，其中非糯性3499粒，糯性1141粒，說明該基因的遺傳遵循_________.

（2）①育種工作者發(fā)現(xiàn)，玉米的甜粒受隱性基因（sh2）控制，對突變基因（sh2）與野生型基因（Sh2）進行測序，結果如圖1所示，說明突變基因內部的具體變化是___________________.

②繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，Sh2基因位于3號染色體，非糯性Wx1基因位于9號染色體，且二者在玉米籽粒中淀粉合成途徑如圖2所示，說明基因是通過控制_________________來控制玉米籽粒性狀的。

（3）純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本雜交時遵循自由組合定律，重復該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一株F1自交，產生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型，圖3表示兩對等位基因在染色體上的位置，請用基因與染色體的圖示解釋F1自交結果產生的原因_________。

（4）此后，育種工作者又發(fā)現(xiàn)了另一個表現(xiàn)為甜粒的隱性單基因（bt2），為研究新突變基因bt2與sh2的關系，選擇將新突變體與sh2sh2進行雜交

假設一：若子一代__________________，則說明兩者的突變基因互為等位基因；

假設二：若子一代__________________，則說明為非等位基因。

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【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過調節(jié)生長素(IAA)的水平從而促進植物的生長，具體調節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究萘乙酸(NAA，生長素類似物)和GA對植物生長的調節(jié)作用，設計實驗并得到如圖2所示結果。(本題中涉及的“＋”表示促進，“－”表示抑制)。請分析回答有關問題：

（1）圖1中前體物質X是_______， GA促進植物生長是通過_______實現(xiàn)的。

（2）圖2所示實驗的因變量是_______；結合圖1信息并根據對照實驗設計思路，圖2中所示B組、D組的處理方法分別為_______�！　�

（3）圖示探究實驗乃至農業(yè)生產實踐中不直接使用生長素(IAA)，而是利用NAA等物質代替IAA進行使用，請結合圖1和所學知識分析原因在于_______。

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