斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細胞(DC)而分享了2011年諾貝爾獎。DC能高效地攝取、加工、處理和呈遞抗原,還能有效地激發(fā)T細胞應(yīng)答。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.DC起源于骨髓中的造血干細胞
B.DC呈遞抗原依賴于細胞膜上的糖蛋白
C.DC只參與細胞免疫而不參與體液免疫
D.若培育出能識別癌細胞的DC,則可用于癌癥治療
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是
A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán) |
B.細胞分化使細胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率 |
C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝 |
D.細胞凋亡使細胞大量死亡,不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如上圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,下列說法不正確的是( )
A.萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量 |
B.萌發(fā)過程中在72—96小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg |
C.萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg·粒-1·d-1 |
D.若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子成幼苗,干重繼續(xù)減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示共同生活在一起的兩個種群,一個種群主要以a為食,另一個種群以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示。(圖B表示A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列分析不正確的是
A.兩個種群間存在著競爭的關(guān)系 |
B.自然選擇使以c為食的個體逐漸減少 |
C.自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡 |
D.兩個種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法),檢測重組質(zhì)粒是否導入大腸桿菌。下列相關(guān)敘述正確的是
A.導入大腸桿菌的重組質(zhì)粒中有特殊的標志基因 |
B.影印培養(yǎng)法使用的是固體培養(yǎng)基進行微生物培養(yǎng) |
C.培養(yǎng)基A和B提供有利于目的菌株生長的營養(yǎng)、pH |
D.培養(yǎng)基B中含有的特殊成分能抑制其他微生物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動科學家做了以下實驗:投放一定量的單細胞藻類喂養(yǎng)水蚤(通常部分被吃掉)。分批移走水蚤,移走水蚤的總量即水蚤的收獲量。水蚤的收獲量∕藻類投放量為能量轉(zhuǎn)化效率。移走比率(每批移走水蚤數(shù)占總數(shù)的比率)對轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示。曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相關(guān)敘述正確的是
A.該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進行的 |
B.水蚤收獲量總是小于投放量,主要原因是種內(nèi)斗爭引起水蚤個體的死亡 |
C.移走成年個體的能量轉(zhuǎn)化效率高,主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型 |
D.該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食鏈流動是逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個結(jié)合位點并對保持細胞間粘連有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖,若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是
A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)至少為m-3
B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C.該蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質(zhì)的參與
D.該物質(zhì)的生成只需核糖體即可完成
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感。╮)為顯性,控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上,F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用Fl與玉米丙雜交(圖1),產(chǎn)生的F2結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為
A.DdRr
B.ddRR
C.ddRr
D.Ddrr
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下關(guān)于實驗的描述中正確的選項數(shù)共有
①本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
②蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色
③洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片制作的步驟是當時取材、解離、漂洗、染色、制片
④觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,看到最多的細胞是處于分裂前期的細胞
⑤觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)流動時,標志物是液泡
⑥在葉綠體中色素的提取與分離實驗中,濾紙條上從上到下依次是黃色、橙黃色、黃綠色、藍綠色4條有顏色的帶
A.1項 | B.2項 | C.3項 | D.4項 |
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