【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1—N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 蜣螂同化的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

【答案】BD

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的去向主要有：呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者和未被利用。

蜣螂同化的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，A錯(cuò)誤；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是N2，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是N5，所以能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%，B正確；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為0，流向蜣螂的能量N6是來(lái)自生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；N5是初級(jí)消費(fèi)者的同化量，可以用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，D正確，故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．器官 D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖水解的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蔗糖水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 B. 麥芽糖水解可產(chǎn)生果糖

C. 淀粉水解可產(chǎn)生多個(gè)葡萄糖 D. 纖維素水解可產(chǎn)生多個(gè)葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問(wèn)題。中山大學(xué)眼科中心主任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”，期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過(guò)程示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中①培養(yǎng)過(guò)程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________；而由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全弄清楚，所以還要加入________。

(2)囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化，應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的________部位，才能伴隨其發(fā)育成某種組織。

(3)實(shí)驗(yàn)中③和④要同時(shí)注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于________技術(shù)，此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是__________________________________。

(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是________________，若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用________________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用山楂制作果酒果醋的流程:

回答下列問(wèn)題：

（1）酒精發(fā)酵主要利用酵母菌的__________呼吸，酵母菌與醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________。

（2）酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為酵母菌提供____________。下圖表示白砂糖的添加量對(duì)酒精生成量的影響，白砂糖的添加量為____________左右最為合理。

（3）醋酸發(fā)酵前，需要加入純凈水對(duì)山楂果酒進(jìn)行稀釋，原因是_______________________。

（4）將發(fā)酵好的山楂果醋在80°C左右的溫度下熱處理810min，目的是____________，以及防止雜菌污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，都能產(chǎn)生CO2，它們分別形成于

①細(xì)胞溶膠 ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體

A. ④①B. ①①C. ③②D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是________________________________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測(cè)，圖中丙代表____________，影響丙分泌C的物質(zhì)有______________________、_____________________、________________________。

(3)通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)___________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定；血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是______________________。

(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿��；其中可通過(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由_________________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡觀察植物組織的活動(dòng)的敘述中，正確的是

A. 蠶豆葉下表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

B. 黑藻下表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體

C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有紫色的大液泡

D. 黑藻葉細(xì)胞的液泡會(huì)干擾葉綠體的觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:l:l:l D. 2:2:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案