【題目】口蹄疫病毒可感染牛、羊等動(dòng)物引起一種烈性傳染病——口蹄疫。某養(yǎng)殖戶為預(yù)防?谔阋,定期給牛肌肉注射疫苗。下圖表示疫苗進(jìn)入牛體內(nèi)形成抗體的示意圖。請回答下列問題:
(1)疫苗相當(dāng)于圖中的__________。給牛注射疫苗時(shí),產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞在__________。
(2)圖中顯示注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生的__________免疫,其中③表示__________的過程。
(3)為檢測某新型疫苗是否有效,選取1歲的健康小牛若干,均分為兩組,A組每頭注射2mL疫苗,B組每頭注射_____________作為對照;21天后,給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株(不致死)。與B組相比,A組小牛體內(nèi)發(fā)生的特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是___________,圖中顯示其特有的過程是_________(填圖中標(biāo)號(hào))。
【答案】 抗原 大腦皮層 體液 (B細(xì)胞)增殖、分化 2mL生理鹽水(等量生理鹽水) 反應(yīng)快速、強(qiáng)烈(抗體產(chǎn)生速度快、含量高;記憶細(xì)胞迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體) ④
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中a細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,b細(xì)胞是T細(xì)胞,c細(xì)胞是B細(xì)胞,e是漿細(xì)胞,d是記憶細(xì)胞,①表示吞噬細(xì)胞處理、呈遞抗原的過程,②表示T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞的過程,③表示B淋巴細(xì)胞的增殖、分化過程,④表示記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞的過程。
(1)給牛肌肉注射疫苗相當(dāng)于圖中的抗原,可以引起特異性免疫反應(yīng);痛覺成熟于高級(jí)中樞大腦皮層。
(2)圖乙免疫過程產(chǎn)生了抗體,屬于體液免疫過程,其中③表示B淋巴細(xì)胞的增殖、分化過程。
(3)根據(jù)單一變量原則,A組(實(shí)驗(yàn)組)每頭注射2mL疫苗,則B組(對照組)應(yīng)該注射等量的生理鹽水;與對照組相比,A組小牛體內(nèi)發(fā)生了二次免疫,即特有的免疫過程為④,其反應(yīng)快速而強(qiáng)烈。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b基因控制,a、b基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)小麥品種,為培育出優(yōu)良小麥品種aabb,可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是
A. 途徑Ⅰ能把多個(gè)優(yōu)良性狀其中在一起,是因?yàn)棰谶^程中產(chǎn)生新的基因和新的性狀
B. 途徑Ⅱ時(shí)間最短,但④過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C. 途徑Ⅲ依據(jù)的原理是基因突變,該方法具有盲目性,會(huì)造成人力和物力的浪費(fèi)
D. 途徑Ⅱ?yàn)槎啾扼w育種,依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒感染而引起的一種偶蹄動(dòng)物烈性傳染病。某養(yǎng)殖戶為預(yù)防牛口蹄疫,定期給牛肌肉注射疫苗制劑(滅活的口蹄疫病毒+礦物油佐劑)。回答下列問題。
(1)給牛注射疫苗時(shí),皮膚的痛覺感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,興奮傳至甲圖所示的突觸處,只能按_______(用字母和箭頭表示)方向傳遞,理由是_____________。
(2)圖乙顯示注射疫苗后牛的體內(nèi)產(chǎn)生了____________免疫,其中③表示______________的過程。
(3)已注射該疫苗的牛若接觸口蹄疫病毒,體內(nèi)能識(shí)別該病毒的細(xì)胞有______________(填字母)。
(4)為檢測已注射該疫苗的牛是否產(chǎn)生了對口蹄疫免疫能力,選取6月齡生理狀況相同的小牛若干均分兩組,A組每頭注射5mL疫苗制劑,B組每頭注射5mL______________作為對照;21天后,給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株。針對口蹄疫病毒發(fā)生的免疫反應(yīng),與B組相比,A組小牛體內(nèi)特有的變化是______________。
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【題目】研究小組調(diào)查了甲遺傳病(基因?yàn)?A、a)和乙遺傳病(基因?yàn)?B、b),并繪制了兩個(gè)家系中的遺傳圖譜如下圖所示。請回答下列問題 (所有概率用分?jǐn)?shù)表示) :
(1)甲病的遺傳方式為_____,乙病最可能的遺傳方式為_____。
(2)若Ⅰ-3 無乙病致病基因,請繼續(xù)以下
①Ⅰ-2 的基因型為_____;Ⅱ-5 的基因型為_____。
②如果Ⅱ-5 與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_____。
③如果Ⅱ-5 與 a 基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶 a 基因的概率為_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年1月25日,我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動(dòng)物——食蟹猴,流程如圖所示,①—⑥表示過程,該動(dòng)物可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。請分析回答:
(1)2001年,美國科學(xué)家已經(jīng)培育出胚胎細(xì)胞核移植猴。獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是______________________,恢復(fù)其全能性較難。
(2)進(jìn)行過程①時(shí),為了防止____________對細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換____________。
(3)據(jù)圖分析,過程③是利用___________法,將成纖維細(xì)胞注入猴去核的MⅡ中期卵母細(xì)胞的________之間。
(4)圖中過程⑤用到胚胎移植技術(shù),其實(shí)質(zhì)是早期胚胎在___________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。
(5)研究人員在確定去甲基化酶(Kd4d)的mRNA的作用時(shí),做了兩組實(shí)驗(yàn),其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞,B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Kd4d的mRNA的作用是既能提高___________,又能提高___________。
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【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體
A. 可裂解乙肝病毒 B. 可被蛋白酶水解
C. 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 D. 可與甲肝病毒結(jié)合
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【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是
A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B. ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變
D. ②→③表示染色單體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
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