分析下面的圖或表，回答問題：

（1）圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系。

①圖中能構(gòu)成群落的是_________________（填字母）。

②流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用外，還有部分能量被____________（填生物成分）所利用。

③若D還能以E為食物，則B的數(shù)量會___________（填“增加”或“減少”或“不變”）。

④若圖表示冬季某溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，進(jìn)入A的二氧化碳總量為M，由A進(jìn)入E的二氧化碳量為N，則M和N的數(shù)量關(guān)系為____________。

（2）圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中一個動物種群自動調(diào)控圖。該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。

①該自動調(diào)控圖模型為____________調(diào)節(jié)機(jī)制，這種機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)__________的基礎(chǔ)。

②若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量，增大環(huán)境阻力是降低環(huán)境容納量的最有效方法。請據(jù)此提出更有效的滅鼠方案 ___________________________。

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg／L，請分析說明：

甲

乙

丙

丁

戊

能量（kJ）

1.6×10

1.2×10

1.3×10

9.1×10

2.9×10

X含量（mg/L）

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是___________________。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你用箭頭表示出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：______________________________________。

（1）①B、C、D、E、F      ②分解者     ③增加     ④M＞N

（2）①負(fù)反饋，自我調(diào)節(jié)能力               ②引入鼠的天敵（或減少鼠的食物）

（3）①甲和乙

②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖南省湖南師大附中2012屆高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：071

種群的密度調(diào)查：

（1）如果調(diào)查的是一塊蒲公英分布比較均勻的地塊，10個小組各統(tǒng)計了一個樣方（單位：m。）的結(jié)果如下表：

經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，有2個小組所報數(shù)值是不真實(shí)的。這兩個組最可能是第_________組。如果這兩組的實(shí)際數(shù)據(jù)之和為8株，則該地塊的蒲公英的種群密度為_________。

（2）20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入美國的一個島嶼。環(huán)頸雉引入該島的增長曲線如圖。環(huán)頸雉引入該島的增長曲線為_________，環(huán)頸雉的種群數(shù)量的K值是_________。如果要捕獲環(huán)頸雉，有人建議在1937~1942年期間，原因是_________。

（3）一個學(xué)生估算一塊木頭下面鼠婦的種群數(shù)量。她捉了40只鼠婦，將它們標(biāo)記后放回，并與該種群中的其他個體混合在一起，24 h后，她又捉了40只鼠婦，在新捉的鼠婦中，只有16只是有標(biāo)記的。假定在24h內(nèi)，鼠婦無死亡。沒有受傷害，無遷人與遷出，估算鼠婦的種群數(shù)量。你估算的鼠婦的種群數(shù)量是_________只。

（4）調(diào)查土壤中小動物的類群豐富度，由于其有較強(qiáng)的活動能力，不宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，常采用取樣器取樣進(jìn)行分析統(tǒng)計。統(tǒng)計方法通常有兩種，一是_________，二是目測估計法。前者用于_________的群落。

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