【題目】圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為來自圖甲的分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列對圖示描述錯誤的是 ( )
A. 圖甲中的1、2、3共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B. 細胞內(nèi)圖乙分子只存在于細胞膜中,A部為親水端
C. 圖甲中4與細胞膜的選擇性吸收有關(guān),1、2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D. 細胞膜的功能特性與3、4有關(guān),蛋白質(zhì)的種類和含量越多,膜的功能越復雜
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【題目】在細胞免疫中,效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是( )
A.殺傷靶細胞,使之裂解
B.與抗原結(jié)合使其失去活性
C.直接吞噬靶細胞將其分解
D.將抗原呈遞給B淋巴細胞
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【題目】探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗方法與注意事項中,不正確的是( )
A.計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法
B.該實驗不需要設置對照組,不需要做重復實驗
C.從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次
D.在顯微鏡下統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時視野不能太亮
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【題目】基因型為ccDd的個體與CcDD的個體雜交(兩對性狀獨立遺傳),則F1的性狀分離比為
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.1:1
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【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
近幾十年來,植物基因工程取得相當大的進展,科學家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn),研究出了用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯生產(chǎn)人的血清白蛋白的方法。下圖表示EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ兩種限制酶在質(zhì)粒上的切割位點,兩種酶識別和切割位點見下表。回答下列相關(guān)問題。
(1)該工程中適宜用來切割質(zhì)粒的限制酶是______________,原因是________________________。
(2)獲取血清白蛋白基因可以利用反轉(zhuǎn)錄法構(gòu)建的______________文庫中獲取,若利用PCR技術(shù)擴增血清蛋白基因,設計引物序列的主要依據(jù)是______________,還需要在引物的一端加上_________序列,以便于后續(xù)的剪切和連接。
(3)將目的基因和質(zhì)粒進行連接后,需先用____________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達載體導入馬鈴薯細胞,篩選含有目的基因的細胞需在培養(yǎng)基中添加________________________。
(4)從含有血清白蛋白基因的馬鈴薯細胞中提取血清白蛋白,需通過____________過程培養(yǎng)到愈傷組織,從其中提取。
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【題目】下圖為蘭州環(huán)保部門對流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)圖甲中濾膜的孔徑應_____(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,該計數(shù)方法的名稱是_________。
(2)配制圖乙中的基礎培養(yǎng)基時,除了水分、無機鹽和瓊脂以外,還應加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________。
(4)要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入9ml無菌水,充分混勻后,在5個平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,5個平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為____個。
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【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述。對下圖所示的有關(guān)生物概念模型的分析不正確的是
A. 若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細胞
B. 若該模型表示植物體細胞雜交過程,則產(chǎn)生C的過程可以用滅活的病毒誘導
C. 若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細胞,則C→D過程中可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D. 若該模型表示試管動物胚胎的生產(chǎn)過程,則C→D通常需要加入動物血清
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