【題目】下圖為蘭州環(huán)保部門對(duì)流經(jīng)我市黃河中段水域大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)_____(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,該計(jì)數(shù)方法的名稱是_________。

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時(shí),接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________。

(4)要檢測(cè)樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入9ml無菌水,充分混勻后,在5個(gè)平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí),5個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為____個(gè)。

【答案】 小于 濾膜法 氮源(蛋白胨) 倒平板 鑒別 將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個(gè)菌落 5×103(或5000)

【解析】試題分析:熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與計(jì)數(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1)圖甲操作的目的是用濾膜過濾待測(cè)水樣,以獲得大腸桿菌,因此濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌,該計(jì)數(shù)方法的名稱是濾膜法。

(2)各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機(jī)鹽、碳源、氮源。圖乙中的乳糖可為微生物的生長(zhǎng)提供碳源,據(jù)此可知:在配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無機(jī)鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入氮源。為了避免雜菌污染,倒平板時(shí),應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行操作。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。

(3) 用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌的操作時(shí),在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是:將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個(gè)菌落。

(4) 由題意可知:將10倍的稀釋液分別涂布到5個(gè)平板上培養(yǎng),每個(gè)平板均接種了0.1mL樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí),5個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為5、51、50、49、102。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),應(yīng)將菌落數(shù)明顯最少和最大的舍棄,所以0.1mL稀釋液中平均有(515049)÷3=50個(gè)活菌,每毫升稀釋液中活菌的數(shù)目為50÷0.1=500,則1ml河水樣本中活菌數(shù)為500×10=50005×103個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,結(jié)果如下表。相關(guān)分析正確的是(

取樣地點(diǎn)

取樣時(shí)間

動(dòng)物種類及數(shù)量

螞蟻

蚯蚓

蜈蚣

溪邊土壤

上午10點(diǎn)

很少

較多

非常多

晚上10點(diǎn)

較多

山地土壤

上午10點(diǎn)

非常多

較少

較少

晚上10點(diǎn)

較多

很少

A.表中所列出的三種動(dòng)物均為消費(fèi)者

B.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動(dòng)物的種群密度

C.土壤中的小動(dòng)物沒有垂直分層現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為來自圖甲的分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)圖示描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖甲中的1、2、3共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)圖乙分子只存在于細(xì)胞膜中,A部為親水端

C. 圖甲中4與細(xì)胞膜的選擇性吸收有關(guān),1、2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D. 細(xì)胞膜的功能特性與3、4有關(guān),蛋白質(zhì)的種類和含量越多,膜的功能越復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種消化液對(duì)蛋白質(zhì)食物的消化不起作用? ( )
A.唾液
B.胃液
C.胰液
D.腸液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.兔的長(zhǎng)毛與白毛
B.兔的短毛與狗的長(zhǎng)毛
C.人的正常膚色與白化病
D.人的雙眼皮與大眼睛

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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,N1—N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是

A. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

B. 能量由第一營養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(N4/N2)×100%

C. 若N6全部來自于N4,則蜣螂未獲得初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量

D. 散失的熱能重新用于合成有機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課外小組在25℃、不同pH條件下,用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,相關(guān)敘述正確的是

A. 向pH為6的反應(yīng)容器中滴加鹽酸后,胃蛋白酶的活性會(huì)升高

B. 兩種酶混合使用的催化效率大于兩種酶單獨(dú)作用的效果

C. 本實(shí)驗(yàn)中pH和酶的種類是自變量,溫度是無關(guān)變量

D. 升高溫度兩種酶的最適PH都會(huì)增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物科技工作者對(duì)某種群的值(表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線,下列分析正確的是

A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降

B. 第5年到第9年間該種群的增長(zhǎng)率木變,呈“J”型增長(zhǎng)

C. 第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.(1)天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是______

A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B

B.利甩限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色牽;ǖ幕蛭膸熘蝎@取基因B

C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞

D.將基因B直接導(dǎo)人大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

(2)干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化形成各種不荷的組織細(xì)胞。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是______

A.在適宜條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化為多神組織

B.心臟干細(xì)胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C.干細(xì)胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

D.運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培育動(dòng)物器官或組織,開創(chuàng)人類疾病治療的新方法

(3)美國科學(xué)家將熒光水母的一種物質(zhì)注人白豬細(xì)胞中,然后將這些白豬的體細(xì)胞核植入黑豬的去核卵細(xì)胞中,最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi),產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄發(fā)出黃色熒光。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ______

A.產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬嘴相似,部分性狀也可能與白豬相似

B.要提髙重組卵的成活率,對(duì)受體黑豬需要用雌激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C.導(dǎo)入熒光水母的某物質(zhì)形碑的重組細(xì)啤,通過組織培養(yǎng)可形成新個(gè)體

D.注入白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA,并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中

Ⅱ.如圖為純種荷斯坦小奶牛的蘩殖過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)從供體母牛體內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞,一般要在體外培養(yǎng)到_____________(時(shí)期)才能參與受精,從良種公牛體內(nèi)獲取的精子要經(jīng)過__________________________處理才能受精。

(2)體內(nèi)受精和人工授精的區(qū)別之一是場(chǎng)所不同,體內(nèi)受精的場(chǎng)所是_____________,早期胚胎所需的培養(yǎng)液中除了有水、無機(jī)鹽、維生素、核苷酸外,還需加入_____________等物質(zhì)。

(3)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用_______________________技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲绞芫阎,在檢側(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí),常采用的方法是_____________技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。

(4)胚胎移植前要對(duì)受體母牛進(jìn)行__________________________處理,胚胎能在受體母牛的子宮中成活,是因?yàn)?/span>_________________________________________________________________。

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