【題目】“嫦娥”二號(hào)衛(wèi)星順利進(jìn)入月球衛(wèi)星軌道至今進(jìn)行了大量的科學(xué)探索�？茖W(xué)家始終把尋找水作為外星球是否存在生命的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。水可以作為生命存在的依據(jù)是

A. 生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 B. 水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)

C. 蛋白質(zhì)是親水性的物質(zhì) D. 水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物

【答案】A

【解析】

本題考查水在生物體內(nèi)的生理作用，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出準(zhǔn)確判斷的能力。細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生化反應(yīng)是新陳代謝的基礎(chǔ)，新陳代謝是生物最重要的特征，故沒有水就沒有生命。

生命最基本的特征是新陳代謝，新陳代謝是活細(xì)胞內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱，而所有的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行，故水可以作為生命存在的依據(jù)，故A項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )

A. a 過(guò)程沒有姐妹染色單體

B. b 過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變

C. c 過(guò)程發(fā)生細(xì)胞融合

D. d 過(guò)程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于有無(wú)（ ）
A.遺傳物質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.核糖體
D.核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是

A. 從性染色體情況來(lái)看,該果蠅只能形成一種配子

B. e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等

C. 形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合

D. 只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí),該個(gè)體能形成四種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是

A. 酵母菌代謝類型為異養(yǎng)、兼性厭氧 B. 酵母菌主要繁殖方式為孢子生殖

C. 酵母菌只在酒精發(fā)酵中發(fā)揮作用 D. 酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2的釋放）來(lái)繪制的．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B.葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制
C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示
D.葉片在640-660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲可以吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說(shuō)明了（ ）

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜具有全透性 D. 細(xì)胞膜具有保護(hù)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1958年，科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如下圖左），證實(shí)了DNA是以半保留方式復(fù)制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘

B. 對(duì)得到DNA以半保留方式復(fù)制結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果

C. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，②是復(fù)制二代的結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時(shí)間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RQ（呼吸商）= ，其值可用來(lái)判斷細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)的代謝狀況．當(dāng)細(xì)胞以脂質(zhì)作為呼吸作用底物時(shí)，RQ值約為0.7．已知向日葵的種子內(nèi)儲(chǔ)存大量的脂質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)脂質(zhì)被用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，隨后種子發(fā)芽，脂質(zhì)逐漸被消耗，此時(shí)幼苗也逐漸長(zhǎng)大變綠．若干天后，在室外播種向日葵幼苗，其細(xì)胞的RQ值是（ ）
A.大于0.7接近1
B.小于0.7接近0
C.由0.7逐漸變小，但不會(huì)接近0
D.不會(huì)有變動(dòng)

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