【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
D.葉片在640-660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

【答案】A
【解析】解：A、類胡蘿卜素只吸收藍紫光，所以在藍紫光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成，A錯誤；
B、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，其吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制，B正確；
C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP能用于暗反應(yīng)，所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示，C正確；
D、根據(jù)吸收光譜可知，葉片在640-660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確．
故選：A．
葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素又分為葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素．光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和�；�、魚塘．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是 ． 要使它長期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的來源，各類生物要種類、數(shù)量保持相對穩(wěn)定．
（2）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量更多地；其能量利用率高的原因還由于其食物鏈較 ．
（3）蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過的作用，釋放出礦質(zhì)離子被植物利用．
（4）�；~塘是運用生態(tài)學(xué)原理建立起來的綜合農(nóng)業(yè)體系：它具備的特點是_______ ．
A.多層次
B.多功能
C.少污染
D.無病蟲害
（5）概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于它的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C．如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線．?dāng)⑹鲥e誤的是（　　）

A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能
B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的
D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答下列問題．
（1）利用技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合．再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞．
（2）有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，請完成設(shè)計方案：①取細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的能夠的細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞（假定移植后細(xì)胞核中基因的表達狀態(tài)不受影響）．
（3）也有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因（prG）來制備單克隆抗體，其思路如圖所示．
①圖中I表示 ， 把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細(xì)胞的方法是 ，
②Ⅲ所指細(xì)胞具有的特點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．如果再將裝片放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處的顏色，下列操作正確的（　�。�
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清楚為止
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔
C.換上放大倍數(shù)為100×的物鏡
D.調(diào)節(jié)光圈或反光鏡（電光源亮度）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于基因突變特點的是

A．隨機發(fā)生 B．普遍存在 C．自然狀態(tài)下突變率很低 D．突變都是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 離子只通過主動轉(zhuǎn)運方式進出細(xì)胞

B. 能量供應(yīng)不足時將影響各種大小分子的進出

C. 胰臟腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)不需要載體蛋白也不消耗能量

D. 用蛋白酶處理細(xì)胞后，主動轉(zhuǎn)運和協(xié)助擴散都將受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體的生殖和發(fā)育過程，請回答下列問題：

（1）I、II表示受精卵通過細(xì)胞的________________分裂、細(xì)胞_______________及細(xì)胞生長，發(fā)育成植物體的過程。

（2）精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是該物種體細(xì)胞染色體數(shù)目的_______________，這是因為它們的形成過程經(jīng)過了_______________分裂階段。

（3）IV表示_______________作用，其結(jié)果使受精卵的染色體數(shù)目與該物種體細(xì)胞染色體目__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某環(huán)狀多肽由22個氨基酸形成，其中含有3個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH)，則下列說法錯誤的是

A. 該多肽有22個肽鍵

B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有4個游離羧基

D. 最多有20種氨基酸

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