【題目】下圖裝置可用來測定豌豆種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸作用類型。同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20 min 再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果分析不符合實際 ()
A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2體積
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:裝置1中:NaOH吸收了CO2,所以測定的是O2的吸收量,因此能判斷有氧呼吸的強(qiáng)度。當(dāng)液滴不動,則無O2吸收,表明沒有進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)液滴向左移動,則吸收了O2,進(jìn)行了有氧呼吸。裝置2中:當(dāng)紅色液滴不動時,O2的吸收=CO2的釋放,表明沒有進(jìn)行無氧呼吸;當(dāng)紅色液滴向右移動時,CO2的釋放大于O2的吸收,表明進(jìn)行了無氧呼吸。
根據(jù)題意可知裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞有氧呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸釋放CO2和有氧呼吸消耗O2的體積之差,A錯誤;根據(jù)題意分析可知,若裝置1的紅色液滴左移(進(jìn)行了有氧呼吸),裝置2的紅色液滴右移(進(jìn)行無氧呼吸),則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,B正確;根據(jù)以上分析,若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸,C正確;若裝置1的紅色液滴不移動(沒有進(jìn)行有氧呼吸),裝置2的紅色液滴右移(進(jìn)行了無氧呼吸),則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸,D正確。故選A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因型為AaBb的雌性個體卵巢中的2個細(xì)胞,如圖所示。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 圖甲中發(fā)生突變的基因是位于4號染色體上的A
B. 圖甲細(xì)胞中含有2個四分體和4個染色體組
C. 圖乙細(xì)胞中基因B的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果
D. 與圖乙細(xì)胞同時產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞的基因型為ab
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【題目】下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中,正確的是
A. 蘚類的葉肉細(xì)胞大,可以直接使用高倍鏡觀察
B. 低倍鏡換成高倍鏡后,細(xì)胞數(shù)目增多,體積增大
C. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光鏡
D. 為了觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示細(xì)胞中發(fā)生的關(guān)于ATP的相關(guān)反應(yīng),圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列關(guān)于圖甲和圖乙的相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 圖甲中的B含有1個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸
B. 植物的根尖細(xì)胞通過主動運輸?shù)姆绞轿誎+時,a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制
C. 圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,兩者相比較而言,n比m更有利于酶的保存
D. 探究溫度與酶活性關(guān)系時,可以用H2O2溶液和肝臟研磨液作為實驗材料
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【題目】米草是分布在沿海灘涂的鹽沼植物,如圖為互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值(甲)和K+吸收速率與潮汐水淹時間的關(guān)系曲線(乙)。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A. 進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為自來水
B. K+吸收速率逐漸下降,主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)
C. 水淹時間為24h/d的實驗組長勢差的主要原因是光照不足
D. 互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)
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【題目】已知綠色植物的凈光合速率大于0才能正常生長。若將某長勢良好的綠色植物放在下圖密閉裝置中,置于適宜的溫度和光照強(qiáng)度下24小時,欲測定該植物在24小時內(nèi)能否正常生長,請簡要寫出實驗思路,預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。(該段時間內(nèi),瓶中C02足量)
(1)思路:_________________________
(2)結(jié)果及結(jié)論:__________________
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【題目】如圖甲、乙分別為 A、B兩個同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時得到的結(jié)果,下列敘述錯誤的是
A. 兩同學(xué)提取色素使用的試劑可能為無水乙醇
B. 與圖甲相比,出現(xiàn)圖乙所示色素帶的原因是SiO2加入過少
C. 色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
D. a、b分別為胡蘿卜素和葉黃素
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【題目】圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
①若a催化的反應(yīng)被抑制,則A消耗速度加快;
②若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致;
③當(dāng)圖乙反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升;
④酶活性在t1時比t2時低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重.
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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