【題目】如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的一個(gè)細(xì)胞示意圖（表示部分染色體），下列分析正確的是（ ）

A.該細(xì)胞的名稱可能為精原細(xì)胞或初級(jí)精母細(xì)胞

B.圖中染色體組數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)和核DNA數(shù)分別為2、2、8

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞不含有同源染色體，也不含有等位基因

D.據(jù)圖可知，等位基因相互分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期，由于該動(dòng)物為雄性，所該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，并且發(fā)生了交叉互換。

A、該細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)，因此只能為初級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、圖中一共有4條染色體，染色體形態(tài)有兩種，因此染色體組數(shù)為2，同源染色體有2對(duì)，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，所以核DNA數(shù)為8，B正確；

C、該細(xì)胞之后會(huì)發(fā)生同源染色體分離，所以產(chǎn)生的子細(xì)胞不含有同源染色體，但由于圖中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，所以含有等位基因，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖可知，等位基因相互分離可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的后期，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的空腹血糖含量是 0.8﹣1.2g/l，胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官．現(xiàn)有甲、乙、丙三名成年人進(jìn)行糖尿病的診斷測(cè)試，先禁食 12 小時(shí)，再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液，4 小時(shí)內(nèi)定時(shí)測(cè)定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖 1、2 所示：

（1）胰腺既是內(nèi)分泌腺，也是外分泌腺，由胰腺分泌進(jìn)入消化道的物質(zhì)有_________（寫出一種即可），由胰腺分泌進(jìn)入血管的物質(zhì)有______________________（寫出一種即可）。

（2）據(jù)圖 1、2 分析，甲、乙、丙三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是_________；體內(nèi)胰島素絕對(duì)不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____，判斷依據(jù)是_____。

（3）糖尿病患者�！岸嗄颉钡脑蜃羁赡苁�_____。

A．腎臟發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多

B．尿液中葡萄糖濃度高，腎小管重吸收水分減少

C．血糖濃度高，引起口渴，飲水多，尿就多D．血糖濃度升高，抗利尿激素分泌減少

（4）當(dāng)人體患有自身免疫疾�。ㄒ驒C(jī)體對(duì)自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。⿻r(shí)，可導(dǎo)致糖尿病，機(jī)理如圖所示，其中 Y1﹣Y3 表示不同抗體。

圖 中某類細(xì)胞指的是______，Y1～Y3 的化學(xué)本質(zhì)是______；據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是____________ 。

A．抗體 Y1 與胰島 B 細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致其胰島素分泌減少

B．抗體 Y2 攻擊胰島 B 細(xì)胞使得胰島素分泌增加，血糖降低

C．抗體 Y3 與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用

D．胰島 B 細(xì)胞和靶細(xì)胞均可能成為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖14為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖。

【1】圖中①表示基因工程中的步驟是_________，該步驟需要的工具酶有_________。

【2】為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，1號(hào)培養(yǎng)基需要加入_______________。誘導(dǎo)組織細(xì)胞失去分化的培養(yǎng)基是________。

A．1號(hào)培養(yǎng)基 B．2號(hào)培養(yǎng)基 C．3號(hào)培養(yǎng)基 D．4號(hào)培養(yǎng)基

【3】讓農(nóng)桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗。其主要原因有 。

A.胚與幼苗中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞較難發(fā)育成完整轉(zhuǎn)基因植株

B.愈傷組織細(xì)胞膜因?yàn)閾p傷較多而有利于接受重組質(zhì)粒

C.3號(hào)培養(yǎng)基的作用主要是促進(jìn)愈傷組織的細(xì)胞接受重組質(zhì)粒

D.轉(zhuǎn)基因水稻植株須由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞分裂與分化而形成

【4】圖中⑤至⑥的過程，屬于_________________技術(shù)。

下圖為質(zhì)粒、含目的基因的DNA及其有關(guān)限制酶的作用位點(diǎn)。

【5】為提高實(shí)驗(yàn)的效能，應(yīng)采用限制酶_______處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工栽培的馬鈴薯（四倍體）難以岀現(xiàn)新品種，而野生型品種的引人極大地豐富了馬鈴薯的育種資源。如圖表示馬鈴薯新品種（丙）的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中植物甲、植物乙和野生品種均為二倍體

B.若丙為四倍體，則過程①一定是秋水仙素處理

C.過程①獲得的四倍體植物（丙）不一定為純合子

D.培育馬鈴薯新品種丙（4N）的原理是多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近些年，研究人員在卵原細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖1所示；經(jīng)過對(duì)大量樣本的統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律，如圖2所示（注：MⅠ表示減數(shù)第一次分裂，MⅡ表示減數(shù)第二次分裂）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）要觀察減數(shù)分裂過程中染色體的行為，通常要將染色體染色，___________（填可以或不可以）用甲基綠作為染色劑，理由是______________________；請(qǐng)舉出一種能將染色體染色的染色劑：______________________。

（2）與有絲分裂相比， “逆反”減數(shù)分裂MⅠ的特點(diǎn)是______________________；與正常減數(shù)分裂相比，“逆反”減數(shù)分裂中染色體行為變化的特征是______________________。

（3）結(jié)合圖1和圖2．寫出“逆反”減數(shù)分裂提高配子變異的三種途徑：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預(yù)防接種的生物制品。接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)的措施。下圖表示在接種某疫苗前后，不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平。請(qǐng)回答下列問題：

(1)抗體由_____細(xì)胞合成、分泌。

(2)兩次接種的為____(填“同種”或“不同種”)疫苗，理由是________。

(3)曲線cd段形成的原因可能是____________。

(4)與cd段機(jī)體的反應(yīng)特點(diǎn)相似，機(jī)體發(fā)生更快、更強(qiáng)的反應(yīng)，但不同的是產(chǎn)生的抗體會(huì)引起組織損傷或機(jī)體功能紊亂，這類反應(yīng)稱為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭部分成員患有紅綠色盲遺傳病，如圖是該家族系譜圖，相關(guān)基因表示為、。地中海貧血癥基因位于常染色體上，為不完全顯性遺傳。致病基因?yàn)?/span>，基因型為者病情嚴(yán)重，基因型為者病情較輕，而基因型為者無癥狀，已知病情較輕，、、無癥狀。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.患地中海貧血癥的概率為1/2

B.的基因型為或

C.攜帶的色盲基因來自于

D.和基因型與相同的女子婚配，生下色盲孩子的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年9月17日，諾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦被授予共和國勛章，其科研團(tuán)隊(duì)提取的青蒿素使數(shù)百萬人的生命得以挽救，已知青蒿素屬于青蒿中非揮發(fā)性成分，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、甲醇、乙醚，在水中幾乎不溶，對(duì)熱不穩(wěn)定，溫度最好不要超過60℃

（1）青蒿化學(xué)成分分為揮發(fā)性及非揮發(fā)性兩類，揮發(fā)性成分主要是揮發(fā)油，具有解熱鎮(zhèn)痛、止咳平喘的功效，提取揮發(fā)油常用的方法是_________________。

（2）某科研小組利用植物黃花高葉提取青高素，流程如下圖所示：

干燥→粉碎→A（反復(fù)進(jìn)行）→過濾→B→粗品→精制

①黃花藕葉含有水分，在對(duì)新鮮的黃花蒿葉進(jìn)行干燥處理時(shí)，要注意控制好______，以避免_______。

②圖中A過程表示萃取，取的效率上要取決于__________，從影響萃取效果的因素來看，還應(yīng)該考慮______________等因素（寫出兩點(diǎn)即可）。

③B過程表示__________________。

④為了探索青蒿素對(duì)肝癌細(xì)胞的抑制作用及其作用機(jī)制，利用含不同濃度青蒿素的細(xì)胞培養(yǎng)液分別培養(yǎng)人肝癌細(xì)胞（HepG2）24、48、72h，采用細(xì)胞活力檢測(cè)（cell viability）法檢測(cè)細(xì)胞增殖活性，結(jié)果如圖所示。

對(duì)照組的設(shè)置：取瓶等量人肝癌細(xì)胞HepG2，各加入___________，分別培養(yǎng)24、48、72h。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著_______________，HepG2細(xì)胞的增殖受到了抑制。

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