【題目】細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，它是由什么組成的（ ）
A.只是脂質(zhì)
B.脂肪、蛋白質(zhì)和糖類
C.只是蛋白質(zhì)
D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類

【答案】D
【解析】解：細胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其中脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成細胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者．此外還含有少量糖類．
故選：D．
【考點精析】掌握細胞膜的成分是解答本題的根本，需要知道包含脂質(zhì)（50%）：以磷脂為主，是細胞膜的骨架，含兩層；蛋白質(zhì)（40%）：細胞膜功能的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細胞膜功能越復雜；糖類：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被，和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hedgehog基因（H）廣泛存在于無脊椎動物和脊椎動物中，在胚胎發(fā)育中起重要作用。我國科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術研究了H基因在文昌魚胚胎發(fā)育中的作用。

（1）在脊椎動物各個不同類群中，H基因的序列高度相似。H基因高度保守，是由于該基因的突變類型在________中被淘汰。

（2）研究者使用了兩種TALE蛋白對文昌魚的H基因進行敲除。TALE蛋白的結(jié)構(gòu)是人工設計的，蛋白質(zhì)的中央?yún)^(qū)能夠結(jié)合H基因上特定的序列，F(xiàn)區(qū)則能在該序列處將DNA雙鏈切開，如下圖所示。

① 根據(jù)TALE蛋白的功能設計出其氨基酸序列，再根據(jù)氨基酸序列對應的_________序列推測出編碼TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后再以其為模板進行________生成mRNA。

② 將兩種mRNA用________法導入文昌魚的卵細胞中，然后滴加精液使卵受精。此受精卵發(fā)育成的個體為F0代。

③ F0代個體細胞內(nèi)被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后，H基因很可能因發(fā)生堿基對的________而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”。

（3）提取F0代胚胎細胞DNA，克隆H基因，用______進行切割，電泳后用放射性同位素標記的H基因片段為探針進行DNA分子雜交，實驗結(jié)果如圖2所示。圖中樣品_______代表的F0個體中部分H基因已被敲除。研究者發(fā)現(xiàn)，在F0個體產(chǎn)生的所有配子中，通常只有部分配子的H基因被敲除，可能的原因是_______。

（4）將F0代與野生型魚雜交，再從F1代魚中篩選出某些個體相互交配，在F2代幼體發(fā)育至神經(jīng)胚期時進行觀察和計數(shù)，結(jié)果如下表所示。

根據(jù)雜交實驗結(jié)果可知，F(xiàn)1代魚中篩選出的個體均為________（雜合子/純合子），H基因的遺傳符合________定律。隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，進一步檢測到的各組中正常個體數(shù)與畸形個體數(shù)的比例將會________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中大寫字母代表激素，請據(jù)圖回答：

（1）該圖所表示的生命活動調(diào)節(jié)機制是____________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”）。

（2）由圖分析可知，激素調(diào)節(jié)具有___________調(diào)節(jié)和____________調(diào)節(jié)機制。

（3）肝細胞是圖中_____________(填圖中字母)激素的靶細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段，試判斷下列有關敘述中不正確的是

A. 圖1所示蛋白質(zhì)含有游離的氨基至少2個

B. 圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑦

C. 合成圖2所示片段的部位是核糖體

D. 該蛋白質(zhì)在形成過程中，相對分子質(zhì)量至少減少了3240

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究37℃條件下pH對某動物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響，結(jié)果見下表。請回答下列相關問題：

（1）該實驗的因變量是_____________，實驗中對該類因變量的檢測方法常有________________。

（2）表中X為___________，判斷的理由是________________ 。

（3）表中數(shù)據(jù)說明：不同的酶___________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞有密切關系的化學物質(zhì)是（ ）
A.糖蛋白
B.磷脂
C.脂肪
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：①用于與其它物種爭奪相同資源所消耗的能量②用于避免捕食者捕食所需的能量③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量�；卮鹣铝袉栴}。

（1）生物體的同化量應包括自身的___________和_________________能量，某種生物與其他生物的競爭、捕食過程越激烈，其用于繁殖的能量分配百分比相對就越_______。

（2）圖中情況________（填A、B、C或D）最可能代表群落演替早期的一般情形，一段時間內(nèi)，該種群的種群密度變化趨勢為_________。

（3）從上圖分析，為防治農(nóng)田鼠害，可考慮引入__________（填“食物競爭”、“捕食”、“食物競爭或捕食”）關系的動物，使其能量分配向情況______轉(zhuǎn)變，從而達到降低鼠的環(huán)境容納量的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表格是對美國一些大科學家所作調(diào)查的結(jié)果，對此認識恰當?shù)氖?/span>

對神的信仰（年份）

1914

1933

1998

個人相信（%）

27．7

15

7．0

個人不相信（%）

51．4

68

72．2

懷疑或不可知（%）

20．9

17

20．8

A. 越來越多的科學家相信神的存在

B. 科學對許多現(xiàn)象依然無法解釋

C. 科學與宗教的斗爭是一個長期的過程

D. 科學最終將消滅宗教神學

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文發(fā)表的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢力的強烈反對，他們叫囂“打倒進化論”、“粉碎達爾文”等。這說明了

①達爾文的進化論給上帝創(chuàng)造萬物說以沉重一擊

②達爾文的進化論動搖了宗教神學的根基

③達爾文的進化論反映了新興資產(chǎn)階級的要求

④達爾文的進化論具有嚴密的科學性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

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