【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。

(1)圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有___________、___________個(gè)染色體組;其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號)。

(3)在細(xì)胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的___________時(shí)期。(填標(biāo)號)

(4)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,其中②③細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號)。圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的___________(填寫①、②、③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。

【答案】CEF41⑥③⑥②③②aB

【解析】

試題分析圖解:圖甲中,A圖表示細(xì)胞分裂間期,可表示有絲分裂間期,也可表示減數(shù)分裂間期;B表示體細(xì)胞的有絲分裂后期;圖C表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細(xì)胞;D表示處于減一中期的初級卵母細(xì)胞;E和F分別表示減二前期和后期圖。圖乙中,A段染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;B段染色體恢復(fù),表示受精作用;C段表示有絲分裂。丙圖中,Ⅱ表示次級卵母細(xì)胞,Ⅲ表示第一極體,Ⅳ表示卵細(xì)胞,Ⅴ表示第二極體。圖丁中,細(xì)胞中無同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減二后期細(xì)胞圖,由于細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此可以確定該細(xì)胞為第一極體,可對應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②。

(1)根據(jù)以上分析可知,圖甲中C、E、F處于減數(shù)第二次分裂,不含同源染色體。

(2)圖甲中B細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有4個(gè)染色體組,對應(yīng)于圖乙的⑥過程;E細(xì)胞處于就是第二次分裂前期,只有1個(gè)染色體組。

(3)姐妹染色單體分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,分別處于乙圖中的⑥③階段。

(4)丙圖中②③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程中,對應(yīng)圖乙的階段②③;根據(jù)以上分析已知,圖丁細(xì)胞可對應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②;由于圖丁細(xì)胞的基因型為AAbb,因此③細(xì)胞的基因型為aaBB,則細(xì)胞IV的基因組成是aB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員實(shí)驗(yàn)探究了桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響,實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果如下表所示。請寫出實(shí)驗(yàn)思路,并設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。

(說明:現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只,該品種小鼠的正?崭寡菙(shù)值為6.0 mmol/L。給藥和測定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求,實(shí)驗(yàn)持續(xù)6周時(shí)間。)

桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響

實(shí)驗(yàn)分組

(按體重

給藥量)

給藥前

空腹血糖

(mmol/L)

給藥后空腹血糖(mmol/L)

2周末(與

給藥前比較)

4周末(與

2周末比較)

6周末(與

給藥前比較)

A組

(0 g/kg)

17.7

明顯升高

明顯升高

明顯升高(接近2周末數(shù)值)

B組

(0.25 g/kg)

17.5

明顯升高

明顯升高

無顯著差異

C組

(0.50 g/kg)

17.4

明顯升高

無顯著差異

明顯降低(明顯高于正常數(shù)值)

D組

(1.00 g/kg)

17.3

無顯著差異

無顯著差異

明顯降低(接近正常數(shù)值)

(1)實(shí)驗(yàn)思路: ____________________________________

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。

__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素功能的敘述中不正確的是 ( )

A.有些激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育

B.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主

C.有些激素促進(jìn)動(dòng)物的生長

D.有些激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬季課后,小李從教室走出,這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

A.耗氧量增加,體溫升高B.耗氧量減少,立毛肌放松

C.耗氧量增加,體表血管收縮D.耗氧量減少,心律變慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素(CTK)的含量變化,某科研小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),設(shè)置兩個(gè)供氮水平,低氮組(N150)和高氮組(N500),每組再分別設(shè)置A、B、C、D四個(gè)處理組。A組:不去頂芽;B組:去頂;C組:去頂+羊毛脂;D組:去頂+含生長素的羊毛脂。10天后取棉株相同部位的著生葉測定CTK含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___ (答出3點(diǎn))。B、C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明___。

(2)在植物體內(nèi),CTK的主要合成部位是 __ 。由圖可知,低氮水平下生長素可以__(“抑制”或“促進(jìn)”)CTK的合成。

(3)該小組欲測定不同處理?xiàng)l件下棉花葉片中脫落酸(ABA)的含量,預(yù)測低氮水平下C、D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____,因?yàn)樯L素可通過影響ABA的含量進(jìn)而抑制葉片的衰老。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)水稻和蕃茄,前者吸收硅離子多,而后者幾乎不吸收,說明

A.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與相對含量完全無關(guān)

B.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是順相對含量梯度的

C.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是逆相對含量梯度的

D.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸不都是順相對含量梯度,而是有選擇的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的表兄妹,他們的父母表現(xiàn)型均正常,表兄的弟弟有色盲病,表妹的姐姐有白化病,婚后他們生下一個(gè)白化且色盲的孩子,若色盲基因來自血親的話,則他們的雙親最可能的血親關(guān)系是

A. 兩兄弟 B. 兩姐妹 C. 兩兄妹或兩姐弟 D. 任何一種情況都可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】O標(biāo)記的氨基酸脫水縮合生成蛋白質(zhì),同時(shí)有水產(chǎn)生,那么水中的O來自氨基酸的

A.-COOHB.-NH2C.-RD.-COOH-NH2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水庫存在一條僅由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈,右圖表示三種生物在水庫中不同深度的分布狀況。下列說法正確的是(  )

A. 甲、乙、丙一起就可以構(gòu)成一個(gè)生物群落

B. 調(diào)查甲的種群密度常用方法為標(biāo)志重捕法

C. 影響甲分布的因素主要是陽光

D. 丙與乙之間的能量傳遞效率就是丙與乙的個(gè)體數(shù)量比值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案