【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（ ）

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求。因此它直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖，敘述正確的是 ： （ ）

A. 如圖所示，過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞液泡中的水溶液稱(chēng)為液泡液

B．線粒體中含有少量的DNA和核糖體，能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)

C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．人肝臟細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶，有些還有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA徹底水解產(chǎn)物不包括

A．磷酸 B．脫氧核糖 C．尿嘧啶 D．胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_______________________________mol/L。

（2）生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)表現(xiàn)出_______________特性；C點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________________________________。

（3）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè)，這是由于______________因素引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________。

（4）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露�，這稱(chēng)為_________運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)去核的細(xì)胞代謝減弱；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明細(xì)胞核

A．是遺傳物質(zhì)表達(dá)的場(chǎng)所

B．是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C．是細(xì)胞代謝的控制中心

D．控制生物的一切性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A~C段

B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C．圖中顯示兩種分裂方式，I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期

D．圖中有同源染色體的時(shí)期為A~B和I~M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況，圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是

A. 圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和C點(diǎn)之后

B. 圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象

C. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)，是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

D. 對(duì)于植物不同的器官來(lái)說(shuō)，對(duì)應(yīng)圖丙中的濃度B存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物進(jìn)行正常分裂的細(xì)胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0： 1：1，則該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A. 有絲分裂前期 B. 減數(shù)第一次分裂末期

C. 有絲分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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