【題目】DNA徹底水解產(chǎn)物不包括

A．磷酸 B．脫氧核糖 C．尿嘧啶 D．胸腺嘧啶

【答案】C

【解析】DNA徹底水解產(chǎn)物為磷酸、脫氧核糖與腺嘌呤、胞嘧啶、鳥嘌呤、胸腺嘧啶四種堿基，不包括尿嘧啶，A、B、D三項均錯誤，C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為反射弧結構示意圖，圖2為圖1中的A結構放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖1中表示感受器的結構是__________，縮手反射的神經(jīng)中樞位于圖1中的________。

（2）當神經(jīng)沖動傳導到A結構時，圖2中結構1以_____方式將[3]_________釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，其膜外電位變化為______，下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。與受體結合的物質(zhì)[3]正常情況下被酶催化分解而失去活性，如果用某種藥物破壞該酶的活性，則突觸后神經(jīng)元將_______。

（3）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明_____________ 。

（4）一般情況下，小狗看到燈光不會分泌唾液，但是經(jīng)過一定的訓練，小狗看到燈光也會分泌唾液，即形成了（非條件反射、條件反射）__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某研究小組研究了某地的兩個湖泊。這一地區(qū)有時會發(fā)洪水。每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色的和金黃色的。他們不清楚這兩種魚之間的關系，于是作出兩種假說，如圖所示。

（1）在假說甲中，湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚這兩種魚的祖先是_________________。

（2）假說甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ會形成金黃色魚和紅褐色魚的原因是灰色魚通過________形成金黃色魚和紅褐色魚，并通過________，適應環(huán)境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來，而不適應環(huán)境的灰色魚被淘汰。

（3）在假說乙中，湖泊Ⅰ中原來的魚是金黃色魚，湖泊Ⅱ中原來的魚是紅褐色魚，由于________________________________的原因而形成現(xiàn)在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的兩種魚。利用DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________________親緣關系最近，則這一證據(jù)能有效支持假說甲。

（4）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節(jié)不同，說明它們之間已產(chǎn)生了________________________________。

（5）依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，________決定生物進化的方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】下列有關膜的敘述中，正確的是

A．葉綠體類囊體膜和藍細菌的質(zhì)膜都是光合膜

B．質(zhì)膜上的膽固醇鑲嵌或者埋藏于脂雙層中

C．質(zhì)膜上的磷脂分子頭部是親水的，具有非極性

D．膜上載體蛋白在變形時都需要ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A．玉米種子發(fā)育成的幼苗

B．由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪

C．由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株

D．由三個染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結論，其中錯誤的是

A．該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B．家族中一定為雜合子的有4、5、6、8、9

C．家族中10為雜合子的幾率為1/2

D．若家族中14與一患者結婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是（ ）

A. 氨基酸結構 B. 蛋白質(zhì)空間結構

C. 肽鏈結構 D. 基因結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的“激素Ⅱ”是____________ 。

（2）圖中的“(+)”表示______________。

（3）當體內(nèi)缺乏___________元素時，將導致激素Ⅲ合成受阻。

（4）外界寒冷時，人血液中激素 Ⅲ 的含量將會 _________________ 。如果激素Ⅲ的合成量過多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢是_____________，這是一種　__________　調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（　�。�

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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