【題目】將幼小的植株在適宜條件下橫放，一段時間內(nèi)，根近地側(cè)細胞中的生長素含量及其生理效應(yīng)分別是

A. 生長素含量較高、促進生長

B. 生長素含量較高、抑制生長

C. 生長素含量較低、促進生長

D. 生長素含量較低、抑制生長

【答案】B

【解析】受地心引力的影響，橫放的幼小植株近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)；因根對生長素較莖敏感，近地側(cè)高濃度的生長素抑制了根的生長，遠地側(cè)低濃度的生長素促進了根的生長，使根表現(xiàn)出向地性。綜上分析，A、C、D三項均錯誤，B項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。下列有關(guān)對K值的描述正確的是：

A. K值一旦確定，就不會再改變

B. 5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞，其K值將減小

C. 在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值

D. 當某種群數(shù)量達到K值后，其數(shù)量將保持在K值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b，據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于_______________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是____，Ⅰ-2能產(chǎn)生____種卵細胞，含ab的卵細胞所占的比例為_______。從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有______種基因型，______種表現(xiàn)型。

（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是___________。若Ⅱ-7 和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某男性的一個精原細胞部分染色體示意圖，該男性與一正常女性婚配，生了一個白化病且色盲的兒子（白化病基因a、色盲基因B）。下列敘述錯誤的是

A. 此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B. 在形成此精原細胞的過程中可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自其母親

D. 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A. Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞

B. Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

C. Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖元的分解

D. 圖中的A結(jié)構(gòu)還可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究了溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,并將實驗結(jié)果繪制成如下圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是( )

A. 光合作用酶的最適溫度高于細胞呼吸酶的最適溫度

B. 陰影部分表示5℃~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零

C. 光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

②紡錘體的形成

③同源染色體配對和分離

④著絲點的分裂

⑤非同源染色體的自由組合

⑥同源染色體間的交叉互換

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙醇（酒精）在高中生物多個實驗中都有使用，在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，卡諾氏液固定后的沖洗時，所使用的乙醇是

A. 無水乙醇 B. 體積分數(shù)50% C. 體積分數(shù)70% D. 體積分數(shù)95%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌中某些蛋白質(zhì)的肽鏈之間有二硫鍵．已知不同的肽鏈因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離．如圖甲是一個分析細菌中蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“﹣”代表沒加還原劑，分子量接近130，“+”代表加還原劑形成兩種分子量的分子，已知還原劑可破壞二硫鍵，“M”代表已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)，圖乙代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構(gòu)圖．根據(jù)圖甲結(jié)果，圖乙中哪幅圖最能代表該細菌原本蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)（圖乙中“﹣”代表二硫鍵的位置）（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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