【題目】白雀珊瑚(一種植物)一些葉片具有白斑,在該植物上選取不同的葉片測(cè)定其生理過(guò)程,如圖一,甲、乙中的葉片生長(zhǎng)狀況相同,丙、丁中的葉片生長(zhǎng)狀況相同,丙進(jìn)行遮光處理,給丁提供一定濃度的14CO2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)要利用該植物做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),選擇圖一中如___________(填“甲”或“丁”)裝置中的葉片比較合適,一般常用的提取色素的試劑是__________________。
(2)在相同且適宜條件下,對(duì)甲、乙兩裝置中的葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果只有乙裝置內(nèi)葉片上編號(hào)④的部位變成藍(lán)色,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________________。
(3)圖二是在適宜的光照條件下,改變通入的14CO2濃度測(cè)定的葉片中葡萄糖、C5和C3三種化合物的變化情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖二中曲線a、b、c分別表示_________________的含量變化。在0~5分鐘內(nèi),曲線a、b中的14C量幾乎保持不變,兩曲線平行的原因是_____________。
【答案】 丁 無(wú)水乙醇 葉片進(jìn)行光合作用時(shí)需要CO2,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體(或:光合作用需要葉綠體/素) C3、C5、葡萄糖 光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段速率保持(動(dòng)態(tài))平衡
【解析】本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí),解題要點(diǎn)是識(shí)記光合作用過(guò)程的物質(zhì)變化和影響因素,并能結(jié)合圖形分析C3、C5在不同條件下的動(dòng)態(tài)變化。
(1)據(jù)圖一分析可知,丁裝置中的葉片沒(méi)有白斑,可選其中的葉片做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);色素溶于有機(jī)溶劑,故一般用無(wú)水乙醇作為提取色素的試劑。
(2)甲裝置中的NaOH吸收CO2,使甲中葉片因缺少CO2不能進(jìn)行光合作用;乙裝置的③與④比較,③呈現(xiàn)白色是因?yàn)槿鄙偃~綠體,故③部分不進(jìn)行光合作用;所以甲、乙兩裝置的比較,說(shuō)明光合作用需要CO2,乙中③和④的比較說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
(3)據(jù)圖二分析,當(dāng)CO2濃度降低時(shí),由于光反應(yīng)強(qiáng)度不變,C3的還原量不變,但C3的生成量會(huì)減少,故C3的量總體上是減少的;而C5的消耗量減少,C5的生成量不變,故C5的量總體上會(huì)增多;相反,當(dāng)CO2濃度升高時(shí),C3量會(huì)增多,C5量會(huì)減少;但在整個(gè)過(guò)程中,光合作用一直在繼續(xù),因此葡萄糖量總體上在增多,故圖中的曲線a、b、c分別代表C3、C5和葡萄糖。在0~5分鐘內(nèi),曲線a、b中的14C量幾乎保持不變,是因?yàn)?/span>C3(或C5)的生成量=C3(或C5)的消耗量,說(shuō)明此段時(shí)間光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段速率保持平衡。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.有關(guān)光合作用探究實(shí)驗(yàn)的分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則,找出圖一中甲與乙裝置的變量;2.根據(jù)光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化情況分析圖二中曲線變化:光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中,一單位C5+一單位CO2固定為兩單位C3,C3被光反應(yīng)產(chǎn)物還原生成C5,在這反應(yīng)過(guò)程中,C3與C5的量處于動(dòng)態(tài)平衡,即在光合作用其它條件適宜情況下,C3生成量=C3消耗量,C3量將保持在某一相對(duì)數(shù)值,如果改變某一條件,使C3生成量與C3消耗量不等,將導(dǎo)致C3的量減少或增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的體色灰色(G)對(duì)黑色(g)顯性,在某果蠅種群中,基因型GG的個(gè)體占60%,Gg的個(gè)體占30%,gg的個(gè)體占10%,則g的基因頻率是 ( )
A. 75% B. 60%
C. 25% D. 10%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò) 程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸)
(1)圖中a 過(guò)程叫做____________,這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是________________________,需要________、____________、能量和酶等基本條件。
(2)圖中b過(guò)程叫做 __________,是在______________內(nèi)進(jìn)行的,c過(guò)程叫做_______________,以②________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),⑤運(yùn)來(lái)的氨基酸的名稱是______________。
(3)若②中含 1000 個(gè)堿基,其中C占 26%、G 占 32%,則①中胸腺嘧啶的比例是 ______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物群落的敘述,正確的是
A. 動(dòng)物多樣的棲息環(huán)境和食物條件與群落結(jié)構(gòu)有關(guān)
B. 由樺樹(shù)林最終形成以云杉為主的樹(shù)林屬于初生演替
C. 競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果大多表現(xiàn)為優(yōu)勝劣汰,極少表現(xiàn)為相互抑制
D. 群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)溶酶體起源于乙___________(細(xì)胞器名稱)。溶酶體含有多種___________酶,能夠分解自身產(chǎn)生的殘?jiān)彤愇铩?/span>
(2)胰島素等分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所是____________,隨后進(jìn)入[甲]____________和乙進(jìn)一步加工,最后通過(guò)囊泡運(yùn)輸至細(xì)胞膜并被分泌至胞外。高溫會(huì)使胰島素活性喪失,原因是胰島素的___________被破壞,但其一級(jí)結(jié)構(gòu)不變。
(3)驅(qū)動(dòng)分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉次镔|(zhì)是___________,動(dòng)物細(xì)胞中該物質(zhì)合成的場(chǎng)所是____________和____________。
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________ 特點(diǎn)。細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)侥承┎课,與該部位細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合,最終引發(fā)該細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】層粘連蛋白是一種高分子非還原糖和蛋白質(zhì)復(fù)合物,是由一條重鏈(α鏈)和兩條輕鏈(β1、β2鏈)構(gòu)成,并存在不同受體結(jié)合位點(diǎn)(結(jié)構(gòu)如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 層粘連蛋白在細(xì)胞的識(shí)別中具有作用
B. 層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C. 若層粘連蛋白由m個(gè)氨基酸組成,則含有(m-3)個(gè)肽鍵
D. 層粘連蛋白的合成與核糖體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅基因A、a控制體色,B、b控制翅形,兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上,且基因A有純合致死效應(yīng),F(xiàn)有兩只雙雜合的黑身長(zhǎng)翅果蠅交配,理論上其后代表現(xiàn)型比例為 ( )
A. 9∶3∶3∶1 B. 6∶2∶3∶1
C. 4∶2∶2∶1 D. 1∶1∶1∶1
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【題目】下列生理過(guò)程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A. 葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸
B. 興奮傳遞過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C. 抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合
D. 激素與靶細(xì)胞的結(jié)合
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