【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別(
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
D.蘑菇

【答案】B
【解析】解:酵母菌、青霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌,而乳酸菌屬于原核生物中的細菌,原核生物和真核生物最明顯的區(qū)別是原核生物細胞沒有核膜.
故選:B.
本題從原核生物和真核生物的細胞結(jié)構(gòu)特點和區(qū)別著手,原核細胞的細胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的典型的細胞核.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是(
A.限制酶和連接酶
B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運載體
D.連接酶和運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子,據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性,此時生長受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

C. 根、芽合成的生長素能從C運輸?shù)紻、從A運輸?shù)紹,反映了生長素極性運輸?shù)奶攸c

D. 玉米種子萌發(fā)初期,赤霉素含量增加,促進了淀粉的水解為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的是(
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時,若將玻片標本向右方移,則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知(  )

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞呼吸過程示意圖,下列敘述正確的是(

A.催化反應(yīng)①和②的酶均存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中

B.水果的保鮮需加快①和②過程,減慢③過程

C.①④③為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)ac分別是丙酮酸和氧氣

D.提倡有氧運動是防止劇烈運動產(chǎn)生大量的e對人體細胞造成傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,ab、c、d表示物質(zhì)進出細胞的方式。圖乙表示細胞內(nèi)外不同離子的濃度。請分析回答問題:

1)圖甲是細胞膜的______________________模型,膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上___________________的種類和數(shù)量。

2)精子與卵細胞之間的識別和結(jié)合與圖甲中______________有關(guān),表明細胞膜具有_________________________________功能。

3)若圖甲是肝細胞膜,細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳運輸?shù)侥ね,運輸方式是________,運輸方向為___________ (填“膜E→F側(cè)”或“膜F→E側(cè)”)。

4)圖乙中____________離子通過主動運輸進入細胞,你的判斷依據(jù)是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于菌落特征的是(
①菌落的形狀 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤顏色 ⑥有無莢膜.
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥

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【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標記,離心結(jié)果如圖中甲;轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是(

A.圖乙可能是錯誤的

B.圖丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果

C.圖丁中DNA取出的時間在圖丙之前

D.該實驗結(jié)果證明了DNA復(fù)制為邊解旋邊復(fù)制

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