【題目】關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是( )
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B.細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置制作果酒和果醋,下列敘述正確的是
A、制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b,適時(shí)打開(kāi)閥a幾秒鐘
B、制作果酒時(shí)如果關(guān)閉閥a,打開(kāi)閥b,會(huì)導(dǎo)致爆瓶
C、制作果醋時(shí)需打開(kāi)閥a通氣,打開(kāi)閥b排氣
D、制作果醋時(shí)把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:;~(yú)塘和蔗基魚(yú)塘。下圖為桑基魚(yú)塘和蔗基魚(yú)塘模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該模式所依據(jù)的主要原理是__________,該人工生態(tài)系統(tǒng)最基礎(chǔ)的生物成分是____________。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量_____________;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有________________的特點(diǎn)。
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)__________的作用,形成了______________,被植物利用。
(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于它的______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為胚胎工程中獲得犢牛的基本程序,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a、b、c過(guò)程分別是指_______________、_______________、_______________,c過(guò)程的生理基礎(chǔ)是______________,優(yōu)勢(shì)是__________________________________________。
(2)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是______________,處理的時(shí)期是______________。
(3)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞是由______________中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞,在功能上具有______________全能性。在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持____________狀態(tài)。
(4)除了上圖獲得犢牛的方法外,試管技術(shù)與克隆技術(shù)也可獲得相應(yīng)的犢牛,克隆技術(shù)和試管技術(shù)培育過(guò)程相比較,克隆牛特有的技術(shù)手段是____________,試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù),它和母親正常懷孕、生產(chǎn)過(guò)程的不同之處是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中,有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)的圖像是________(填序號(hào)),②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱(chēng)為________。
(2)圖1中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有________(填序號(hào)),②中A和a形成的原因可能是________。
(3)圖1中與圖2CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖像是________(填序號(hào)),DE段形成的原因是________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是____________________________________________。
(4)圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時(shí)段為________,若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖2的________段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為( )
A.CO2→葉綠體→ATP
B.CO2→C3→糖類(lèi)
C.CO2→葉綠體→糖類(lèi)
D.CO2→C5→糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某環(huán)狀DNA分子共含2000個(gè)堿基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸內(nèi)切酶BamH Ⅰ(識(shí)別序列為)完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個(gè)片段,則下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.一個(gè)該DNA分子含有2個(gè)BamH Ⅰ的識(shí)別序列
B.含BamH Ⅰ的溶液中加入雙縮脲試劑震蕩后即出現(xiàn)紫色
C.一個(gè)該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個(gè)
D.一個(gè)該DNA分子經(jīng)BamH Ⅰ完全切割后產(chǎn)生的核酸片段共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(圖中以“A-C”表示)可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)沖動(dòng)引起乙酰膽堿釋放,實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B. 突觸前神經(jīng)元中可合成乙酰膽堿
C. 乙酰膽堿在突觸間隙中的移動(dòng)需要消耗ATP
D. 如D酶失活,突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮
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