【題目】防止多精入卵的兩道屏障是( )
①頂體反應(yīng)
②透明帶反應(yīng)
③卵細(xì)胞膜反應(yīng)
④精子穿越放射冠
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較,在動(dòng)物細(xì)胞融合中有特殊性的是
A.融合的原理 B.融合的優(yōu)點(diǎn) C.融合的誘導(dǎo)手段 D.融合的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的說法,不正確的是
A.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C.對濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A. 初級消費(fèi)者流向次級消費(fèi)者的能量傳遞效率為(c+d)/b
B. 圖中d表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量
C. 生產(chǎn)者的能量最多,個(gè)體內(nèi)積累的難分解殺蟲劑也最多
D. 眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的臨時(shí)切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞較清晰,另一部分較模糊。這主要是由于
A. 標(biāo)本切的厚薄不均 B. 反光鏡沒調(diào)節(jié)好
C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D. 顯微鏡物鏡損壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 二者均為雙層膜的細(xì)胞器,均含有DNA 分子
B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì),控制一定的性狀
C. 含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體,含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D. 葉綠體和線粒體內(nèi)所含酶的種類相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )
A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C.胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
D.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙之間具有拮抗作用
B. 甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
C. 用NAA形成的無子果實(shí)屬于不可遺傳變異
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
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