【題目】如圖甲表示某生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像;圖丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)目的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)CD段變化發(fā)生在___________________期。
(2)圖乙中①所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_________。
(3)圖乙中,②細(xì)胞處于圖甲中的_____段,對(duì)應(yīng)于圖丙中的_____。
(4)圖乙中,③細(xì)胞的名稱是_______。
【答案】減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上 BC b 次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體
【解析】
分析圖甲:AB段有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,BC段有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后、減數(shù)第二次分裂前中期,DE段有絲分裂后末期或減數(shù)第二次分裂后末期。
分析圖乙:①有絲分裂后期,②初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期,③減數(shù)第二次分裂中期。
分析圖丙:a體細(xì)胞(有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期),b有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后期,c減數(shù)第二次分裂前中期,d減數(shù)第二次分裂末期。
(1)圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。
(2)圖乙①細(xì)胞處于有絲分裂后期,其上一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上。
(3)圖乙②細(xì)胞中,每條染色體含有2條染色體,對(duì)應(yīng)于圖甲中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖丙中的b。
(4)圖乙③細(xì)胞中,根據(jù)圖乙②細(xì)胞的不均等分裂可知,該動(dòng)物的性別為雌性.丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物,花的顏色由兩對(duì)基因(B和b、D和d)控制,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表1。已知b基因是基因堿基對(duì)缺失所致,圖2為該基因與其mRNA雜交的示意圖,①一⑦表示基因的不同功能區(qū),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。該純合白色親本的基因型可能是____
(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(B和b、D和d)遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律。某課題小組選用了BbDd粉色植株自交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換、基因突變、染色體變異)及相應(yīng)的結(jié)論:
①若子代植株的花色及比例為____,則這兩對(duì)基因遵循自由組合定律。
②若子代植株花色及比例為粉色:紅色:白色=2:1:1,則粉色植株(BbDd)測(cè)交后代中,子代粉色植株的概率是____
(3)圖2中,若已知b基因編碼的氨基酸排列順序,____(能/不能)確定b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是____
(4)細(xì)胞中b基因轉(zhuǎn)錄,其雙鏈將解開,細(xì)胞中游離的核糖核苷酸與b基因DNA單鏈上的堿基配對(duì),在____酶的作用下依次連接,形成一個(gè)mRNA 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后與之對(duì)應(yīng)的結(jié)果不相符的是()
A.pH失調(diào)——酸中毒、堿中毒
B.血鈣過(guò)高——常會(huì)發(fā)生抽搐現(xiàn)象
C.滲透壓失調(diào)——細(xì)胞形態(tài)、功能異常
D.血漿中尿素、無(wú)機(jī)鹽等廢物過(guò)多——尿毒癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提( )
A. 細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
B. 細(xì)胞保持完整結(jié)構(gòu)
C. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D. 線粒體提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒全部整合到了④的染色體上
C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲性狀
D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究白藜蘆醇(簡(jiǎn)稱Res)對(duì)胰腺癌細(xì)胞的增殖的抑制作用會(huì)隨著Res濃度和作用時(shí)間的增大而加強(qiáng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,提出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料和用具:培養(yǎng)瓶若干個(gè)、用DMSO溶液配制的濃度分別為15umol/L、30umol/L、60umol/L的Res、DMSO溶液、胰腺癌細(xì)胞懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等
(要求與說(shuō)明:DMSO溶液的濃度適宜,對(duì)胰腺癌細(xì)胞的增殖無(wú)影響;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和每隔24小時(shí)對(duì)胰腺癌細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),至少進(jìn)行4次細(xì)胞計(jì)數(shù);細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:①__________
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中,繪制胰腺癌細(xì)胞數(shù)量變化曲線):
__________
(3)分析與討論:胰腺癌惡性度高,病程短,一般出現(xiàn)癥狀時(shí)已屬晚期,并很快發(fā)生轉(zhuǎn)移。癌細(xì)胞容易在組織間轉(zhuǎn)移的原因是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②③過(guò)程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C. 該育種過(guò)程說(shuō)明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化
B. 兔的K值接近A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值,狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值
C. 上圖表示的捕食關(guān)系。
D. 第3年狼的數(shù)量會(huì)因食物缺乏而下降
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