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【題目】細胞能夠正常地完成各項生命活動的前提（ ）

A. 細胞核內有遺傳物質

B. 細胞保持完整結構

C. 細胞膜的流動性

D. 線粒體提供能量

【答案】B

【解析】細胞只有保持其結構的完整性，才能正常地完成各項生命活動，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請回答下列問題：

（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。

（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有__________________。

（3）高溫持續(xù)期，人體產熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象，___________釋放抗利尿激素增加，從而尿量___________。

（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有____________________________。（寫出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題：

（1）以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交，得F1。F1自交產生F2，F2中不能穩(wěn)定遺傳的占________，選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交，若發(fā)生性狀分離，則所有子代中的ddRR和ddRr的比是 ________。

（2）圖中⑦途徑的常用方法是_______。⑧過程常用試劑是________，其作用原理是________。

（3）科學工作者欲培育能產生人體蛋白的水稻新品種，應該選擇圖中________(填數字)表示的途徑最為合理可行，該技術手段依據的基本原理是________。

（4）圖中________(填數字)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，分別對兩個細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出相對應的甲、乙曲線。以下敘述正確的是( )

A. 選取植物根尖分生區(qū)的細胞作為實驗材料較為適宜

B. 若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

C. 圖中放入A、B溶液中的細胞發(fā)生質壁分離后放入清水中有可能都復原

D. 在0～4 min內，兩條曲線的差異不可能是細胞內外物質濃度差導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在色素的提取和分離實驗中，在濾紙中央滴一滴提取液，然后進行紙上層析，得到四個不同顏色的同心圓。其由外向內的第三圈的顏色是

A．藍綠色 B．黃綠色 C．黃色 D．橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像；圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數和核DNA分子數目的關系圖。請據圖回答下列問題：

（1）CD段變化發(fā)生在___________________期。

（2）圖乙中①所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是_________。

（3）圖乙中，②細胞處于圖甲中的_____段，對應于圖丙中的_____。

（4）圖乙中，③細胞的名稱是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在某類生物體內的遺傳信息傳遞的部分過程，據圖回答：

（1）圖示為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程，判斷依據是_________________。

（2）親代DNA分子共有含氮堿基900對，其中一條單鏈（A+T）：（G+C）＝5：4，復制一次需游離的胸腺嘧啶_______個。

（3）產生的過程中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，其意義在于_______________。

（4）圖中核糖體移動的方向是_____（填“向左”或“向右”）。

（5）當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA﹣DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA﹣DNA雜交體共同構成R環(huán)結構，R環(huán)結構的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數量有關，推測該片段可能含有較多的_____堿基對，使mRNA不易脫離模板鏈，R環(huán)的形成還會降低DNA的穩(wěn)定性，從而引起_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞部分膜結構的示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 藍藻細胞不具有②③④的結構

B. 需氧呼吸只能發(fā)生在結構③中

C. 唾液腺分泌唾液淀粉酶，圖中的②③結構與之有關

D. 結構③的內膜上存在糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖分析回答下列關于分子與細胞的問題

I：分析下圖并完成有關問題：

（1）圖中A是________，B是______，D是_______。如果把DNA換成RNA，則B是________，E的功能是_______________________________________。

（2）在小麥細胞中，組成核酸的基本單位共有_______種，徹底水解小麥細胞中的核酸，可以得到________種物質；在HIV中的核酸徹底水解共有________種物質。

II： 圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結構簡圖，圖乙是物質通過細胞膜出入細胞的示意圖，請據圖回答：

（1）構成化合物甲的單體有__________種，這些單體形成化合物甲時發(fā)生的反應叫做______________，此反應是在細胞的___________中進行的。

（2）如果圖乙代表細胞膜，則圖乙的_________ (填“上方”或“下方”)是細胞膜的外側，A和B分別指________________________。

（3）制備細胞膜常用哺乳動物成熟紅細胞作材料的原因是__________________________。

（4）科學家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細胞膜的功能特性是_______________，細胞膜的這個特性與膜中____________的種類和數量有關。

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