【題目】在人體細(xì)胞中,遺傳信息的流動(dòng)過程不包括

DNA復(fù)制RNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯

A①② B②④ C③⑤ D③④

【答案】B

【解析】在人體細(xì)胞中,能正常進(jìn)行的是DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,RNA分子的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生RNA病毒侵染的細(xì)胞中,所以在人體細(xì)胞中,遺傳信息的流動(dòng)過程不包括RNA分子的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照如圖所示。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間:僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上如圖。胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是

A直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

B向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

C向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變,導(dǎo)致乳糖酶失活,其根本原因是(  )。

A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶

C.乳糖酶基因至少有一個(gè)堿基對(duì)改變了 D.乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)缺失了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是

A大量飲水垂體釋放的抗利尿激素增加尿量增加滲透壓穩(wěn)定

B炎熱環(huán)境大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮散熱增加體溫穩(wěn)定

C劇烈運(yùn)動(dòng)乳酸增加體液中的某些離子緩沖PH相對(duì)穩(wěn)定

D饑餓胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玉米中,有三個(gè)顯性基因A、B和R對(duì)種子著色是必須的,基因型A_B_R_是有色種子,其他基因型皆無色,一有色植株與aabbRR雜交,產(chǎn)生50%有色種子;與aaBBrr雜交產(chǎn)生25%的有色種子;與Aabbrr雜交,產(chǎn)生37.5%的有色種子。則該有色植株的基因型為

A.AaBBRr B.AABbRr C.AaBbRr D.AABBRR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長(zhǎng),引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時(shí),靠的是陽(yáng)光雨露,離不開信息分子,請(qǐng)據(jù)此回答下列與植物生命調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:

1文中的信息分子是指植物激素,其中喚醒沉睡的種子的激素是______________;與瓜熟蒂落有關(guān)的激素是______________。

2采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新梢的數(shù)量大大増加,從激素調(diào)節(jié)的角度看,原因是_________________。

3茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:

從圖中所示知,此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類:一是用______________處理插條,作為空白對(duì)照;二是用___________處理插條進(jìn)行相互對(duì)照。

從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹插條生根具有_______抑制”“促進(jìn)作用。

若要探就三十烷醇促進(jìn)茶樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在________ppm。

用三十烷醉處理茶樹插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比,浸泡法所用的濃度_____處理時(shí)間________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)溶酶體起源于 (細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細(xì)胞功能的穩(wěn)定。

2)圖中的分泌蛋白包括以下哪些物質(zhì)

唾液淀粉酶 免疫球蛋白 ③ ATP合成酶 性激素

3)可以利用__________________技術(shù)研究貨物轉(zhuǎn)運(yùn)過程。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的 結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.從理論上講生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性

B.卵細(xì)胞雖然分化程度很高,但仍具有較高的潛在全能性

C.高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,從整個(gè)細(xì)胞來說,它的全能性受到抑制

D.植物器官、組織或細(xì)胞,經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用,就能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是

A. 核酸是細(xì)胞中控制生命活動(dòng)的大分子

B. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

C. 甘蔗含有較多的糖且近于白色,可以用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

D. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸

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