可以一次鑒別出乙酸、乙醇、乙酸乙酯、葡萄糖四種物質(zhì)的試劑是
A．溴水B．Na2CO3溶液C．石蕊試液D．堿性Cu(OH) 2懸濁液
D

試題分析：A、葡萄糖含有醛基，能被溴水氧化，但溴水不能鑒別乙醇和乙酸，故A錯(cuò)誤；B、碳酸鈉溶液與乙醇、葡萄糖互溶，與乙酸反應(yīng)放出CO2氣體，與乙酸乙酯分層，因此不能鑒別乙醇與乙酸，B不正確；C、乙酸能使石蕊試液顯紅色，但石蕊試液不能鑒別乙醇、葡萄糖以及乙酸乙酯，C不正確；D、乙醇和Cu(OH)2不反應(yīng)，乙酸與Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)而使Cu(OH)2溶解，葡萄糖含有醛基，能與新制的Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成紅色沉淀，乙酸乙酯和水互不相溶，即乙酸乙酯與碳酸鈉溶液混合分層，可鑒別，故D正確，答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià)，正確的是
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體中一定含有碳酸鹽
B．驗(yàn)證溶液中是否含有Cl-，加稀硝酸酸化的AgNO3溶液，有白色沉淀，證明含Cl-
C．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2+
D．某溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液，生成白色沉淀，證明一定含有SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)向蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石，以防止暴沸
B．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
C．蒸發(fā)操作時(shí)，先將分液漏斗中下層液體從下口放出，再將上層液體從下口放出
D．萃取操作時(shí)，可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

MnO2是一種重要的催化劑。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實(shí)驗(yàn)，其流程如下：

（1）寫出1個(gè)用二氧化錳作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式                             。
（2）第②步反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                                            。
（3）檢驗(yàn)過濾Ⅰ所得的MnO2是否洗滌干凈的方法是                              。
（4）第③步反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                      。
（5）上述流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)是             （填化學(xué)式）；過濾操作和蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是             。
（6）若粗MnO2樣品的質(zhì)量為25.38g，第①步反應(yīng)后，經(jīng)過濾得到17.4g MnO2，并收集到0.448LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則樣品中所含的MnO質(zhì)量為      g。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有三組混合物：①汽油和氯化鈉溶液；②乙醇和CCl4溶液的混合物；③氯化鈉和單質(zhì)碘的水溶液，分離以上各混合物的正確方法依次是
A．分液、萃取、蒸餾B．萃取、蒸餾、分液
C．分液、蒸餾、萃取D．蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)用含有少量雜質(zhì)(主要為少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗鹽制取“化學(xué)純”級的NaCl，實(shí)驗(yàn)前他們設(shè)計(jì)了如下方案(框圖)。

(1)請寫出操作第④、⑤步所加試劑名稱及第⑥步操作名稱：④       ，⑤         ，⑥      ；
(2) 沉淀混合物C的化學(xué)成分有(用文字和化學(xué)式表示)：                              ；
(3)寫出第⑤步操作中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
                                                                            ；
(4)如何用最簡單方法檢驗(yàn)第⑤步實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到了目的：                               
                                                                              ；
(5)你認(rèn)為該設(shè)計(jì)里哪些步驟調(diào)換后不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                 ；
(6)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟可以簡化，請你提出簡化的一種設(shè)想：                
                                                                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為提純下列物質(zhì)（括號中為雜質(zhì)），所選除雜試劑和分離的主要操作方法都合理的是
選項(xiàng)
被提純的物質(zhì)（雜質(zhì)）
除雜試劑
主要操作方法
A
NaHCO3溶液(Na2CO3)
澄清石灰水
過濾
B
NaCl溶液（Br2）
乙醇
分液
C
CO2(SO2)
飽和NaHCO3溶液
洗氣
D
KNO3溶液(KOH)
FeCl3溶液
過濾
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀，以下是某興趣小組對沉淀組成的探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：沉淀為Cu (OH)2
假設(shè)2：沉淀為         
假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3·mCu (OH)2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。
【定性探究】
步驟1：將所得懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風(fēng)干；
步驟2：甲同學(xué)取一定量固體，用氣密性良好的如下裝置（夾持儀器未畫出）進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)；

（1）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)   成立。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)，該試劑是     （填代號）。
a．濃硫酸     b．無水CuSO4    c．堿石灰    d．P2O5
（3）乙同學(xué)更換B試劑后驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           。
【定量探究】
（4）乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成：
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)（如下表）后，將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液，其原因是           （雙選，填代號）
溶解度(S)/g
溶度積(Ksp)
摩爾質(zhì)量(M)/g·mol－1
Ca(OH)2
Ba(OH)2
CaCO3
BaCO3
CaCO3
BaCO3
0.16
3.89
2.9×10-9
2.6×10-9
100
197
a．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2
b．Ba(OH)2為強(qiáng)堿，Ca(OH)2為弱堿
c．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小
d．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2 g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4 g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為39.4 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解、易水解，可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) + Q   (Q > 0 )
（1）如用如圖裝置制取氨氣，你所選擇的試劑是                  。

制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示，把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。 當(dāng)懸浮物較多時(shí)，停止制備。

注：四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。
（2）發(fā)生器用冰水冷卻的原因是___________ __    _。
（3）液體石蠟鼓泡瓶的作用是_______。
（4）從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是_______（填寫操作名稱）。為了得到干燥產(chǎn)品，應(yīng)采取的方法是________（填寫選項(xiàng)序號）。
a. 常壓加熱烘干        b. 高壓加熱烘干       c. 真空40 ℃以下烘干
（5）尾氣處理裝置如圖所示。雙通玻璃管的作用：________      ；濃硫酸的作用：                       、______________        _。

（6）取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820 g，用足量石灰水充分處理后，使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，過濾、洗滌、干燥，測得質(zhì)量為1.000 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
___________。（精確到2位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案