【題目】對(duì)下列儀器的名稱(chēng)和作用的描述不正確的是

A.儀器①為蒸餾燒瓶，蒸餾時(shí)應(yīng)加入沸石防暴沸

B.儀器②為溫度計(jì)，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管口處

C.儀器③為分液漏斗，分液時(shí)下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D.儀器④為容量瓶，可配制任意體積的溶液

【答案】D

【解析】

A. 儀器①為蒸餾燒瓶，液體加熱時(shí)加入沸石，防止暴沸，故正確；

B. 儀器②為溫度計(jì)，是為了測(cè)量出來(lái)的氣體的溫度，所以溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管口處，故正確；

C. 儀器③為分液漏斗，為了能很好的將上下層的液體分開(kāi)，分液時(shí)下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，故正確；

D. 儀器④為容量瓶，該容量瓶能配制100mL的溶液，不能任意體積，故錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，與氯氣、鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且生成不同氯化物的是( )

A. Fe B. Al C. Cu D. Zn

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是五種由、、、、、、、、、中的不同的陰陽(yáng)離子組成，且均易溶于水的物質(zhì)，分別取它們的水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下：

①分別向五種溶液中加入稀鹽酸，C、E均有氣泡產(chǎn)生，且E的液面上出現(xiàn)紅棕色氣體

②C、D混合時(shí)，劇烈反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀和大量氣體；A、C混合時(shí)，僅有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

③少量A與D混合時(shí)，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)量A與D混合時(shí)，無(wú)現(xiàn)象

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①，C中產(chǎn)生的氣體是________________（填化學(xué)式）。

（2）物質(zhì)A、D的化學(xué)式分別是_____________，________________。

（3）C、D混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________________________。

（4）將A、E的溶液在燒杯中混合，其現(xiàn)象是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）12.4g Na2X含有0.4mol Na+，Na2X的摩爾質(zhì)量為________，X的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

（2）氣態(tài)化合物A的化學(xué)式可以表示為OxFy，已知同溫同壓下10mLA受熱完全分解生成15mL O2和10mL F2，則A的化學(xué)式為________。

（3）有X、Y、Z三種元素, X原子核內(nèi)無(wú)中子, Y原子的第三個(gè)電子層上有2個(gè)電子, Z原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍。試畫(huà)出Y原子結(jié)構(gòu)示意圖______________。這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四氯化鈦（TiCl4）是制取航空材料——鈦合金的重要原料。由鈦鐵礦（主要成分是FeTiO3，不溶于水）制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如圖：

回答下列問(wèn)題：

（1）“酸浸”時(shí)需要將鈦鐵礦粉碎，其目的是____。

（2）浸出液呈強(qiáng)酸性，含有TiO2＋、Fe2＋及少量Fe3＋、Al3＋等離子，則生成TiO2＋的離子方程式是__。

（3）“反應(yīng)”時(shí)需加入鐵屑至浸出液顯紫色，此時(shí)溶液仍呈強(qiáng)酸性。該過(guò)程中有如下反應(yīng)發(fā)生：

2Fe3＋＋Fe＝3Fe2＋

2TiO2＋（無(wú)色）＋Fe＋4H＋＝2Ti3＋（紫色）＋Fe2＋＋2H2O

Ti3＋（紫色）＋Fe3＋＋H2O＝TiO2＋（無(wú)色）＋Fe2＋＋2H＋

加入鐵屑的作用是____。

（4）通過(guò)控制條件，可以使過(guò)程①中生成的TiO2·nH2O形成一種液態(tài)分散系，用一束光照射該分散系能夠產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，則分散質(zhì)顆粒直徑的范圍是____。

（5）過(guò)程①制得的固體TiO2·nH2O需用過(guò)量酸清洗以除去其中的Fe(OH)3雜質(zhì)，檢驗(yàn)Fe(OH)3雜質(zhì)除凈的實(shí)驗(yàn)方法是____。

（6）過(guò)程③生成的廢氣中含有CO，則TiO2和焦炭、氯氣在高溫下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

（7）上述工藝具有成本低、可用低品位礦物為原料等優(yōu)點(diǎn)。依據(jù)綠色化學(xué)理念，該工藝流程中存在的不足之處是____（只要求寫(xiě)出一項(xiàng)）。

（8）依據(jù)表中信息，可采用___方法精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4。

TiCl4

SiCl4

熔點(diǎn)/℃

－25.0

－68.8

沸點(diǎn)/℃

136.4

57.6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月，河南省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心基于衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)共監(jiān)測(cè)到秸稈焚燒火點(diǎn) 29個(gè)，秸稈燃燒后的草木灰的主要成分是碳酸押，還含有少量的硫酸鉀，氯化鉀和部分難溶物。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)秸稈燃燒后的草木灰中的成分進(jìn)行了探究。

(1)上述流程中操作II為_____(填“過(guò)濾”或“分液"），操作Ⅲ中需要使用玻璃棒，其作用為_____。

(2)白色沉淀中所含物質(zhì)的化學(xué)式:________。寫(xiě)出生成此沉淀的化學(xué)方程式:_____；____。

(3)下列關(guān)于潔稈燃燒的說(shuō)法不合理的是______

A.焚燒粘稈極易引燃周?chē)囊兹嘉飶亩l(fā)火災(zāi)

B.焚燒秸稈形成的煙霧，會(huì)造成空氣能見(jiàn)度下降，進(jìn)而引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全

C.秸桿燃燒會(huì)產(chǎn)生鉀肥,可以廣泛推廣，大力支持就地焚燒秸稈

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：，下列有機(jī)物能夠合成的組合是（ ）

①1，3-丁二烯 ②2-甲基-l,3-丁二烯 ③1,3-戊二烯 ④2，3-二甲基-l,3－丁二烯

⑤2，3-二甲基-l,3－戊二烯 ⑥乙炔 ⑦丙炔 ⑧2-丁炔

A. ①、⑦及④、⑧ B. ⑤、⑥及③、⑧

C. ①、③及②、⑧ D. ②、⑧及④、⑦

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大，非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小

B. 吸熱的熵增加反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行

C. 反應(yīng)2Mg(s)＋CO2(g)===C(s)＋2MgO(s)能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的ΔH>0

D. 常溫下，反應(yīng)C(s)＋CO2(g)2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的ΔH>0

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中，不能正確表達(dá)反應(yīng)顏色變化的原因的是

A. 銅久置空氣中表面出現(xiàn)綠色固體：2Cu＋O2＋CO2＋H2O═Cu2(OH)2CO3

B. 某種火箭發(fā)射階段有少量N2O4，逸出，產(chǎn)生紅色氣體：N2O42NO2

C. FeSO4·7H2O在空氣中久置變黃：2FeSO4·7H2OFe2O3＋SO2↑＋SO3↑＋14H2O

D. SO2通入KMnO4溶液中，溶液紫色逐漸褪去：5SO2＋2KMnO4＋2H2O═K2SO4＋2MnSO4十2H2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案