某研究性學(xué)習(xí)小組通過下列實驗探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行實驗,加熱反應(yīng)物至沸騰,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
(1)白色沉淀是 。
(2)甲同學(xué)就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設(shè),這兩種假設(shè)可能是:
① ②
乙同學(xué)設(shè)計了改進(jìn)裝置Ⅱ進(jìn)行實驗,檢驗甲同學(xué)提出的假設(shè)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
①打開彈簧夾,通入N2一段時間后關(guān)閉彈簧夾;
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
(3)操作①的目的是 ,集氣瓶B中的試劑是 。
(4)該實驗?zāi)芊駲z驗甲同學(xué)上述兩種假設(shè)中的任意一種 ,理由是 。
丙同學(xué)向反應(yīng)后的藍(lán)色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結(jié)晶水x的值,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
坩堝質(zhì)量 | 坩堝與晶體總質(zhì)量 | 加熱后坩堝與固體總質(zhì)量 | |
第一次稱量 | 第二次稱量 | ||
11.710g | 22.700g | 18.621g | a |
(1)BaSO4(2分);
(2)①濃硫酸沸騰蒸出進(jìn)入氯化鋇溶液生成沉淀(1分)
②SO2被氧氣氧化成硫酸生成沉淀(1分)
(3)排除裝置內(nèi)的空氣(O2)(1分) 飽和NaHSO3溶液(1分)
(4)不能(1分),因為同時改變了兩個變量,無法確定到底是哪個變量的作用。(1分)
(5)18.621±0.001 (1分)
(6)5.25 (2分) +5%(1分)
解析試題分析:(1)白色沉淀不溶于鹽酸,因此白色沉淀是硫酸鋇。
(2)根據(jù)硫酸的沸點和加熱溫度分析,說明濃硫酸在溫度較高時也能揮發(fā)出H2SO4蒸氣,由于BaSO3能夠溶于鹽酸,根據(jù)元素守恒可知該沉淀只能是BaSO4,有可能一是揮發(fā)出的H2SO4提供的SO42-與Ba2+反應(yīng)生成的,也有可能是溶液中溶解的氧氣與SO2作用產(chǎn)生了硫酸,進(jìn)而得到BaSO4;
(3)氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,排凈裝置中的空氣中的氧氣,以驗證上述原理是否正確;為除去反應(yīng)中帶出的霧狀硫酸,可以將氣體通過飽和NaHSO3溶液;
(4)由于同時改變了兩個變量,無法確定到底是哪個變量的作用。
(5)由于兩次實驗誤差不能超過0.001,所以若無需再進(jìn)行第三次稱量,則a的數(shù)值范圍應(yīng)為18.621±0.001。
(6)若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g,因此失去的結(jié)晶水質(zhì)量為22.700g -18.620g=4.08g,水的物質(zhì)的量是0.227mol。晶體的質(zhì)量為22.700g-11.710g=10.99g,則×x=0.227
解得x=5.25,因此相對誤差為×100%=5%。
考點:考查實驗方案設(shè)計與探究、硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的計算
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
圖①-?分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),請?zhí)钕乱韵驴瞻住?br />
(1)①、④的化學(xué)式分別是______、______。
(2)用電子式表示②的形成過程為 ;
(3)⑧與⑨反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;檢驗③的存在的方法是 。
(4)Mg也可以與⑧的稀溶液反應(yīng)生成⑥,寫出反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(10分)化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O制取22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2氣體。取65.0 g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g·cm-3)110 mL充分反應(yīng),鋅全部溶解。對于制得的氣體,有同學(xué)認(rèn)為可能混有氫氣。為此,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置,對所制取的氣體進(jìn)行探究。
請回答下列問題:
(1)裝置A中添加液體的儀器名稱為 ;98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)的物質(zhì)的量濃度是 ;
(2)請寫出產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的離子方程式 ;
(3)①裝置B是為了吸收SO2,則不能選用下列試劑中的 (填序號);
A.NaOH溶液 B.濃H2SO4 C.KMnO4溶液
②可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有氫氣的實驗現(xiàn)象是 ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某校化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。
(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);② 。
(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)B中的現(xiàn)象是 ;C的作用是 。
(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,A中還可能發(fā)生某些離子反應(yīng),寫出相應(yīng)的離子方程式
反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,反應(yīng)放熱外,還可能的原因是 ;
(5)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (寫含m、b的表達(dá)式)。
(6)某同學(xué)認(rèn)為上述方法較復(fù)雜,使用下圖所示的裝置和其它常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可。為了快速和準(zhǔn)確的計算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最簡便的實驗操作是 (填寫代號)。
A.用排水法測定H2的體積
B.反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌、稱量殘渣的質(zhì)量
C.測定反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(18分)實驗室常用下列裝置制備、收集二氧化氮氣體,并探究其性質(zhì)。
(1)裝置A中的分液漏斗里盛裝的液體通常是 ,圓底燒瓶中預(yù)先加入的是銅片,但鐵的價格比銅的價格低,此處用銅片不用鐵片的原因是 。
(2)干燥管D中裝的干燥劑是無水氯化鈣,其作用是 。
(3)隨著時間的推移,濃硝酸逐漸變稀,裝置E的作用是吸收尾氣,吸收過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O ;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
①NO和NO2混合氣體的組成可表示成NOx,該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時,x的值可以為 (填字母)
A.1.1 | B.1.2 | C.1.5 | D.1.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增高,造成大氣污染。某實驗小組同學(xué)欲探究SO2的性質(zhì),并測定空氣中SO2的含量。
(1)他們設(shè)計如下實驗裝置,請你參與探究,并回答問題:
①裝置A1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②裝置B用于檢驗SO2的漂白性,其中所盛試劑為 ,裝置D用于檢驗SO2的 性質(zhì);
③裝置C中反應(yīng)的離子方程式為 ;
④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),甲同學(xué)欲用裝置A2代替裝置A1,你認(rèn)為裝置A2的優(yōu)點是(寫二點) 、 ;
(2)他們擬用以下方法測定空氣中SO2含量(假設(shè)空氣中無其他還原性氣體)。
①你認(rèn)為哪個裝置可行(填序號) ,使用你所選用的裝置測定SO2含量時,還需要測定的物理量是 ;
②你認(rèn)為哪個裝置不可行(填序號) ,說明理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應(yīng)時,有SO2和H2生成。某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組分別從定性和定量兩方面對此作了研究。
定性實驗:按圖組裝好實驗裝置,微熱試管A,觀察實驗現(xiàn)象。反應(yīng)開始后,觀察到A試管中Zn與濃硫酸反應(yīng),C、D、E中有氣泡產(chǎn)生,隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失。反應(yīng)較長時間后,C、D、E中的氣泡量又會明顯增加。試回答下列問題:
(1)從甲、乙裝置選擇合適的填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接 、 接b,c接 、 接d;D、E兩支試管中CCl4的作用是 。
(2)能證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實驗現(xiàn)象為 ;反應(yīng)較長時間后氣泡量又會明顯增加的原因是 。
(3)一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應(yīng)時,有H2生成的理由是 ;實驗過程中,濃硫酸表現(xiàn)強(qiáng)氧化性的反應(yīng)方程式是 。D中渾濁消失的離子反應(yīng)方程式是 。
定量實驗:某化學(xué)實驗研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下實驗,以定量測定反應(yīng)中生成的SO2和H2的體積之比。
取A試管中充分反應(yīng)后的溶液2 mL(假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變),配制成100 mL溶液。然后取稀釋液20.00 mL滴加BaCl2溶液使沉淀完全,過濾、洗滌、干燥沉淀,稱量所得沉淀為1.4 g。
(4)完成定量實驗部分所需的玻璃儀器有:滴管、玻璃棒、燒杯、量筒、干燥器、 、 、 、 、 等(可填滿,也可以空缺)。
(5)計算反應(yīng)中生成的SO2和H2的體積之比: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒,存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。
資料:①H2S可溶于水?約1∶2?,其水溶液為二元弱酸。
②H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。
③H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。
(1)某化學(xué)小組設(shè)計了制取H2S并驗證其性質(zhì)的實驗,如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。
回答下列問題:
①A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
②B中的現(xiàn)象是__________________。
③C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。
④D中盛放的試劑可以是________(填字母序號)。
a.水 b.鹽酸
c.NaCl溶液 d.NaOH溶液
(2)為進(jìn)一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小明同學(xué)又設(shè)計了下列實驗。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗1 | 將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗2 | 將H2S通入Na2SO3溶液中 | 未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀 |
實驗3 | 將SO2通入Na2S溶液中 | 有淺黃色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實驗。
圖1 圖2
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:
①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;
② 。(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而污染環(huán)境;二是 。(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 。(4)反應(yīng)一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:
A.稀HCl溶液 | B.稀H2SO4溶液 |
C.KSCN溶液 | D.KMnO4溶液 |
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