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【題目】當氨氣與氧氣的混合氣體通過熱的鉑催化劑時，下列物質不可能產生的是

A. H2B. NO2C. HNO3D. NH4NO3

【答案】A

【解析】

氨氣具有還原性，空氣中氧氣具有氧化性，當氨氣和空氣一起通過加熱的鉑催化劑時，氨氣可被氧氣氧化生成NO，進而被氧化生成NO2，與水反應可生成HNO3，且伴有NH4NO3生成．不可能生成的是氫氣，A項錯誤；

答案選A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列題目
（1）現(xiàn)有以下物質 ①酒精 ②鹽酸 ③熔融KCl ④KOH固體
⑤蔗糖 ⑥銅 ⑦稀H2SO4溶液
以上物質中屬于電解質的是（填序號）
（2）同溫同壓下，同體積的CO2和CO，它們的分子數(shù)之比為 ， 密度之比為 ．
（3）向沸水中逐滴滴加1molL﹣1FeCl3溶液，至液體呈透明的紅褐色，形成該分散系的微粒直徑的范圍是 ．
（4）下列物質：①Cl2；②Na2CO3；③NaHCO3；④K﹣Na合金；⑤Na．
廣泛用于玻璃、造紙的是（填編號，下同）可用作原子反應堆的導熱劑的是 ．
（5）氯水具有多種性質，根據(jù)新制氯水分別與如圖五種物質發(fā)生的反應填空（氯水足量）：上述反應中發(fā)生了氧化還原反應的是：（填“a”、“b”、“c”或“e”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法：保持污水的pH在5.0～6.0之間，通過電解生成Fe（OH）3沉淀．Fe（OH）3有吸附性，可吸附污物而沉積下來，具有凈化水的作用．陰極產生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層，刮去（或撇掉）浮渣層，即起到了浮選凈化的作用．某科研小組用電浮選凝聚法處理污水，設計裝置示意圖，如圖所示．
（1）實驗時若污水中離子濃度較小，導電能力較差，產生氣泡速率緩慢，無法使懸浮物形成浮渣．此時，應向污水中加入適量的 ．
A.BaSO4
B.CH3CH2OH
C.Na2SO4
D.NaOH
（2）電解池陽極發(fā)生了兩個電極反應，其中一個反應生成一種無色氣體，則陽極的電極反應式分別是 Ⅰ．；
Ⅱ． ．
（3）電極反應I和Ⅱ的生成物反應得到Fe（OH3）沉淀的離子方程式是 ．
（4）該燃料電池是以熔融碳酸鹽為電解質，CH4為燃料，空氣為氧化劑，稀土金屬材料做電極．為了使該燃料電池長時間穩(wěn)定運行，電池的電解質組成應保持穩(wěn)定，電池工作時必須有部分A物質參加循環(huán)（見上圖）．A物質的化學式是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】乙酸苯甲酯可用作茉莉、白蘭、月下香等香精的調合香料．它可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成．合成路線如下：
（1）C的結構簡式為 ．
（2）反應②、③的反應類型為 ， ．
（3）甲苯的一氯代物有種．
（4）寫出反應①的化學方程式 ．
（5）為了提高乙酸苯甲酯的產率應采取的措施是（寫一項） ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示，采用惰性電極，ab、cd均為離子交換膜，在直流電場的作用下，兩膜中間的Na+和SO42﹣可通過離子交換膜，而兩端隔室中離子被阻擋不能進入中間隔室．下列敘述正確的是（ ）

A.通電后中間隔室的SO42﹣離子向正極遷移，正極區(qū)溶液pH增大
B.該法在處理含Na2SO4廢水時可以得到NaOH和H2SO4產品
C.負極反應為2H2O﹣4e﹣=O2+4H+ ， 負極區(qū)溶液pH降低
D.當電路中通過1mol電子的電量時，會有0.5mol的O2生成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉俗名純堿，下面是對純堿采用不同分類法的分類，其中正確的是( )

(1)堿 (2)含氧酸鹽 （3）鈉鹽 （4）碳酸鹽

A. (1)(2)(3) B. (1)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (2)(3)(4)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關晶胞的敘述，正確的是(　　)
A.晶胞的結構是晶體的結構
B.不同的晶體中晶胞的大小和形狀都相同
C.晶胞中的任何一個粒子都屬于該晶胞
D.已知晶胞的組成就可推知晶體的組成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（ ）
A.在常溫常壓下，11.2L氮氣所含的原子數(shù)目為NA
B.1.7g氨氣所含分子數(shù)目為0.1NA
C.1L 1molL﹣1的Na2SO4溶液中含有Na+的個數(shù)為NA
D.2g氫氣所含氫原子數(shù)目為NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應：3I﹣（aq）+ （aq）I （aq）+ （aq）
（1）寫出反應的平衡常數(shù)表達式K=；
（2）如圖表示反應過程中有關物質的能量，則反應的△H0（填“＞”、“＜”或“=”）； （Ⅰ）、（Ⅱ）兩線中，使用催化劑的是線；
（3）反應中發(fā)生反應的I﹣與被氧化的I﹣的物質的量比為；
（4）反應的速率可以用 與加入的淀粉溶液反應顯藍色的時間t來度量，t越小，反應速率越大．某探究性學習小組在20℃進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下：

實驗編號

①

②

③

④

⑤

c（I﹣）/molL﹣1

0.040

0.080

0.080

0.160

0.160

c（ ）/molL﹣1

0.040

0.040

0.080

0.080

0.040

t/s

88

44

22

11

t1

則：該實驗的目的是 ， 顯色時間t1=s，分析表中數(shù)據(jù)，得出的結論是 ．

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