【題目】反應(yīng)A+B→C分兩步進(jìn)行：①A+B→X，②X→C，反應(yīng)過程中能量變化如圖所示，E4表示反應(yīng)A+B→X的活化能，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.Ee表示反應(yīng)X→C的活化能
B.X是反應(yīng)A+B→C的催化劑
C.反應(yīng)A+B→C的△H＜0
D.加入催化劑可改變反應(yīng)A+B→C的焓變

【答案】C
【解析】解：A．反應(yīng)②的活化能E1﹣E2 ， 故A錯誤；
B．若X是反應(yīng)A（g）+B（g）→C（g）的催化劑，則X是反應(yīng)①的反應(yīng)物，是反應(yīng)②的生成物，故B錯誤；
C．圖象分析可知反應(yīng)物AB能量高于生成物C的能量，反應(yīng)是放熱反應(yīng)，△H＜0，故C正確；
D．焓變和反應(yīng)物和生成物能量有關(guān)，與反應(yīng)變化過程無關(guān)，催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變反應(yīng)的焓變，故D錯誤；
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反應(yīng)4Al＋3TiO2＋3C===2Al2O3＋3TiC的敘述正確的是：

A. 生成1 mol TiC時轉(zhuǎn)移4 mol電子 B. TiO2是氧化劑，TiC是還原產(chǎn)物

C. 反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是1∶1 D. Al是還原劑，TiC是氧化產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某無色溶液中緩慢地滴入NaOH溶液直至過量，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入的NaOH溶液體積的關(guān)系如右圖所示，由此確定，原溶液中含有的陽離子是：

A. Mg2+、Al3+、Fe2+ B. H+、Mg2+、Al3+

C. H+、Ba2+、Al3+ D. 只有Mg2+、Al3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，pH均為2的兩種一元酸HA和HB各1mL，分別加水稀釋，pH隨溶液體積的變化曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.HA的酸性比HB的酸性弱
B.a點溶液的導(dǎo)電性比c點溶液的導(dǎo)電性弱
C.若兩溶液無限稀釋，則它們的c（H+）相等
D.對a、b兩點溶液同時升高溫度，則 增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】功能高分子P可用作光電材料，其合成路線如下：

已知： （R、R’表示氫或烴基）


（1）烴A的相對分子質(zhì)量是26，其結(jié)構(gòu)簡式是。
（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是。
（3）C中含有的官能團(tuán)是。
（4）D為苯的同系物，反應(yīng)③的化學(xué)方程式是。
（5）G的結(jié)構(gòu)簡式是。
（6）反應(yīng)⑨的化學(xué)方程式是。
（7）反應(yīng)⑤和⑦的目的是。
（8）以乙炔和甲醛為起始原料，選用必要的無機試劑合成1,3-丁二烯，寫出合成路線（用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中吸收熱量的是（ ）
A.液氨氣化
B.酸堿中和
C.濃硫酸加水稀釋
D.鎂條與鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，pH均為2的兩種一元酸HA和HB各1mL，分別加水稀釋，pH隨溶液體積的變化曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.HA的酸性比HB的酸性弱
B.a點溶液的導(dǎo)電性比c點溶液的導(dǎo)電性弱
C.若兩溶液無限稀釋，則它們的c（H+）相等
D.對a、b兩點溶液同時升高溫度，則 增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)《本草綱目》有關(guān)記載：“水銀乃至陰之毒物，因火煅丹砂而出，加以鹽、(明)礬而為輕粉(Hg2Cl2)，加以硫磺升而為銀朱(HgS)”。發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式如下：

①HgS+O2 ===Hg+SO2

② Hg+ NaCl+ KAl(SO4)2+ O2 === Hg2Cl2+ Na2SO4+ Al2O3+ K2SO4

③Hg+S === HgS

請回答下列問題：

（1）在①的方程式中，HgS是做_______

a.氧化劑 b.還原劑 c.既做氧化劑又做還原劑 d.既不做氧化劑又不做還原劑

（2）配平②的化學(xué)方程式___________________________________________

（3）實驗室制備SO2一般選用濃硫酸與Na2SO3反應(yīng)。實驗室制取SO2并檢驗其性質(zhì)的裝置與過程如下圖：

a. 實驗開始前檢驗氣體發(fā)生裝置氣密 性的方法為____________________(說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)

b. 分析下列裝置中的現(xiàn)象分別為

①_________②__________

③_________④__________

c. ⑤的作用為_______________，所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________

d. 若在制備SO2時改為用稀鹽酸與Na2SO3反應(yīng)，則可能產(chǎn)生的影響為______________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中是實驗室制備SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖。試回答：

（1）如果用濃硫酸和銅來制取SO2，發(fā)生裝置還需選用的儀器是________，化學(xué)方程式為_________ 。

（2）⑤的作用是________，反應(yīng)的離子方程式為________ 。

（3）選用圖乙收集SO2氣體，氣體從________ 口 進(jìn)。

（4）填表格

裝置

實驗現(xiàn)象

體現(xiàn)SO2的性質(zhì)

①

____________

____________

②

____________

____________

③

____________

____________

④

____________

____________

【答案】 酒精燈 Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+2H2O+SO2↑ 吸收過量的SO2，防止污染環(huán)境 SO2＋2OH－ = SO32－＋H2O b 溶液變紅色 SO2水溶液顯酸性 溶液褪色 漂白性 溶液變渾濁 氧化性 氯水褪色 還原性

【解析】（1）利用銅和濃硫酸制取SO2，選擇固體與液體反應(yīng)且需加熱裝置，故發(fā)生裝置還需選用的儀器是酒精燈；Cu與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)為Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+2H2O+SO2↑；（2）⑤中的作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染環(huán)境，發(fā)生的離子反應(yīng)為：SO2＋2OH－ = SO32－＋H2O；（3）SO2易溶于水，密度比空氣大，選用圖乙收集SO2氣體，氣體從b口進(jìn)；（4）①二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，遇石蕊變紅，則實驗現(xiàn)象變紅，說明二氧化硫為酸性氣體；因二氧化硫具有漂白性，則②中的品紅溶液褪色；

③中二氧化硫與硫化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)S，該反應(yīng)為SO2+2H2S═3S↓+2H2O，實驗現(xiàn)象為淡黃色沉淀生成，二氧化硫中S元素的化合價降低，則二氧化硫具有氧化性；

④中二氧化硫與氯水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HCl，該反應(yīng)為：SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4，實驗現(xiàn)象為氯水褪色，二氧化硫中S元素的化合價升高被氧化，說明二氧化硫具有還原性，故答案為：

裝置

實驗現(xiàn)象

體現(xiàn)SO2的性質(zhì)

①

溶液變紅色

二氧化硫水溶液顯酸性

②

溶液褪色

漂白性

③

溶液變渾濁

氧化性

④

氯水褪色

還原性

點睛：本題考查物質(zhì)制備實驗及性質(zhì)實驗，主要考查了二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)及檢驗方法，明確各裝置的作用及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，注意掌握二氧化硫的性質(zhì)及檢驗方法。綜合性較強的為（4）①中二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，遇石蕊變紅；②中品紅溶液褪色；③中二氧化硫與硫化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)S；④中二氧化硫與氯水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HCl，據(jù)此進(jìn)行解答。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
28

【題目】某課外小組準(zhǔn)備在實驗室配制95mL1.0mol/L的硝酸溶液，然后再研究金屬銅與硝酸的反應(yīng)情況。

（1）配制95mL1.0mol/L的硝酸溶液，需要的儀器除燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器是_____________。

（2）若用10mol/L的濃硝酸來配制上述溶液，需要量取濃硝酸的體積是_________mL。

（3）配制過程中，下列操作會引起濃度偏小的是________。

A,.定容搖勾后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加水至刻度線

B.定容時俯視容量瓶的刻度線

C.將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后，沒有洗滌燒杯和玻璃棒，就進(jìn)行定容操作

D.容量瓶用蒸餾水洗滌后未烘干

E.量取濃硝酸后，用少量蒸餾水洗滌量筒并將洗滌液也放入燒杯

（4）課外小組同學(xué)將制得的硝酸與銅片在下列裝置中反應(yīng)，反應(yīng)初期觀察到大試管中的液體a逐漸變?yōu)樗{(lán)色，試管上方有淺紅棕色氣體出現(xiàn)。

①反應(yīng)初期液體a逐漸變?yōu)樗{(lán)色是由于反應(yīng)生成了_________(填化學(xué)式)。

②請解釋反應(yīng)初期試管上方有淺紅棕色氣體出現(xiàn)的理由_________ (結(jié)合化學(xué)方程式說明)。

③導(dǎo)致紅棕色氣體在試管c中顏色消失的反應(yīng)方程式為_________。

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同步練習(xí)冊答案