【題目】下列與實驗相關(guān)的敘述錯誤的是( )

A.蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的，液體也不能蒸干

B.給試管中的液體加熱時要不時移動試管，以免暴沸

C.可用稀硝酸鑒別MgI2、AgNO3、Na2CO3、NaAlO2四種溶液

D.稀釋濃硫酸時，如果戴有防護眼罩，可以把水慢慢倒入裝有濃硫酸的燒杯中

【答案】D

【解析】選D。燒瓶中液體不能太多，也不能太少，則蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的，液體也不能蒸干，故A正確;加熱試管，先預(yù)熱后均勻受熱，則加熱時要不時移動試管，以免暴沸，故B正確;MgI2、AgNO3、Na2CO3、NaAlO2四種溶液分別與硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象為溶液為紫色、無現(xiàn)象、生成氣體、先生成沉淀后溶解，現(xiàn)象不同，可鑒別，故C正確;稀釋時，將密度大的液體注入密度小的液體中，并及時散熱，則應(yīng)把濃硫酸慢慢倒入裝有水的燒杯中，并利用玻璃棒不斷攪拌，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是學(xué)生課外活動小組設(shè)計的制取氨氣并進行氨氣溶于水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖。

請回答下列問題：

(1)學(xué)生甲用圖A所示裝置制備氨氣，寫出該法制取氨氣的化學(xué)方程式_________________；制出的氨氣應(yīng)使用________________法來收集，要得到干燥的氨氣可選用____________做干燥劑。

(2)學(xué)生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣，他選用的制取試劑可能是__________和____________。

(3)學(xué)生丙用圖C所示裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已充滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是____________________。

(4)學(xué)生丁將裝置C誤裝為裝置D，但經(jīng)同學(xué)討論后，認為也可引發(fā)噴泉。請說明用該裝置引發(fā)噴泉的方法：___________________。

(5)學(xué)生戊用裝置E（盛有水）吸收一段時間氨后，再通入空氣，同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入E裝置的錐形瓶內(nèi)，看到了具有催化作用的鉑絲保持紅熱，同時瓶內(nèi)生成了紅棕色的氣體。寫出在此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”將為中國化工企業(yè)開辟新的國際市場，其中，能源、資源整合和環(huán)境治理是保駕護航的基礎(chǔ)。

（1）下面是不同過程的熱化學(xué)方程式，請寫出FeO(s)被CO還原成Fe和CO2的熱化學(xué)方程式_________________。

已知：Fe2O3(s)＋3CO(g)===2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH1＝－25 kJ·mol－1 ①

3Fe2O3(s)＋CO(g)===2Fe3O4(s)＋CO2(g) ΔH2＝－47 kJ·mol－1 ②

Fe3O4(s)＋CO(g)===3FeO(s)＋CO2(g) ΔH3＝＋19 kJ·mol－1 ③

（2）貴金屬的冶煉中往往會產(chǎn)生有毒氣體，先進技術(shù)使用NaBH4為誘導(dǎo)劑，可使Co2＋與肼（N2H4）在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)，制得高純度納米鈷，該過程不產(chǎn)生有毒氣體。

①寫出該反應(yīng)的離子方程式：___________________。

②在納米鈷的催化作用下，肼可以發(fā)生分解反應(yīng)3N2H4 （g）N2（g）＋4NH3（g）

保持溫度不變，向容積固定的容器中充入一定量的肼，下列描述能夠說明體系處于平衡狀態(tài)的是_________________

a.容器內(nèi)壓強不隨時間改變

b.單位時間內(nèi)生成amol N2的同時，生成4molNH3

c. N2H4 和NH3的物質(zhì)的量之比保持不變的狀態(tài)

d.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變的狀態(tài)

若反應(yīng)在不同溫度下達到平衡時，混合氣體中各組分的體積分數(shù)如下圖所示，其中曲線b表示的是________（物質(zhì)的化學(xué)式）的體積分數(shù)隨溫度的變化情況，為抑制肼的分解，可采取的合理措施有___________________（任寫一種）。

（3）大氣污染氣的主要成分是SO2和NO2。利用下圖所示裝置（電極均為惰性電極）可以吸收SO2，還可以用陰極排出的溶液吸收NO2。

a極為 _________（填“陰”“陽”） b極的電極反應(yīng)式為__________________。簡述該裝置能吸收SO2的原理：_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置和操作能達到實驗?zāi)康牡氖? )

A．實驗Ⅰ：制取并收集氫氣

B．實驗Ⅱ：驗證葡萄糖的還原性

C．實驗Ⅲ：實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣

D．實驗Ⅳ：檢查堿式滴定管是否漏液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（Ⅰ）沉淀的生成、溶解和轉(zhuǎn)化在無機物制備和提純以及科研等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。難溶物在水中溶解達到飽和時，即建立沉淀溶解平衡，平衡常數(shù)稱為溶度積(Ksp)。已知25℃時，Ksp(BaSO4)=1×10-10，Ksp(BaCO3)=1×10-9。

（1）將濃度均為0.1mol/L的BaCl2溶液與Na2SO4溶液等體積混合，充分攪拌后過濾，濾液中c(Ba2+)=________mol/L。取100mL濾液與100mL2mol/LNa2SO4的溶液混合，混合液中c(Ba2+)= ______mol/L。

（2）長期使用的鍋爐需要定期除水垢，否則會降低燃料的利用率。水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液處理，使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的CaCO3，而后用酸除去。

①CaSO4 轉(zhuǎn)化為CaCO3的離子方程式為___________________

②請分析CaSO4 轉(zhuǎn)化為CaCO3的原理____________________

（Ⅱ）聯(lián)氨（又稱聯(lián)肼，N2H4，無色液體）是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列問題：

（1）實驗室可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（2）①2O2(g)+N2(g)=N2O4(l) △H1

②N2(g)+2H2(g)=N2H4(l) △H2

③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g) △H3

④2 N2H4(l) + N2O4(l)= 3N2(g)+ 4H2O(g) △H4=-1048.9kJ/mol

上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H4=________________，聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進劑的主要原因為________________________。

（Ⅲ）某燒堿溶液中含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng))，現(xiàn)用中和滴定測定其濃度。

（1）滴定

①用 _____式滴定管盛裝0.1000 mol/L鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液，錐形瓶中裝有25.00mL待測燒堿溶液。上圖表示某次滴定時50 mL滴定管中前后液面的位置。請將用去的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的體積填入②表空格中。

②有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

滴定序號

待測液體積(mL)

所消耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL)

滴定前

滴定后

消耗的體積

1

25.00

0．50

25．95

25．45

2

25.00

_______

_______

______

3

25.00

6．00

31．55

25．55

（2）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，計算出燒堿樣品的物質(zhì)的量濃度。c = _________________。

（3）對下列幾種假定情況進行討論：(填“無影響”、“偏高”、“偏低”)

a．若滴定前用蒸餾水沖洗錐形瓶，則會使測定結(jié)果 ________ ；

b．讀數(shù)時，若滴定前仰視，滴定后俯視，則會使測定結(jié)果__________ ；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是（ ）

A. 鐵與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H＋=2Fe3＋+3H2↑

B. 碳酸鈣與醋酸反應(yīng)：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O

C. 鹽酸滴在石灰石上：CO32-+2H＋=CO2↑+H2O

D. 鹽酸與飽和的澄清石灰水反應(yīng)：H++OH﹣═H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素電負性隨原子序數(shù)的遞增而增強的是

A. Na K Rb B. N P As C. Si P Cl D. O S Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)光束通過下列分散系時，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)的是：

A．白酒 B．食醋 C．豆?jié){ D．礦泉水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.某學(xué)生利用左圖裝置測定反應(yīng)過程中所放出的熱量并計算中和熱。請回答問題：

圖中A儀器名稱為__________。燒杯間填滿碎紙條的作用是____________。

Ⅱ.右圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化示意圖，

試判斷1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量__________2mol NO(g)具有的總能量。（“大于”或“小于”）

Ⅲ.有如下兩個反應(yīng)：A、2HCl+Ba(OH)2= BaCl2+2H2O；B、2Fe3++Cu= 2Fe2++Cu2+

（1）根據(jù)兩反應(yīng)的本質(zhì)，判斷能設(shè)計成原電池的是：__________(填“A”或“B” )。

（2）根據(jù)能設(shè)計成原電池的反應(yīng)選擇適合的材料和試劑設(shè)計一個原電池：

①負極材料是_________，電解質(zhì)溶液是__________；

②寫出負極的電極反應(yīng)式______________；

③原電池工作時溶液中的Cl-向_________極移動（填”正”或”負”）。

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同步練習(xí)冊答案