【題目】下列裝置和操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制取并收集氫氣

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證葡萄糖的還原性

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：檢查堿式滴定管是否漏液

【答案】C

【解析】實(shí)驗(yàn)Ⅰ制取并收集氫氣，不能用單孔橡膠塞，否則不能排出原來的空氣且易發(fā)生安全事故，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)Ⅱ用新制氫氧化銅懸濁液驗(yàn)證葡萄糖的還原性時(shí)，需要加熱，且膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)Ⅲ中氨氣的制取裝置、干燥裝置和干燥試劑、向下排氣法收集氨氣以及尾氣的防倒吸裝置都正確、合理，C正確；實(shí)驗(yàn)Ⅳ是排出堿式滴定管尖嘴處的空氣，而不是檢查堿式滴定管是否漏液。檢查堿式滴定管是否漏液的正確方法是：向滴定管中注入少量水，把滴定管直立，觀察下端是否有水漏出，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于垃圾的分類處理。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 廢舊電池不可填埋焚燒，要單獨(dú)處理

B. 填埋垃圾不需要處理，只要深埋即可

C. 包裝紙、塑料、玻璃、織物等垃圾是可回收物

D. 剩飯菜和瓜果殼等生物性垃圾適于生化處理或堆肥

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．據(jù)此下列說法正確的是

A. 該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol/L

B. 1 mol Zn與足量該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2 g氫氣

C. 配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取該硫酸50 mL

D. 該硫酸與等質(zhì)量的水混合后所得溶液的濃度大于9.2 mol/L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________(填字母序號(hào)，下同)。

a．除去乙醇中的乙酸用圖Ⅰ裝置 b．形成原電池用圖Ⅱ裝置

c．制取乙酸乙酯用圖Ⅲ裝置 d．石油的蒸餾用圖Ⅳ裝置

e．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5用圖Ⅴ裝置

（2）“酒是陳的香”，就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

（2）濃硫酸的作用是：

①_____________； ②_____________。

（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需向盛乙酸和乙醇的裝置里加入幾塊碎瓷片，其目的是：____________________________。

（4）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是： __________________________________。

（5）用方程式表示為什么不能用NaOH溶液代替飽和Na2CO3溶液的原因：______。

（6）若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是___________。

（7）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))_____________________。

①單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水

②單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸

③單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸

④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一般情況下，下列比較中不正確的是 （ ）

A. 鍵角：H2O< CO2 B. 鍵長：Cl—Cl>F—F

C. 鍵能：C—C<C—Si D. 強(qiáng)度：σ鍵>π鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中可能含有K+、Ag+、NH4+、Mg2+、SO42－、Cl－、NO3－、HCO3－等離子。經(jīng)檢測廢水呈明顯的堿性，則可確定該廠廢水中肯定不含有的離子組合是（ ）

A. Ag+、K+、NO3－、HCO3－ B. Ag+、NH4+、Mg2+、HCO3－

C. K+、NH4+、NO3－、SO42－ D. K+、Mg2+、SO42－、Cl－

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.蒸餾時(shí)蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的，液體也不能蒸干

B.給試管中的液體加熱時(shí)要不時(shí)移動(dòng)試管，以免暴沸

C.可用稀硝酸鑒別MgI2、AgNO3、Na2CO3、NaAlO2四種溶液

D.稀釋濃硫酸時(shí)，如果戴有防護(hù)眼罩，可以把水慢慢倒入裝有濃硫酸的燒杯中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、N、C、X中的一種。

(1)某同學(xué)通過比較分析,認(rèn)為無需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是________和________(填化學(xué)式)。

(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,含X的物質(zhì)記為C,當(dāng)C與B的溶液混合時(shí),產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生棕黃色沉淀,向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解。則X為________。

A.S B.S

C.CH3COO- D.Si

(3)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀硫酸,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質(zhì)D一定含有上述離子中的________(填相應(yīng)的離子符號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______________________。

(4)利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì),可以檢驗(yàn)出D、E中的陽離子。請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:________________________ ______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組以黃銅礦(主要成分CuFeS2)為原料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究，為測定黃銅礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將m1g該黃銅礦樣品放入如圖所示裝置中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S銅礦樣品。

(1)錐形瓶A內(nèi)所盛試劑是________溶液;裝置B的作用是________________;

錐形瓶D內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。

(2)反應(yīng)結(jié)束后將錐形瓶D中的溶液進(jìn)行如下處理：

如圖則向錐形瓶D中加入過量H2O2溶液反應(yīng)的離子方程式為________________;

操作Ⅱ是洗滌、烘干、稱重，其中洗滌的具體方法_________________________;

該黃銅礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。

(3)反應(yīng)后固體經(jīng)熔煉、煅燒后得到泡銅(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO)，要驗(yàn)證熔渣中存在FeO，應(yīng)選用的最佳試劑是________。

A.KSCN溶液、氯水

B.稀鹽酸、KMnO4溶液

C.稀硫酸、KMnO4溶液

D.NaOH溶液

(4)已知：Cu+在強(qiáng)酸性環(huán)境中會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成Cu和Cu2+，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證泡銅中是否含有Cu2O?

______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案