【題目】甲醇是種非常重要的化工原料,工業(yè)上CO2 用于生產(chǎn)燃料甲醇,既能緩解溫室效應,也為甲醇的合成尋找了新渠道。
(1)甲醇的合成:合成甲醇的反應為:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H ;在催化劑作用下,測得甲醇的產(chǎn)率與反應溫度、壓強關(guān)系如下圖所示, 由圖中數(shù)據(jù)可知,△H______0(選 填“>”“<”“=”),甲醇產(chǎn)率隨著壓強變化呈現(xiàn)圖示規(guī)律的原因是_______。
(2)甲醇的應用:丙炔酸甲酯是一種重要的有機化工原料,不溶于水,常溫呈液態(tài),沸點為 103~105 ℃。實驗室可用甲醇和另一有機原料 M 在一定條件下制備,實驗步驟如下:
步驟 1:在反應瓶中,加入 13 g 原料 M、50 mL 甲醇和 2 mL 濃硫酸,攪拌,加熱回流一段時間。
步驟 2:蒸出過量的甲醇(裝置見下圖)。
步驟 3:反應液冷卻后,依次用飽和 NaCl 溶液、 5%Na2CO3 溶液、水洗滌;分離出有機相。
步驟 4:有機相經(jīng)無水 Na2SO4 干燥、過濾、蒸餾, 得丙炔酸甲酯。
①步驟 1 中反應的化學方程式是_____________。
②步驟 1 中,加入過量甲醇的目的是_____________。
③步驟 3 中 Na2CO3 溶液洗滌主要去除的物質(zhì)是______。該步驟中不用等量等濃度的NaOH 溶液代替Na2CO3 溶液洗滌主要原因是___________。
【答案】< 正反應是氣體物質(zhì)的量減小的反應,增大壓強,平衡正向移,因此,其它條件相同時,壓強越大,甲醇的產(chǎn)率越高 HC≡CCOOH+CH3OHHC≡CCOOCH3+H2O 提高 M的轉(zhuǎn)化率 丙炔酸(或有機原料) NaOH 堿性強,使酯水解程度增大,降低其產(chǎn)率
【解析】
(2)該反應是丙炔酸和甲醇的酯化反應,甲醇過量是為了提高另一個反應物丙炔酸的轉(zhuǎn)化率,加入Na2CO3 溶液是為了除去丙炔酸,不用NaOH溶液是因為堿性太強,會導致酯的水解,降低產(chǎn)率。
(1)由圖看出,甲醇的產(chǎn)率隨溫度升高減小,說明平衡逆向進行,升高溫度,平衡向吸熱的方向移動,說明逆反應吸熱,則正反應是放熱反應,△H<0;甲醇產(chǎn)率隨著壓強的增大而增大的原因是:正反應是氣體物質(zhì)的量減小的反應,增大壓強,平衡正向移,因此,其它條件相同時,壓強越大,甲醇的產(chǎn)率越高;
(2)①步驟1是丙炔酸和甲醇的酯化反應,反應化學方程式:HC≡CCOOH+CH3OHHC≡CCOOCH3+H2O;
②酯化反應為可逆反應,甲醇過量,有利于丙炔酸的轉(zhuǎn)化,提高利用率;故答案為:提高 M的轉(zhuǎn)化率;
③丙炔酸具有酸性,可與碳酸鈉溶液反應,則加入飽和碳酸鈉溶液可除去丙炔酸,生成的丙炔酸甲酯不溶于水,溶液分層,可用分液的方法分離;
不用等量等濃度的NaOH 溶液代替Na2CO3 溶液洗滌主要原因是:NaOH 堿性強,使酯水解程度增大,降低其產(chǎn)率;故答案為:丙炔酸;NaOH 堿性強,使酯水解程度增大,降低其產(chǎn)率。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】10 ℃加熱NaHCO3飽和溶液,測得該溶液的pH發(fā)生如下的變化:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 加熱煮沸后冷卻到50 ℃ |
pH | 8.3 | 8.4 | 8.5 | 8.8 |
(1)甲同學認為,該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故堿性增強,該水解反應的離子方程式為______________。
(2)乙同學認為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度________(填“大于”或“小于”)NaHCO3,該分解反應的化學方程式為____。
(3)丙同學認為甲、乙的判斷都不充分。丙認為:
①只要在加熱煮沸的溶液中加入足量的試劑BaCl2溶液,若產(chǎn)生沉淀,則乙判斷正確。原因是____________(寫出反應的離子方程式)。能不能選用Ba(OH)2溶液?______(答“能”或“不能”)。
②將加熱后的溶液冷卻到10 ℃,若溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)8.3,則________(填“甲”或“乙”)判斷正確。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究不同 pH 時 CuSO4 溶液對 H2O2 分解的催化作用。資料:a.Cu2O 為紅色固體,難溶于水,能溶于硫酸,生成 Cu 和Cu2+。b.CuO2 為棕褐色固體,難溶于水,能溶于硫酸,生成 Cu2+和 H2O2。c.H2O2 有弱酸性:H2O2 H+ +HO2-,HO2- H+ +O22-。
編號 | 實驗 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 向 1 mL pH=2 的 1 mol·L 1 CuSO4溶液中加入 0.5 mL 30% H2O2 溶液 | 出現(xiàn)少量氣泡 |
Ⅱ | 向 1 mL pH=3 的 1 mol·L 1 CuSO4溶液中加入 0.5 mL 30% H2O2 溶液 | 立即產(chǎn)生少量棕黃色沉淀,出現(xiàn)較明顯氣泡 |
Ⅲ | 向 1 mL pH=5 的 1 mol·L 1CuSO4溶液中加入 0.5 mL 30% H2O2 溶液 | 立即產(chǎn)生大量棕褐色沉淀,產(chǎn)生大量氣泡 |
(1) 經(jīng)檢驗生成的氣體均為 O2,Ⅰ中 CuSO4 催化分解 H2O2 的化學方程式是__。
(2)對Ⅲ中棕褐色沉淀的成分提出 2 種假設:ⅰ.CuO2,ⅱ.Cu2O 和CuO2 的混合物。為檢驗上述假設,進行實驗Ⅳ:過濾Ⅲ中的沉淀,洗滌,加入過量硫酸,沉淀完全溶解,溶液呈藍色,并產(chǎn)生少量氣泡。
①若Ⅲ中生成的沉淀為 CuO2,其反應的離子方程式是__。
②依據(jù)Ⅳ中沉淀完全溶解,甲同學認為假設ⅱ不成立,乙同學不同意甲同學的觀點,理由是__。
③為探究沉淀中是否存在 Cu2O,設計如下實驗:
將Ⅲ中沉淀洗滌、干燥后,取 a g 固體溶于過量稀硫酸,充分加熱。冷卻后調(diào)節(jié)溶液 pH,以 PAN 為指示劑,向溶液中滴加 c mol·L 1EDTA 溶液至滴定終點,消耗 EDTA 溶液 V mL。V=__,可知沉淀中不含 Cu2O,假設ⅰ成立。(已知:Cu2++EDTA= EDTA-Cu2+,M(CuO2)=96 g·mol 1,M(Cu2O)=144 g·mol1)
(3)結(jié)合方程式,運用化學反應原理解釋Ⅲ中生成的沉淀多于Ⅱ中的原因__ 。
(4)研究Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中不同 pH 時 H2O2 分解速率不同的原因。
實驗Ⅴ:在試管中分別取 1 mL pH=2、3、5 的 1 mol·L1 Na2SO4 溶液,向其中各加入 0.5 mL 30% H2O2 溶液,三支試管中均無明顯現(xiàn)象。
實驗Ⅵ:__(填實驗操作和現(xiàn)象),說明 CuO2 能夠催化 H2O2 分解。
(5)綜合上述實驗,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中不同 pH 時 H2O2 的分解速率不同的原因是__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海藻中含有豐富的碘元素(以I形式存在)。實驗室中提取碘的流程如下:
(1)實驗操作③的名稱是________,所用主要儀器名稱為________。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是________(填序號)。
A.酒精(沸點78 ℃) B.四氯化碳(沸點77 ℃)
C.甘油(沸點290 ℃) D.苯(沸點80 ℃)
(3)在操作②中,溶液中生成少量ICl(ICl的性質(zhì)類似于氯氣),為消除此雜質(zhì),使碘全部游離出來,應加入適量________(填序號)溶液,反應的離子方程式___________________。
A.KIO3 B.HClO C.KI D.Br2
(4)利用碘的有機溶液得到單質(zhì)I2的方法是_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】今年是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年。下表是元素周期表的一部分,W、X、Y、Z為短周期主族元素,W與X的最高化合價之和為8。下列說法錯誤的是
A.原子半徑:Y>W
B.Y原子通常得失電子都不容易,但在自然界中,Y元素不存在游離態(tài)
C.最低價氫化物的沸點:W<Z
D.X的最高價氧化物的水化物既能與酸反應又能與堿反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組同學探究在實驗室中檢驗的干擾因素。
(1)檢驗溶液中是否含有 時先用過量鹽酸將溶液酸化,其目的是排除_______________、、Ag+等離子可能造成的干擾。
(2)為了驗證鹽酸能否排除的干擾,該小組同學進行了如下實驗:
Ⅰ.量取一定體積的濃鹽酸(盛放濃鹽酸試劑瓶的標簽中部分信息如下圖),稀釋,配制成 5 mol/L 的稀鹽酸。
Ⅱ.甲同學取 0.3 g 未變質(zhì)的 Na2SO3 固體,向其中加入上述 5mol/L 稀鹽酸至過量,產(chǎn)生大量氣泡。充分振蕩后滴加 4 滴BaCl2 溶液,迅速產(chǎn)生白色渾濁,產(chǎn)生白色渾濁的原因可能是:
①______________。
②鹽酸中含有 Fe3+,實驗證實含有 Fe3+的方案是:___________________,用離子方程式解釋由 Fe3+產(chǎn)生白色渾濁的原因:__________。
(3)乙同學提出,檢驗時能否用硝酸酸化來排除的干擾,丙同學認為不可行,理由是(用離子方程式表示)____________________________,繼續(xù)實驗:稱取 5 份 0.3 g 未變質(zhì)的Na2SO3 固體,分別向其中加入 10 mL 不同濃度的硝酸, 振蕩;再滴加 4 滴BaCl2 溶液,觀察并記錄實驗現(xiàn)象如下表。
硝酸濃度(mol/L) | 滴加氯化鋇溶液之前現(xiàn)象 | 滴加氯化鋇溶液之后現(xiàn)象 |
15.0(濃硝酸) | 產(chǎn)生大量紅棕色氣體,溶液呈黃色 | 立即產(chǎn)生大量白色沉淀 |
7.5 | 產(chǎn)生大量紅棕色氣體,溶液呈淡黃色 | 立即產(chǎn)生大量白色沉淀 |
4.8 | 產(chǎn)生少量無色、刺激性氣味氣體,溶液無色 | 開始無現(xiàn)象,約 60 min 后溶液開始變渾濁 |
2.0 | 產(chǎn)生少量無色、刺激性氣味氣體,溶液無色 | 開始無現(xiàn)象,約 70 min 后溶液開始變渾濁 |
0.5 | 產(chǎn)生少量無色、刺激性氣味氣體,溶液無色 | 開始無現(xiàn)象,約 120 min 后溶液開始變渾濁 |
依據(jù)上述實驗得出的結(jié)論是:________________。
(4)丙同學查閱資料后提出:Cl-的存在也會對 的檢驗產(chǎn)生干擾。在 Cl-催化作用下,稀硝酸可將氧化為 。為證明上述觀點,設計如下實驗,請將實驗ⅱ的操作補充完整。
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
ⅰ | 將 0.3 g Na2SO3 和 0.3 g NaCl 固體混合,加入 10 mL 2.0mol/L 的稀硝酸,振蕩后,再滴加 4 滴 BaCl2 溶液。 | 立即產(chǎn)生大量白色沉淀。 |
ⅱ | ____________。 | 放置兩小時后溶液未變渾濁。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗的反應原理及對應的離子方程式均正確的是
A.室溫下測得氯化銨溶液pH<7,證明一水合氨是弱堿:NH4++H2ONH3·H2O+H+
B.用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的雜質(zhì)鋁:2Al+2OH-=2AlO2-+H2↑
C.用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應,證明H2O2具有還原性:2MnO4-+6H++5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O
D.用酸性高錳酸鉀標準溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-=2Mn2++10CO2↑+8H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海洋中有豐富的“食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源”等,下列說法正確的是
A.第①步中除去泥沙及Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)時,不涉及化學變化過程
B.工業(yè)上,通過電解“精鹽”水溶液可以制取金屬鈉
C.第②步的反應條件是“在空氣中直接加熱”
D.第③、④、⑤步中均涉及氧化還原反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在不同情況下測得A(g)+3B(g)2C(g)+2D(s)的下列反應速率,其中反應速率最大的是
A.v(D)=0.8molL-1s-1B.v(C)=0.010 molL-1s-1
C.v(B)=0.6 molL-1min-1D.v(A)=0.2molL-1min-1
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