【題目】在25℃時(shí),密閉容器中X,Y,Z三種氣體的起始濃度和平衡濃度如表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

物質(zhì)

X

Y

Z

初始濃度/molL1

0.1

0.2

0

平衡濃度/molL1

0.05

0.05

0.1


A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
B.反應(yīng)可表示為X+3Y2Z,平衡常數(shù)為1600
C.其他條件不變時(shí),增大壓強(qiáng)可使平衡常數(shù)增大
D.改變溫度可以改變?cè)摲磻?yīng)的平衡常數(shù)

【答案】C
【解析】解:X、Y的濃度減小,為反應(yīng)物,Z的濃度增大,為生成物,濃度變化量之比(0.1﹣0.05):(0.2﹣0.05):(0.1﹣0)=1:3:2,則反應(yīng)為X+3Y2Z,
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為 ×100%=50%,故A正確;
B.X+3Y2Z,K= =1600,故B正確;
C.K只與溫度有關(guān),則增大壓強(qiáng)時(shí)平衡常數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;
D.K只與溫度有關(guān),改變溫度可以改變?cè)摲磻?yīng)的平衡常數(shù),故D正確;
故選C.
【考點(diǎn)精析】掌握化學(xué)平衡的計(jì)算是解答本題的根本,需要知道反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS SiO2等)制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO47H2O>,其過(guò)程如圖:

(1)過(guò)程①中,F(xiàn)eS和O2、H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)過(guò)程②中產(chǎn)生的尾氣會(huì)對(duì)大氣造成污染,可選用下列試劑中的吸收.
a.濃H2SO4 b.蒸餾水 c.NaOH溶液 d.濃硝酸
(3)過(guò)程③中,需要加人的物質(zhì)名稱是
(4)過(guò)程④的實(shí)驗(yàn)操作是
(5)過(guò)程⑥中,將溶液Z加熱到7080℃,目的是
(6)實(shí)驗(yàn)室為測(cè)定所得到的聚鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).①用分析天平稱取 樣品2.700g;②將樣品溶于足量鹽酸后,加人足量的氯化鋇溶液;③過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量,得 固體質(zhì)量為3.495g.若該聚鐵主要成分為[Fe(OH)SO4],則該聚鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋約占地球表面積的71%,具有十分巨大的開發(fā)潛力,通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用.
(1)Ⅰ、海水中制得的氯化鈉除食用外,還用作工業(yè)原料,例如通常以NaCI、CO2和NH3為原料制取純堿,請(qǐng)寫出第一步制取NaHCO3的化學(xué)方程式:
(2)Ⅱ、工業(yè)上以濃縮海水為原料提取溴的部分流程如圖1:
已知:Br2常溫下呈液態(tài),易揮發(fā),有毒:2Br2+3CO32=5Br+BrO3+3CO2
①通過(guò)步驟①氯氣氧化已獲得含Br2的溶液,為何還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化來(lái)重新獲得含Br2的溶液,原因是
②反應(yīng)釜2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是
(3)Ⅲ、鹽鹵蒸發(fā)冷卻后析出鹵塊的主要成分是MgCI2 , 此外還含有Fe2+、Fe3+、Mn2+等離子.以鹵塊為原料制得鎂的工藝流程如圖2(部分操作和條件已略去):

生成氫氧化物沉淀的pH

物質(zhì)

開始沉淀

沉淀完全

Fe(OH)3

2.7

3.7

Fe(OH)2

7.6

9.6

Mn(OH)2

8.3

9.8

Mg(OH)2

9.6

11.1

①用NaClO氧化Fe2+得到Fe(OH)3沉淀的離子反應(yīng)方程式是
②步驟③需在HCl保護(hù)氣中加熱進(jìn)行,請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因
③NaClO還能除去鹽鹵中的CO(NH22 , 生成鹽和能參與大氣循環(huán)的物質(zhì),除去0.1molCO(NH22時(shí)消耗NaCIOg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,向2L恒容密閉容器中充入1molCOCl2(g)發(fā)生反應(yīng):COCl2(g)Cl2(g)+CO(g),反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

t/s

0

2

4

6

8

N(Cl2)/mol

0

0.30

0.39

0.40

0.40

下列說(shuō)法不正確的是

A. 使用催化劑能夠改變反應(yīng)速率

B. 達(dá)到6s時(shí),反應(yīng)停止,不再進(jìn)行

C. 在8s時(shí),反應(yīng)容器中各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化

D. 生成Cl2的平均反應(yīng)速率,0~2s內(nèi)平均速率比2~4s大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)和研究離不開元素周期表。下表為元素周期表的一部分,表中①-⑩分別代表一種元素;卮鹣铝袉(wèn)題:

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

1

2

3

(1)上述元素中,有一種元素在自然界中形成的物質(zhì)種類最多,該元素在周期表中的位置是_______。

(2)⑧、⑨、⑩元素的離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>________________(用離子符號(hào)表示)。

(3)寫出由①、⑥、⑧三種元素形成的一種離子化合物的電子式__________________

(4)上述元素中有一種元素的氧化物和氫氧化物都有兩性,面出該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______________;高溫條件下,該元素的單質(zhì)與鐵紅能發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)常用于野外焊接鋼軌,則該反應(yīng)的能量變化可用圖__________________表示。(填“甲“或“乙”)

(5)知W+X→Y+Z,且W、X、Y、Z分別是由①、⑤、⑥三種元素中的兩種形成的10電子粒子,寫出并配平上述反應(yīng)式___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】許多變化中存在著能量的變化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從化學(xué)鍵角度上看,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是____________。

已知反應(yīng)2N2(g)+6H2O(1) 4NH3(g)+3O2(g),反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示:

則反應(yīng)中斷裂的化學(xué)鍵是_______(用相應(yīng)化學(xué)鍵的符號(hào)表示),該反應(yīng)是_____(吸熱放熱”)反應(yīng)。4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(1),該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量____(“>”“<”)生成物的總能量。

(2)寫出一個(gè)屬于吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置。下列敘述不正確的是(  )

A. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為Fe-3e===Fe3+

B. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e===Cu

C. 無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

D. a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果4gNH3中含有x個(gè)NH3分子,那么8gH2S中含有的電子數(shù)為

A.xB.3.4xC.12xD.18x

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生建議患甲狀腺腫大的病人多吃海帶,這是由于海帶中含較豐富的(
A.碘元素
B.鐵元素
C.鉀元素
D.鋅元素

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