如圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( 。

 

 

D

【解析】各圖所示的氣密性檢查中均涉及了壓強(qiáng)差原理的利用,A、C利用氣體的熱脹冷縮,B、D利用被封閉的氣體與外界存在壓強(qiáng)差,但D中上下移動左管時,液面相平,說明為連通器,氣體沒有被封閉,即氣密性不好。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題5化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程,F(xiàn)提供H2燃燒反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)鍵鍵能: H—H鍵鍵能為Q1 kJ·mol1H—O鍵鍵能為Q3 kJ·mol1、O2分子內(nèi)氧原子間的鍵能為Q2 kJ·mol1。

(1)請根據(jù)上述數(shù)據(jù),在圖中標(biāo)注的數(shù)字處,填出能量變化的數(shù)值或根據(jù)箭頭的指向填寫能量變化是放出熱量還是吸收熱量。

 

(2)請寫出1 molH2燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題16物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是( 。

A金剛石、碳化硅、晶體硅的熔點依次降低

BCaO晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體結(jié)構(gòu)相似,每個CaO晶胞中含有4Ca24O2

C設(shè)NaCl的摩爾質(zhì)量為M g·mol1,NaCl的密度為ρ g·cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA mol1,在NaCl晶體中,兩個距離最近的Cl中心間的距離為· cm

DX、Y可形成立方晶體結(jié)構(gòu)的化合物,其晶胞中X占據(jù)所有棱的中心,Y位于頂角位置,則該晶體的組成式為XY3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題14綜合實驗與探究練習(xí)卷A(解析版) 題型:實驗題

一定濃度NaHCO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)后生成了藍(lán)綠色顆粒狀沉淀。就沉淀成分提出了如下三種假設(shè):

假設(shè)一:沉淀是CuCO3;假設(shè)二:沉淀是CuOH2;

假設(shè)三:沉淀是CuCO3CuOH2的混合物。

1)寫出假設(shè)二,沉淀是CuOH2生成的理由 (用離子方程式表示);

2)為了探究沉淀的成分,取出了一部分沉淀,滴加稀鹽酸,有氣體放出。憑此現(xiàn)象,判斷沉淀中含有 _

3)為了進(jìn)一步探究沉淀的成分,進(jìn)而確定假設(shè)中何種假設(shè)成立,設(shè)計實驗,裝置圖如下:

研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為 _ 、洗滌、干燥;

裝置E中藥品的名稱是 __作用為 __;

實驗過程中有以下操作步驟:a.打開K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過量空氣。此步驟的作用是 ;

b關(guān)閉K1K3,打開K2、K4,充分反應(yīng),c.再通入過量空氣時,活塞處于打開的是 _,關(guān)閉的是 _。

若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g;若沉淀樣品為純凈物,m、 n之間的關(guān)系為 _

若假設(shè)三成立,則CuOH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _;若不進(jìn)行步驟c,則會使測得結(jié)果 (填偏高”“無影響”“偏低)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題14綜合實驗與探究練習(xí)卷A(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)實驗事實及其解釋都正確的是( 。

向碘水中滴加CCl4,振蕩靜置后分層,CCl4層呈紫紅色,說明可用CCl4從碘水中萃取碘

SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明BaSO3難溶于鹽酸

0.1 mol/L FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,說明Fe2具有氧化性

2.0 mL濃度均為0.1 mol/LKCl、KI混合溶液中滴加120.01 mol/L AgNO3溶液,振蕩,沉淀呈黃色,說明AgClKspAgIKsp

A.①② B①④ C②③ D③④

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題13化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是( 。

實驗?zāi)康?/span>操作

A檢驗淀粉水解產(chǎn)物有還原性淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱,冷卻后,再加新制的CuOH2懸濁液加熱至沸騰

B證明SO2具有漂白性SO2通入溴水中

C為了提取溴水中的溴加入植物油進(jìn)行萃取

D濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng)比較濃、稀HNO3的氧化性強(qiáng)弱

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題12有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列各項物質(zhì)分子式的規(guī)律,按此規(guī)律排布第10項的分子式應(yīng)為( 。

AC198H146 BC196H155 CC196H146 DC198H155

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時集訓(xùn) 專題11金屬元素單質(zhì)及化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知AG有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),其中A、G為單質(zhì),D是能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,E、F均能與NaOH溶液反應(yīng)。

請回答下列問題:

1)寫出F的電子式:____________。

2C溶液與D反應(yīng)的離子方程式為________________________________________________________________________________________________________________________________________________

F溶液NaOH溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3請用離子方程式解釋C溶液為何顯酸性:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

F溶液中離子濃度由大到小的順序為________________________________________________________________________。

4)將5.4 g A投入200 mL 2.0 mol/L某溶液中有G單質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后有金屬剩余,則該溶液可能是________(填代號)。

AHNO3溶液 BH2SO4溶液 CNaOH溶液  DHCl溶液

5)將1 mol N23 mol G及催化劑充入容積為2 L的某密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。平衡時,測得D的物質(zhì)的量濃度為a mol/L。

如果反應(yīng)速率vG)=1.2 mol/L·min),則vD)=________mol/L·min)。

在其他條件不變的情況下,若起始時充入0.5 mol N21.5 mol G達(dá)到平衡后,D的物質(zhì)的量濃度________(填大于”“小于等于mol/L。

該條件下的平衡常數(shù)為__________________(用含a的代數(shù)式表示)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十電解質(zhì)溶液練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列有關(guān)醋酸溶液的敘述中不正確的是(  )

ApH5.6CH3COOHCH3COONa混合溶液中:c(Na)c(CH3COO)

B.濃度均為0.1 mol·L1CH3COOHCH3COONa溶液等體積混合后:c(CH3COO)c(CH3COOH)2[c(H)c(OH)]

C.將pHa的醋酸稀釋為pHa1的過程中,c(CH3COOH)/c(H)減小

D.等體積pHa的醋酸與pHbNaOH溶液恰好中和時,ab14

 

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