（10分）Ⅰ： 元素的金屬活動(dòng)性遞變規(guī)律是元素周期表學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱課外資料，看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質(zhì)：“鍺、錫在空氣中不反應(yīng)，鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛，請(qǐng)解釋發(fā)生上述變化的原因是                         
                                  。
Ⅱ： 另一研究性學(xué)習(xí)小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了如下的幾種實(shí)驗(yàn)方案：
（1）該小組同學(xué)根據(jù)提供的Zn片、Fe片和稀硫酸，設(shè)計(jì)成了一個(gè)原電池比較鋅與鐵的活動(dòng)性順序，請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)方框內(nèi)畫出原電池裝置圖。并寫出正極的反應(yīng)現(xiàn)象及電極反應(yīng)式。
現(xiàn)象                               ；電極反應(yīng)式                           。

（2）現(xiàn)只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)方案比較鐵與銅的活動(dòng)性順序。你的設(shè)計(jì)方法是                                                                           

I、鉛的活動(dòng)性比鍺和錫都強(qiáng)，易被空氣中的氧氣氧化。
II、（1）表面有氣泡產(chǎn)生，2H++2e-=H2↑
（2）先用氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，再將鐵片插入硫酸銅溶液中置換出銅。
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共11分）實(shí)驗(yàn)室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛，右圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，試管C中裝有水，加熱裝置未畫出試回答：

（1）兩套裝置中的A、B處都需加熱，A處用水浴加熱，B處用        加熱，A處用水浴加熱的主要優(yōu)點(diǎn)是                                      
（2）若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B管處裝銅粉，則通入A管的X是                         ，
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。
（3）若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B管中應(yīng)裝                     ，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                              
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液中并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成，寫出該過(guò)程的化學(xué)方程式                                        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）填空：
（1）在測(cè)定硫酸銅結(jié)晶水含量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，稱量操作至少進(jìn)行     次。當(dāng)加熱到   　　　　　
                       時(shí)，停止加熱，并將坩堝放在         中冷卻。當(dāng)         時(shí)則可認(rèn)為結(jié)晶水已經(jīng)完全失去。實(shí)際操作中，有些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高或偏低。下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高的是       （填字母）
A．加熱溫度過(guò)高而使硫酸銅部分分解B．坩堝用水洗后沒(méi)有烘干
C．加熱后放在空氣中冷卻D．粉末未完全變白就停止加熱
（2）同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)小而且轉(zhuǎn)化速度較慢，有時(shí)還很不完全，測(cè)定反應(yīng)熱很困難�，F(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的觀點(diǎn)“不管化學(xué)過(guò)程是一步完成或分幾步完成，這個(gè)總過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的”來(lái)研究。已知：　　　P4(s、白磷)＋5O2(g)＝P4O10(s)；△H＝－2983.2kJ·mol－1
P(s、紅磷)＋5/4O2(g)＝1/4P4O10(s)；△H＝－738.5kJ·mol－1
由此可知白磷的穩(wěn)定性比紅磷＿＿＿＿＿。(填寫“強(qiáng)”或“弱”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）甲乙兩同學(xué)進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，各取250mL無(wú)色透明飲料瓶一只，依次加入4g氫氧化鈉、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2％的亞甲藍(lán)溶液(一種氧化還原指示劑)旋上瓶塞振蕩，溶液呈藍(lán)色。靜置后溶液變?yōu)闊o(wú)色。甲再次振蕩，又呈藍(lán)色，靜置后又變?yōu)闊o(wú)色，多次反復(fù)可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙于藍(lán)色消失后，向瓶?jī)?nèi)加滿水旋上瓶塞，振蕩卻不再出現(xiàn)藍(lán)色，乙認(rèn)為是物質(zhì)濃度不同引起的。甲設(shè)計(jì)并完成了—個(gè)實(shí)驗(yàn)，否定了乙的說(shuō)法。你認(rèn)為甲實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象是：                       。振蕩后出現(xiàn)的藍(lán)色主要與________________有關(guān)(填寫化學(xué)式，下同)；藍(lán)色消失又與____________________有關(guān)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料。大理石主要成分為，另外有少量的含硫化合物。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備氣體。下列裝置可用于氣體的提純和干燥。

完成下列填空：
1)用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6)，應(yīng)選用的儀器是_____。
a．燒杯    b．玻璃棒    c．量筒d．容量瓶
2)上述裝置中，A是____溶液，溶液可以吸收_____。   
3)上述裝置中，b物質(zhì)是_____。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定的分子量，如果B物質(zhì)失效，測(cè)定結(jié)果____(填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。   
4)一次性飯盒中石蠟(高級(jí)烷烴)和在食物中的溶出量是評(píng)價(jià)飯盒質(zhì)量的指標(biāo)之   一，測(cè)定溶出量的主要實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下：
剪碎、稱重→浸泡溶解→過(guò)濾→殘?jiān)娓伞鋮s、稱重→恒重
為了將石蠟和碳酸鈣溶出，應(yīng)選用的試劑是______。  
a．氯化鈉溶液    b．稀醋酸    c．稀硫酸d 正已烷
5)在溶出量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量，應(yīng)先溶出_____后溶出_______。
6)上述測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，連續(xù)_______，說(shuō)明樣品已經(jīng)恒重。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

20.6gNH4HCO3和NaHSO3的干燥粉狀混合物，用加熱分解的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)測(cè)定NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知：NaHSO3加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2。根據(jù)下圖所示的儀器和所盛試劑填空：

（1）按照氣流由左→右的方向連接儀器的順序(用a～h表示)為____________________。
（2）儀器B的名稱為_________，E裝置中放堿石灰的儀器名稱為________，A和E裝置中都用到的儀器名稱為__________。
（3）D的作用是_______________________________________________________。
（4）C的作用是_________________________________；若C瓶中溶液顏色有變化，則測(cè)定結(jié)果可能會(huì)偏__________。
（5）B的作用是_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作達(dá)不到預(yù)期目的的是（　 ）
①石油分餾時(shí)溫度計(jì)略低于蒸餾燒瓶的只管口處
②用硫酸銅溶液除去乙炔中含有的H2S
③用乙醇和5%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
④向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水制備三溴苯酚
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔  
⑥在苯中加入酸性KMnO4溶液，振蕩并靜置后下層液體為紫色
A．只有①⑤⑥B．只有①③④⑤C．①②③④⑤D．只有③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
A．用鋁粉與氧化鐵混合加熱進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。
B．將蔗糖溶于水，加熱幾分鐘后再加入少量新制的Cu(OH)2就可實(shí)現(xiàn)將蔗糖水解，并用新制的Cu(OH)2檢驗(yàn)蔗糖的水解產(chǎn)物
C．只用溴的四氯化碳溶液就能鑒別乙烷與乙烯
D．用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的解釋正確的是
 
現(xiàn)象或操作
解釋
A
將氯化鐵固體溶入加有鹽酸的水中配制氯化鐵溶液
抑制Fe3+的水解
B
某溶液中加入稀鹽酸，放出無(wú)色無(wú)味氣體，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁
該溶液中存在CO32－
C
溴水中加入甲苯，充分振蕩后靜置，溴水層褪色
甲苯與溴水發(fā)生了取代反應(yīng)
D
鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落
氧化鋁熔點(diǎn)高，兜住熔融的鋁

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同步練習(xí)冊(cè)答案