(11分)如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器均發(fā)生如下反應:A(g) + 3B(g) 2C(g)
(1)向M、N中,各通入1mol A和3mol B。初始M、N容積相同,并保持溫度不變。則到達平衡時A的轉化率α(A)M α(A)N A的體積分數(shù)x(A)M x(A)N
(2))向M、N中,各通入x molA和y molB,初始M、N容積相同,并保持溫度不變。若要平衡時保持A氣體在M、N兩容器中的體積分數(shù)相等,則起始通入容器中的A的物質的量xmol與B的物質的量ymol之間必須滿足的關系式為
(3)若在某件下,反應A(g) + 3B(g) 2C(g)在容器N中達到平衡,測得容器中含有A 1.0mol,B 0.4mol,C 0.4mol,此時容積為2.0L。則此條件下的平衡常數(shù)為 ;保持溫度和壓強不變,向此容器內通入0.36mol A,平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動,用簡要的計算過程說明理由
。
(1)< > (2)x=y(2分)
解析M、N分別是恒容和恒壓條件,由于反應前后的氣體系數(shù)和不一樣,所以兩個平衡態(tài)也不一樣。要讓M、N中平衡時A的體積分數(shù)一樣,那么只能是M或N中,反應前后不論限度多少,A的體積分數(shù)始終為定值。
A(g) + 3B(g) 2C(g)
起始: x y
反應: z 3z 2z
平衡: x-z y-3z 2z
,則x=y
(3)10(2分) 逆向(2分):原平衡體系中,2.0L容器中含有分子1.0+0.4+0.4=1.8mol,當加入A,體系瞬間有分子1.8+0.36=2.16mol。ks5u
瞬間總體積變?yōu)?.16×2.00/1.8=2.4L,所以:
(4分)
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、若x=3,達到平衡后A的體積分數(shù)關系為:φ(M)>φ(N) | B、若x>3,達到平衡后B的轉化率關系為:α(M)>α(N) | C、若x<3,C的平衡濃度關系為:c(M)>c(N) | D、x不論為何值,起始時向N容器中充入任意值的C,平衡后N容器中A的濃度均相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(11分)如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器均發(fā)生如下反應:A(g) + 3B(g) 2C(g)
(1)向M、N中,各通入1mol A和3mol B。初始M、N容積相同,并保持溫度不變。則到達平衡時A的轉化率α(A)M α(A)N A的體積分數(shù)x(A)M x(A)N
(2))向M、N中,各通入x molA和ymolB,初始M、N容積相同,并保持溫度不變。若要平衡時保持A氣體在M、N兩容器中的體積分數(shù)相等,則起始通入容器中的A的物質的量xmol與B的物質的量ymol之間必須滿足的關系式為
(3)若在某件下,反應A(g) + 3B(g) 2C(g)在容器N中達到平衡,測得容器中含有A 1.0mol,B 0.4mol,C 0.4mol,此時容積為2.0L。則此條件下的平衡常數(shù)為 ;保持溫度和壓強不變,向此容器內通入0.36mol A,平衡將 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動,用簡要的計算過程說明理由
。
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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省高二下學期第一次統(tǒng)練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發(fā)生反應:A(g) + 2B(g)xC(g)ΔH=-192kJ·mol-1。向M、N中都通入1molA和2molB的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變。下列說法正確的是
A.若x=3,達到平衡后A的體積分數(shù)關系為:φ(M)>φ(N)
B.若x>3,達到平衡后B的轉化率關系為:α(M)>α(N)
C.若x<3,C的平衡濃度關系為:c(M)>c(N)
D.x不論為何值,起始時向N容器中充入任意值的C,平衡后N容器中A的濃度均相等
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