(9分) I. 某氯化鈉固體樣品中含有少量的硫酸鈉和碳酸鈉雜質(zhì),按下列流程進(jìn)行凈化,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):

步驟②③依次加入的試劑是                 

II.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取單質(zhì)碘(I2)的流程如下:

(1)①~⑥中發(fā)生化學(xué)變化的是           。

(2)步驟⑤所使用的玻璃儀器名稱是        ,選擇的有機(jī)試劑可以是        。

A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯

(3)步驟⑥從含碘的有機(jī)溶液中提取碘并回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾(如下圖所示)。冷水的流向?yàn)?u>       到       。(填A(yù)、B)

 

【答案】

I.  BaCl2溶液(1分) Na2CO3溶液(1分)  

II.(1)①④(2分)

(2)分液漏斗、燒杯(2分)B D(2分)

(3) B A(1分)

【解析】I. 考查物質(zhì)的分離和提純。Ca2用碳酸鈉除去,SO42用氯化鋇除去,最后加入鹽酸酸化。但用于過量的氯化鋇要用碳酸鈉來除,所以碳酸鈉必需放在氯化鋇的后面,所以步驟②③依次加入的試劑是氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液。

II.(1)海帶灼燒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,碘離子生成單質(zhì)碘的反應(yīng)也化學(xué)反應(yīng),選項(xiàng)①④是化學(xué)變化,其余都是物理變化,答案選①④。

(2)步驟⑤是萃取,所以需要的玻璃儀器是分液漏斗、燒杯;選用的萃取劑的原則: ①和原溶液中的溶劑互不相溶; ②對(duì)溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑,酒精和醋酸與水都是互溶的,不能作為萃取劑,所以答案選BD。

(3)蒸餾時(shí),氣體的流向與冷卻水的流向是相反的,所以冷卻水的流向是B進(jìn)A出。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?西安一模)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過程如下.
實(shí)驗(yàn)I:
(1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對(duì)此原因,你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的
bc
bc
(填寫相應(yīng)的字母);
a.鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度
b.Cl-能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
c.SO42-能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行
d.硫酸使鋁發(fā)生鈍化
(2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分.
藥品:氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸.
方案:取兩支試管,分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的
3mol/LH2SO4
3mol/LH2SO4
(填寫相應(yīng)的試劑,下同),再向其中的一支試管中加入適量的
氯化鈉固體(或6mol/LHCl、硫酸鈉固體)
氯化鈉固體(或6mol/LHCl、硫酸鈉固體)
固體,并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)探究:略.
實(shí)驗(yàn)II:
取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者
大于
大于
后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)提出猜想
同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:
猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
;
猜想2:此黑色固體是硅單質(zhì),是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的.
猜想3:此黑色固體是鋁單質(zhì),是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過快而變成粉末分散到溶液中;
猜想4:此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):
將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行過濾、洗滌,分別取少量固體置于兩支試管中,完成下列實(shí)驗(yàn):
1向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想
2
2
一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”).
②向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想
1
1
一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”);
(3)得出結(jié)論
綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象,可推知猜想
3
3
(填“1”、“2”、“3”、“4”)是正確的,固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.某氯化鈉固體樣品中含有少量的硫酸鈉和碳酸鈉雜質(zhì),按下列流程進(jìn)行凈化,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
精英家教網(wǎng)
步驟②③依次加入的試劑是
 

II.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取單質(zhì)碘(I2)的流程如下:
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(1)①~⑥中發(fā)生化學(xué)變化的是
 

(2)步驟⑤所使用的玻璃儀器名稱是
 
,選擇的有機(jī)試劑可以是
 

A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯
(3)步驟⑥從含碘的有機(jī)溶液中提取碘并回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾(如圖所示).冷水的流向?yàn)?!--BA-->
 
 
(填A(yù)、B)
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高一10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)I.某氯化鈉固體樣品中含有少量的硫酸鈉和碳酸鈉雜質(zhì),按下列流程進(jìn)行凈化,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):

步驟②③依次加入的試劑是                 
II.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取單質(zhì)碘(I2)的流程如下:

(1)①~⑥中發(fā)生化學(xué)變化的是          。
(2)步驟⑤所使用的玻璃儀器名稱是       ,選擇的有機(jī)試劑可以是       。
A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯
(3)步驟⑥從含碘的有機(jī)溶液中提取碘并回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾(如下圖所示)。冷水的流向?yàn)?u>      到      。(填A(yù)、B)

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年安徽省“江南十!备呷(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過程如下。

實(shí)驗(yàn)I:

(1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對(duì)此原因,你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的        (填寫相應(yīng)的字母);

a. 鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度

b. Cl能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行

c. SO42能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行

d. 硫酸使鋁發(fā)生鈍化

(2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分。

藥品:氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸。

方案:取兩支試管,分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的       (填寫相應(yīng)的試劑,下同),再向其中的一支試管中加入適量的           固體并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)探究:略。

實(shí)驗(yàn)II:

取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者    后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(1)提出猜想

同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:

猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                      ;

猜想2:此黑色固體是硅單質(zhì),是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的。

猜想3:此黑色固體是鋁單質(zhì),是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過快而變成粉末分散到溶液中;

猜想4:此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):

將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行過濾、洗滌,分別取少量固體置于兩支試管中,完成下列實(shí)驗(yàn):

① 向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸,觀察固體是否溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想                  一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”)。

② 向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察固體是否溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想                  一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”);

(3)得出結(jié)論

綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象,可推知猜想           (填“1”、“2”、“3”、“4”)是正確的,固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為:                         。

 

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