【題目】如圖所示,下列敘述正確的是 ( )
A. Y與濾紙接觸處有氧氣生成
B. X為正極,發(fā)生還原反應(yīng)
C. SO42-從右側(cè)透過(guò)隔膜遷移到左側(cè)
D. X與濾紙接觸處變紅
【答案】C
【解析】該裝置中,左邊裝置是原電池,Zn易失電子作負(fù)極、Cu作正極,右邊裝置是電解池,X為陽(yáng)極、Y為陰極,陽(yáng)極上電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+、陰極電極反應(yīng)式為2H2O+2e-=2OH-+H2。A.Y電極反應(yīng)式為2H2O+2e-=2OH-+H2↑,所以Y與濾紙接觸處有氫氣生成,故A錯(cuò)誤;B.X為陽(yáng)極,失電子發(fā)生氧化反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C.在原電池中,陰離子向負(fù)極移動(dòng),因此SO42-從右側(cè)透過(guò)隔膜遷移到左側(cè),故C正確;D.X電極反應(yīng)式為Cu-2e-=Cu2+,所以X和濾紙接觸處不變紅,故D錯(cuò)誤;故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+ (aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電極X的材料是___________,電解質(zhì)溶液Y是___________;
(2)銀電極為電池的___________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為___________;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是25 ℃時(shí)某些弱酸的電離平衡常數(shù)。
化學(xué)式 | CH3COOH | HClO | H2CO3 | H2C2O4 |
Ka | Ka=1.8×10-5 | Ka=3.0×10-8 | Ka1=4.1×10-7 Ka2=5.6×10-11 | Ka1=5.9×10-2 Ka2=6.4×10-5 |
(1)H2C2O4與含等物質(zhì)的量的KOH的溶液反應(yīng)后所得溶液呈酸性,該溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>__________。
(2)pH相同的NaClO和CH3COOK溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度的大小關(guān)系是CH3COOK________NaClO,兩溶液中:[c(Na+)-c(ClO-)]________[c(K+)-c(CH3COO-)](填“>”“<”或“=”)。
(3)向0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至c(CH3COOH)∶c(CH3COO-)=5∶9,此時(shí)溶液pH=________。
(4)取10 mLpH=2的CH3COOH溶液,加入少量無(wú)水醋酸鈉固體(假設(shè)加入固體前后溶液體積保持不變),待固體溶解后,溶液中的比值將________(填“增大”“減小”或“無(wú)法確定”)。
(5)向碳酸鈉溶液中滴加少量氯水的離子方程式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲用水中的對(duì)人類健康會(huì)產(chǎn)生危害,為了降低飲用水中的濃度,某飲用水研究人員提出,在堿性條件下用鋁粉將還原為N2,其化學(xué)方程式為10Al+6NaNO3+4NaOH===10NaAlO2+3N2↑+2H2O。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)中,________元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子________(填“得到”或“失去”)電子;而________元素的化合價(jià)降低,則該元素的原子被________(填“氧化”或“還原”)。
(2)用“雙線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)逐漸增大,A和B同周期,A和F同族,A原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的二倍,B元素族序數(shù)是周期數(shù)的三倍,B的簡(jiǎn)單陰離子與C、D、E的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子電子層結(jié)構(gòu)相同。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)F在元素周期表中的位置是_____________。
(2)C2B2的電子式是_________;AB2的結(jié)構(gòu)式是_______。
(3)B、C、D、E離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>______(用離子符號(hào)回答); C、D、E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________(用化學(xué)式表示,且用“>”符號(hào)連接回答)。
(4) C、E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物能夠相互反應(yīng),則反應(yīng)的離子方程式為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列物質(zhì)分類全部正確的是( )
①純堿、谑雏}水、凼宜、NaOH ⑤液態(tài)氧、KClO3
A.堿--①④B.純凈物--③④C.鹽--①⑥D.混合物--②⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、環(huán)境、科技等密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 天津市2018年啟動(dòng)實(shí)施生活垃圾分類,推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置,下圖是崇仁里社區(qū)垃圾處理方法符合政府要求
B. 鍋爐水垢中含有的硫酸鈣,可先用碳酸鈉溶液處理,后用酸除去
C. 聚乙炔用碘或鈉等摻雜處理后可形成導(dǎo)電塑料,該導(dǎo)電塑料有固定的熔沸點(diǎn)
D. 具有吸水性的植物纖維加工后可以用作食品干燥劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中常用的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電化學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)原電池。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極(________、________)、稀硫酸、________、________、耳機(jī)(或者電流表)(填寫所缺的實(shí)驗(yàn)用品)。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(4)原電池設(shè)計(jì)及注意的問(wèn)題:
①按如圖所示裝置連接好實(shí)驗(yàn)儀器,注意觀察(耳朵聽(tīng))耳機(jī)是否有聲音發(fā)出,如果沒(méi)有,可將原電池的兩個(gè)電極中的一極接觸耳機(jī)插頭上的一極(注意:接觸的同時(shí)耳機(jī)的另一個(gè)極是連接在原電池的另一個(gè)電極上的),這時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)耳機(jī)發(fā)生“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________,在耳機(jī)中又由________轉(zhuǎn)化為聲音這種能量;
②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流表,則鐵釘應(yīng)該接電流表的______極,電極反應(yīng)式為____,發(fā)生了______反應(yīng);
③銅釘應(yīng)該接電流表的__________極,電極反應(yīng)式為____________________________,發(fā)生了________反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法正確的是( )
A. 燃燒屬于放熱反應(yīng) B. 中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. 形成化學(xué)鍵時(shí)吸收熱量 D. 反應(yīng)物總能量與生成物總能量一定相等
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