(14分)2013年6月,我國“蛟龍”號再次刷新“中國深度”——下潛7062米,為我國深海礦物資源的開發(fā)奠定了基礎。海洋深處有豐富的錳結核礦,錳結核的主要成分是MnO2,同時還含有黃銅礦。
Ⅰ、“蛟龍”號外殼是用特殊的鈦合金材料制成,它可以在7000m的深海中承受重壓,Ti是以鈦白粉(TiO2)為原料進行生產(chǎn),鈦白粉是利用TiO2+發(fā)生水解生成鈦酸(H2TiO3)沉淀,再煅燒沉淀制得的。TiO2+發(fā)生水解的離子方程式為____________________________。
Ⅱ、MnO2是一種重要的無機功能材料,工業(yè)上從錳結核中制取純凈的MnO2工藝流程如下圖所示:
(1)步驟Ⅱ中以NaClO3為氧化劑,當生成0.05molMnO2時,消耗0.1mol/L的NaClO3溶液200ml,該反應離子方程式為_______________________________。
(2)已知溶液B的溶質之一可循環(huán)用于上述生產(chǎn),此物質的名稱是____________。
Ⅲ、利用黃銅礦煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)可制備Fe2O3,方法為:
(A)用過量的稀鹽酸浸取爐渣、過濾;(B)向濾液中加入5%的H2O2,再向其中加入過量的NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得到Fe2O3。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)(B)中向濾液中加入5%的H2O2,其目的是_________________________________。
(2)設計實驗證明爐渣中含有FeO___________________________________________。
(3)將煅燒得到的Fe2O3還原為Fe單質,再將質量為m g的Fe單質分成相等的四份,分別與50mL、100mL、150mL、200mL的等濃度的稀硝酸反應,反應產(chǎn)物NO在標況下的體積見附表:
實驗 | ① | ② | ③ | ④ |
V(HNO3)/ml | 50 | 100 | 150 | 200 |
V(NO)/L | 1.344 | 2.688 | 3.36 | 3.36 |
Ⅰ、TiO2++2H2O=H2TiO3↓+2H+
Ⅱ、(1)2ClO3-+5Mn2++4H2O=5MnO2+8H++Cl2↑(2)氯酸鈉
Ⅲ、(1)氧化亞鐵離子 (2)取爐渣少許,用稀硫酸浸取后的溶液使KMnO4溶液褪色(答案合理即可)
(3)①33.6 ②5Fe+16HNO3=2Fe(NO3)3+3Fe(NO3)2+8H2O+4NO↑(分步且正確的書寫也可給分)
解析試題分析:Ⅰ、TiO2+發(fā)生水解生成鈦酸(H2TiO3)沉淀,則根據(jù)原子守恒可知,還有氫離子產(chǎn)生,因此TiO2+發(fā)生水解的離子方程式為TiO2++2H2O=H2TiO3↓+2H+。
Ⅱ、(1)0.1mol/L的NaClO3溶液200ml的物質的量是0.02mol,當生成0.05molMnO2時,轉移電子的物質的量是0.05mol×(4-2)=0.1mol,根據(jù)電子得失守恒可知0.02mol氯酸鈉得到0.1mol電子,因此氯元素的化合價變化5價,即從+5價降低到0價,因此還原產(chǎn)物是氯氣,所以該反應離子方程式為2ClO3-+5Mn2++4H2O=5MnO2+8H++Cl2↑。
(2)氯氣與熱的氫氧化鈉溶液反應生成氯酸鈉、氯化鈉和水,因此可以循環(huán)的物質B是氯酸鈉。
Ⅲ、(1)濾液中含有亞鐵離子,必須濾液雙氧水的氧化性將亞鐵離子氧化為鐵離子,且不會引入新的雜質。
(2)亞鐵離子具有還原性,因此檢驗爐渣中含有FeO的實驗方法是取爐渣少許,用稀硫酸浸取后的溶液使KMnO4溶液褪色。
(3)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實驗③后硝酸是過量的,則鐵與足量稀硝酸反應最多生成3.36LNO,NO的物質的量是3.36L÷22.4L/mol=0.15mol,反應中轉移電子的物質的量是0.15mol×(5-2)=0.45mol,因此根據(jù)電子得失守恒可知消耗鐵的物質的量是1.45mol÷3=0.15mol,因此原鐵的物質的量是0.15mol×4=0.6mol,質量是0.6mol×56g/mol=33.6g。
②實驗②中產(chǎn)生NO的物質的量是2.688L÷22.4L/mol=0.12mol,轉移電子的物質的量是0.36mol。設生成硝酸鐵和硝酸亞鐵的物質的量是xmol和ymol,則x+y=0.15、3x+2y=0.36,解得x=0.06、y=0.09,即硝酸鐵與硝酸亞鐵的物質的量之比是2:3,所以反應的化學方程式為5Fe+16HNO3=2Fe(NO3)3+3Fe(NO3)2+8H2O+4NO↑。
考點:考查工藝流程圖的有關判斷與計算、離子檢驗以及氧化還原反應的有關應用與計算
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氧化還原反應規(guī)律是化學學科的重要規(guī)律之一。按要求回答下列問題:
(1) 被稱為萬能還原劑的NaBH4溶于水并和水反應:NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑,此反應中B元素的化合價沒有發(fā)生變化,則NaBH4中H的化合價為___________,該反應氧化產(chǎn)物是______________,還原產(chǎn)物是______________。
(2) 有下列三個反應:
①Cl2+FeI2=FeCl2+I2 ;②2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;③Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O
①根據(jù)以上方程式可以得到Fe2+、Co2+、Br-、I-還原性由強的弱的順序為_________;
②1molCo2O3能氧化HCl的物質的量_____________。
(3) 完成并配平下列化學反應方程式:
□KMnO4+□H2C2O4+□________□CO2+□K2SO4+□MnSO4+□H2O
(4)一個完整的氧化還原反應方程式可以拆寫成兩個“半反應式”,一個是“氧化反應式”,一個是“還原反應式”。如2H+ +Zn=Zn2++H2↑,可拆寫為氧化反應式:Zn-2e-=Zn 2+,還原反應式:2H++ 2e-=H2↑。并由此實現(xiàn)了化學能與電能的相互轉化。據(jù)此,回答下列問題:
①將2Fe3++Cu= 2Fe2+ +Cu2+拆寫為兩個“半反應式”:其中,氧化反應式為 。
②由①中的反應,可設計成如右圖所示的原電池:
若電極a為Cu ,電解質溶液甲的化學式為 ;
電極b處的電極反應式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國中東部,該地區(qū)PM2.5嚴重超標。研究表明,PM2.5約60%來源于某些氣體污染物在空氣中轉變而成的二次顆粒物。這些氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機物。因此,控制、治理PM2.5污染源成為環(huán)保的重要課題。
(1)研究表明,TiO2在紫外線照射下會使空氣中的某些分子產(chǎn)生活性基團OH,如圖所示,OH與NO2的反應為NO2+OHHNO3。寫出OH與NO反應的化學方程式:_____________,該反應中被氧化的元素是 。
(2)如圖所示的電解裝置能吸收和轉化NO2、NO和SO2。陰極排出的溶液中含S2O42-離子,能吸收NOx氣體,生成的SO32-可在陰極區(qū)再生。請將S2O42-吸收NO2的離子方程式配平,并標明電子轉移的方向和數(shù)目。
____S2O42-+____NO2+____OH- SO32-+____N2+____
(3)已知上述電解裝置陽極反應為:SO2-2e-+2H2OSO42-+4H+,陰極生成的吸收液每吸收標準狀況下7.84 L的氣體,陽極區(qū)新生成質量分數(shù)為49%的硫酸100 g,則被吸收氣體中NO2和NO的物質的量之比為 。
(4)PM2.5產(chǎn)生的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質。一般而言,粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自揚塵等;2.5微米以下的細顆粒物(PM2.5)則主要來自化石燃料的燃燒(如機動車尾氣、燃煤)、揮發(fā)性有機物的排放等。請你結合信息,給出降低PM2.5排放的對策(至少兩條): ______ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
將25.6g銅與含0.3molH2SO4的濃硫酸充分反應,(1)若在反應過程中消耗了0.2mol的H2SO4,則生成的氣體標況下體積為多少?(2)若以上反應產(chǎn)生的氣體全部逸出后,繼續(xù)在剩余物質中加入2mol/L的稀硝酸100ml,充分反應后產(chǎn)生NO的物質的量為多少?
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
將高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫紅色,已知H5IO6在反應中發(fā)生如下過程:H5IO6→HIO3。完成下列填空:
(1)將該反應的氧化劑、還原劑及配平后的系數(shù)填入正確位置。
(2)在上圖中標明電子轉移的方向和數(shù)目。
(3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物質,能將碘元素還原成碘離子的是____(選填序號)。
a. 鹽酸 b. 硫化氫 c. 溴化鈉 d. 硫酸亞鐵
(4)若向含1mol H5IO6的溶液中加入過量的過氧化氫溶液,再加入淀粉溶液,溶液變藍,同時有大量氣體產(chǎn)生。請寫出此反應的化學方程式:________________________________,此過程中至少可得到氣體_________L(標準狀態(tài)下)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(10分)為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強弱,某小組同學設計如下實驗(夾持及尾氣處理裝置已略去,氣密性已檢驗)。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
ⅰ.打開A中分液漏斗活塞,滴加濃硫酸 | A中有氣泡產(chǎn)生,B中紅棕色溴水褪色,C中有白色沉淀 |
ⅱ.取C中沉淀加入鹽酸 | C中白色沉淀不溶解 |
ⅲ.打開B中分流漏斗活塞,逐滴滴加H2O2 | 開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為驗證鹵素單質氧化性的相對強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其化學方程式是 。
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是 。
(3)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是 。
(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是 。
(5)過程Ⅲ實驗的目的是 。
(6)氯、溴、碘單質的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下 ,得電子能力逐漸減弱。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
研究氧化還應常用到高錳酸鉀,高錳酸鉀是一種重要的化學試劑。為了增強其氧化性常將其酸化,但在酸性條件下其水溶液不很穩(wěn)定,會分解生成二氧化錳和氧氣,而在中性或弱堿性溶液中分解速度很慢,見光分解速度加快。
(1)高錳酸鉀溶液保存的注意事項______________________________________________。
酸性溶液中高錳酸鉀分解的離子方程式 _______________________________________。
(2)草酸可使酸性高錳酸鉀溶掖褪色,請寫出此反應的離子方程式______________________。
(3)某學習小組為了探究高錳酸鉀溶液和草酸鈉溶液的反應過程,將高錳酸鉀溶液逐滴地滴入一定體積的酸性草酸鈉溶液中(溫度相同,并不斷振蕩時),記錄的現(xiàn)象如下表:
滴入 KMnO4認溶液的次序(每滴溶液等體積) | KMnO4溶液紫色褪去的時間 |
先滴入第 1 滴 | 1min |
褪色后再滴入第 2 滴 | 15s |
褪色后再滴入第 3 滴 | 3s |
褪色后再滴入第 4 滴 | 1s |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有一塊金屬鈉露置于空氣中一段時間,為檢驗該固體是否部分變質為碳酸鈉,先將固體樣品溶解于水得到溶液,并采取下列措施,可以實現(xiàn)實驗目的的是
A.測所得溶液的pH |
B.取溶液滴入酚酞觀察是否變紅 |
C.取溶液加入鹽酸觀察是否有氣泡 |
D.取溶液加入CuSO4觀察是否有沉淀 |
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